Akiyesi aipe ẹjẹ. Akiyesi aipe ati hyperactivity

Awọn ohun kikọ silẹ ti kọọkan ọmọ ti o yatọ si. Si ọkan wun lati joko laiparuwo ni igun kan ati ki o ka, nigba ti awon miran fẹ romps pẹlu awọn ọrẹ. Ṣugbọn ohun gbogbo ni o ni a iye to, ki ni diẹ ninu awọn ojuami iya mi ju playful awọn ọmọ le gbọ nipa akiyesi aipe ati hyperactivity. Ṣe ni mo nilo lati wa ni ẹrù ti?

ADHD - ohun ti o jẹ?

Kids anesitetiki soke - gbogbo iya mo o. Sugbon nmu aṣayan iṣẹ-ṣiṣe le ni lori ara wọn ati diẹ ninu awọn egbogi idi. Akiyesi aipe dídùn ninu awọn ọmọde ti jc ile-iwe ori wa ni a npe eka ti awọn aisan ti o se wọn lati ni ifijišẹ asa imo. Awọn wọnyi ni buruku ni o wa impulsive, nigbagbogbo distracted, ati fojusi lori ọkan-ṣiṣe fun wọn - kan gan ńlá isoro.

Modern Imọ sọ pé yi ni a arun ti o jẹ labẹ kan awọn idi. Ni awọn US ati Canada fun awọn okunfa ati classification ti lo ni gbogbo aisanasinwin arun. Ṣugbọn se ko o kan sele ati ki o ro wipe awọn onisegun ninu apere yi, gbiyanju lati gbe awọn ọmọ to pataki kan ile-iwe. Bi ofin, fun yi nibẹ ni ko si idi. Sibẹsibẹ, ati oyimbo foju yi majemu jẹ tun ko tọ o - awọn isansa ti eyikeyi igbese le ni siwaju ipa bi awọn iṣoro pẹlu awọn deede Integration sinu awujo, wáyé ti išẹ, ati lẹhin ti o le wa ni fa itaja nla, buburu ajosepo pẹlu awọn obi ati awọn akọwe, ati bẹbẹ lọ . Da, nibẹ ti gun ti awọn ọna ti atunse ti ẹya ara ẹrọ yi, pẹlu gbígba.

itan dídùn

Ni igba akọkọ ti apejuwe kan ti a ipinle resembling akiyesi aipe ati hyperactivity ẹjẹ, a ri ninu awọn igbasilẹ ti awọn German psychiatrist Heinrich Hoffmann-Donner, dated 1846. Sibẹsibẹ, ti o ti ko ṣe ni a ijinle sayensi akosile, sugbon nikan ni awọn ọmọ ká iwe igbẹhin si ọmọ kan ti a ti ọmowé.

Ni igba akọkọ ti osise darukọ yi majemu ti a se ni 1902 nipa ohun English pediatrician George Steele, kiyesi awọn ọmọde pẹlu iwa isoro, pẹlu kan ifarahan lati nmu arinbo ati ti iparun akitiyan. O wà ẹniti o daba pe yi ni ko ni ẹbi ti buburu obi, ati alailoye ti aringbungbun aifọkanbalẹ eto. Lati pe akoko ti o bẹrẹ lekoko iwadi ti ADHD. Ohun ti o jẹ, o jẹ ko ko o bẹ jina.

Nipa aarin-ifoya, ju mobile si tú awọn ọmọ bẹrẹ lati ṣe kan okunfa "pọọku ọpọlọ alailoye", sugbon ni kutukutu 80s ti yi dipo ọrọ iro ti a lọtọ soto "akiyesi aipe ẹjẹ". Itọju tun ri, sugbon lati soro nipa o lọtọ.

eya

Ni 1990, awọn classification ti a ti dabaa, eyi ti o seyato ni akọkọ kokan, meji diametrically idakeji manifestations ti kanna majemu. Conventionally, won ni won npe ni HD ki o si Fi. Ni igba akọkọ ti egbe to wa awọn ọmọde pẹlu motor disinhibition dara fojusi, impulsive ati ki o soro lati sakoso won ihuwasi. Ni awọn ti o ku alaisan, lori awọn ilodi si, nibẹ ni hypoactivity, lethargy, dekun rirẹ ati isonu ti fojusi.

itankalẹ

O ti wa ni soro lati sọ bi o amojuto ni isoro, ni nkan ṣe pẹlu akiyesi aipe ẹjẹ nitori nibẹ ni ko aṣọ aisan awọn ajohunše. Ni orisirisi awọn orilẹ-ede ni o wa gidigidi o yatọ si isiro: ni United States - 4-13%, ni Germany - 9-18%, ni Russia - 15-28%, ni UK - 1-3%, ni China - 1-13%, ati bẹ lori. d. o ti wa ni ko ya sinu iroyin agbalagba pẹlu iru isoro, ki awọn ti gidi statistiki le jẹ ani diẹ ìkan. O ti wa ni tun woye wipe laarin odomobirin, isoro yi ni Elo kere wọpọ ju laarin boys. Awọn igbehin ADHD ayẹwo 3 igba diẹ sii igba.

eri

Awọn ijinle sayensi litireso ti wa ni soto soke si 100 o yatọ si iwa ti ifihan ti iwa fun ADHD. Sugbon akọkọ ohun si maa bẹ: din ku fojusi, hyperactivity ati ki o kan ifarahan lati iparun akitiyan. Bi tẹlẹ darukọ, a gbogbo lethargy ati hypotonia le tun soro nipa ọkan ninu awọn orisirisi ti isoro yi. Bakannaa, ni apapọ, nibẹ ni o le wa iranti ségesège, obsessive-compulsive agbeka, aini ti ara-iranlọwọ ogbon ati awọn idagbasoke ti itanran motor ogbon, indecisiveness, impulsivity, didasilẹ ati loorekoore kanra, irritability ati ṣàníyàn. Ni eyikeyi nla, ri pe awọn ọmọ ihuwasi jẹ gidigidi o yatọ lati ohun ti ati bi o lati se fere gbogbo awọn ti awọn oniwe-egbe, o jẹ ṣee ati paapa pataki lati Jọwọ kan si dokita, ni o kere fun ara mi alaafia ti okan.

okunfa ti

Ti o ba ti sẹyìn awọn idi fun yi ihuwasi ti wa ni salaye nipa ela ni eko, ni to šẹšẹ years ti a bẹrẹ lati soro nipa awọn o daju wipe akiyesi aipe ati hyperactivity le nianfani lati awọn abuda kan ti awọn oni-idagbasoke, eyun - awọn aifọkanbalẹ eto. O daju wipe awọn ọpọlọ tẹsiwaju lati dagba ati lẹhin ibi. Jubẹlọ, awọn julọ ti nṣiṣe lọwọ akoko ti iṣẹ rẹ ṣubu lori keji to karun odun ti aye. Dajudaju, yi ilana tẹsiwaju ati ki o nigbamii, sugbon fun gbogbo awọn ti CNS maturation waye ni orisirisi awọn igba.

Lori awọn miiran ọwọ, wiwo awọn ọmọ pẹlu ADHD fihan wipe won ni, paapa ni awọn fi-eya nigba kan nšišẹ lohun eyikeyi isoro ti wa ni dinku ẹjẹ san ti si abala kíndìnrín ti awọn ọpọlọ. Ati awọn diẹ awọn ọmọ ti a gbiyanju si idojukọ lori awọn iṣẹ-ṣiṣe, ti o tobi awọn sile ti a accentuated. Miran ti ilewq ti sopọ pẹlu awọn gbigbe ti oyun hypoxia, eyi ti o dahun lori awọn ọdun ni ọna yi. Wa ti tun kan yii lati se alaye yi ipinle ti o ṣẹ catecholamine ti iṣelọpọ. Ẹnikan ṣe ki o gbà pe yi ti iwa ti wa ni jogun, jiyàn wipe iwa ayipada ninu pupọ be. Sibẹsibẹ, pelu awọn ti o yatọ awqn, awọn gangan idahun si ibeere "ADHD - o" ni awọn ofin ti pathogenesis si maa wa a adiitu.

àyẹwò

Bi tẹlẹ darukọ, a orisirisi ti aisan le ti wa ni túmọ nipa akiyesi aipe ẹjẹ. Ati ki o niwon nibẹ ni o wa ko si ami ti ni arun, ni afikun si iwa isoro, ko sibẹsibẹ a ti mọ, onisegun ti wa ni agadi lati gbekele lori gan shaky ilẹ. Iṣọkan ogbon ti okunfa ko ni tẹlẹ ninu awọn United States ati Canada lo wọn ibeere, ati ninu Majẹmu World - awọn. Ni yi apa ti awọn àwárí mu ni igba mejeeji le badọgba lati awọn ihuwasi ti a daradara ni ilera, ṣugbọn, fun apẹẹrẹ, ti wa ni lalailopinpin tú awọn ọmọde. Abuda kan ti epa ori daradara ti o confirms awọn eniyan le waye ni patapata ti o yatọ ọna, ki awọn okunfa yẹ ki o wa ti gbe jade gan awọn ati RÍ pataki.

Sibẹsibẹ, diẹ ninu ibeere ni irú ti aniani o ti wa ni ko bypassed. Ni awọn okunfa ti ADHD ti wa ni gbẹyin aworan, electroneuromyography ati njade lara spectrometry, bi daradara bi fere gbogbo awọn faramọ wo, electroencephalogram. Gbogbo awọn yi iranlọwọ lati dara ye awọn ipo ninu eyi ti akiyesi aipe šakiyesi.

itọju

Imuposi fun atunse ipinle ti hyperactivity ati akiyesi aipe ẹjẹ wa ni pin si gbígba ati isinmi. Ni igba akọkọ ti okeene lo odi, awọn igbehin ọpọlọpọ awọn Russian iya ti o ko ba fẹ lati nkan a ọmọ lẹẹkan siwaju sii oloro ni o wa maa Elo jo. Obi ni Europe ati America, nipa itansan, o wa maa lo ti kii-pharmacological ọna, sugbon nigba ti oloro ni o wa lapa.

Ọpọlọpọ igba ti dokita yan awọn eka ipalemo ti awọn ẹgbẹ ti stimulants, tranquilizers, tricyclic antidepressants ati nootropics. Ni okeere asa, lati wa ni munadoko ninu awọn itọju ti ADHD fihan meji oloro: "Ritalin" ati "Amitriptyline" ati awọn won analogues.

Non-pharmacological itọju tun ni o ni aseyori ninu awọn oniwe-ti o tọ ati ki o dédé lilo. Akọkọ ti gbogbo, o jẹ pataki lati dá awọn aworan ti awọn ọmọ aye ni awọn ofin ti rẹ Circle ti awọn ọrẹ ati awọn akitiyan. Awọn ere ni o dara lati yan tunu, lai kan to lagbara imolara paati, ati awọn alabašepọ wọn - iwontunwonsi ati wahala. Ifijišẹ loo psychotherapy, ninu eyi ti awọn atunse ti awọn ọmọ iwa si ọna eko ayika. A anfani ti ipa lori ADHD akoko igbega si isinmi ati Pipese ṣàníyàn. Ni awọn ipo, ko superfluous ife ati ebi ailera --ẹrọ fi hàn pé undiagnosed akiyesi aipe ẹjẹ ninu awọn ọmọde mu ki awọn ewu ti şuga ni iya ti nipa 5 igba.

Bíótilẹ o daju pe mejeji yonuso ninu ara wọn ti o dara, ti o dara ju esi ti wa ni ṣi ni waye nipa kan apapo rẹ.

idena

Lai mọ fun awọn idi ti o fa akiyesi aipe ẹjẹ ninu awọn ọmọde, o jẹ soro lati soro nipa igbese lati se o. Dajudaju, o mu ki ori fun iya to fara se atẹle ipo won ati lẹhin ibimọ - awọn idagbasoke ti awọn ọmọ. Ọpọlọpọ awọn neuroscientists gbagbo pe awọn àpẹẹrẹ ti ADHD le ri ni nipa 3-5 years, ati ki o ma paapaa ni akọkọ odun ti aye. Niwon erin ti awọn wọnyi awọn ẹya ara ẹrọ le bẹrẹ atunse awọn ọna gẹgẹ bi awọn ti kii-oògùn itọju - ni eyikeyi nla ti won ko ba ko ipalara eyikeyi ọmọ. Ọkan ni o ni nikan lati ranti wipe awọn ọmọde pẹlu akiyesi aipe woye dipo ti ao ọpọlọ iṣẹ: lẹhin 3-5 iṣẹju ti aṣayan iṣẹ-ṣiṣe ti o nilo kan Bireki.

Outlook

Bi awọn kan Ofin apapọ, lati adolescence pẹlu akiyesi aipe jẹ bakan lori. Sugbon eyi ko tunmọ si wipe ADHD ko ni beere itọju ati gbalaye nipa ara. O ti wa ni fraught pẹlu gbagbe ba ti ko nipa iṣan, àkóbá isoro. Nipa 14-15 years ọmọ le gba a kekere ara-niyi, imo ela, aini ti awọn ọrẹ. Fi fun awọn ti o daju wipe ni asiko yi, ati ki o si yoo lọ nipasẹ kan nira akoko fun ara rẹ, a too ti aawọ, tabi lati lọ kuro ni ADHD àpẹẹrẹ lai akiyesi, nitori ti o le gidigidi complicate siwaju awujo aṣamubadọgba. Ni afikun,-ẹrọ fi hàn pé 30-70% ti awọn wọnyi tabi awọn miiran isẹgun àpẹẹrẹ ti awọn dídùn woye ni agbalagba ori.

Ẹjẹ ni Agbalagba

Bẹẹni, yi ṣẹlẹ ko nikan pẹlu awọn ọmọde. Idakeji si gbajumo igbagbo, ADHD - ko si siwaju sii ti iwa ti ami-ile-iwe ọjọ ori tabi adolescence, yi okunfa le ti wa ni loo si agbalagba. Onisegun ni o lọra lati gba o, kikọ si pa ailojutu, forgetfulness ati ibakan idaduro ninu awọn ile ise ti ohun kikọ silẹ ati aini ti willpower. Sugbon, bi tẹlẹ darukọ, ni 30-70% ti igba ni awọn ọmọde ayẹwo pẹlu ADHD tabi ti awọn iṣoro yoo waye nigbamii.

Ẹya ara ẹrọ ti aṣayan iṣẹ-ṣiṣe ni to ti ni ilọsiwaju ori, sibẹsibẹ, fi wọn Isamisi, ki akiyesi ségesège le wa ni kosile ko oyimbo bẹ bi a ọmọ:

• "Idorikodo" nigba ti nla tabi ibaraẹnisọrọ;
• motiyo fojusi;
• iṣoro ni fojusi lori awọn iṣẹ-ṣiṣe;
• dara afetigbọ iranti, awọn iṣoro pẹlu atunse ti alaye gba orally;
• kan ifarahan lati foju awọn alaye, ani pataki.

Nibẹ ni miran ẹgbẹ si owo. Ma eniyan pẹlu ADHD le subu sinu awọn ti ki-ti a npe ipinle ti lori-fojusi. Ni akoko kanna fojusi lori eyikeyi ohun kan ti o le ṣe kan eniyan gbagbe nipa awọn akoko ati awọn miiran ọrọ. Bi fun hyperactivity, maa ni agbalagba ti o wa ni kosile Elo kere.