Aza ti pedagogical ibaraẹnisọrọ

Individualization ti pedagogical iṣẹ ti nigbagbogbo ti a lẹwa lọwọ fanfa ni awọn pedagogical awujo, ni ibi ti, ni igba, awọn ero differed diametrically. Asoju ti ọkan ojuami ti wo ti o waye pe o jẹ itẹwọgbà to ni ani formalized ofin ti ndari ara ti pedagogical ibaraẹnisọrọ, nigba ti awon miran jiyan fun itoju ti idi ominira ni yi iyi, gbigbe ara lori a predetermined ti o tọ olukọ. Laisi ti lọ sinu awọn alaye ti yi iwadi, ati ki o ma oyimbo jina lati Imọ ti awọn ifarakanra, o yẹ ki o wa mọ wipe awọn pedagogical ibaraẹnisọrọ, sibẹsibẹ, bi eyikeyi miiran, o fee lailai le ti wa ni "akoonu" nipa diẹ ninu awọn wọpọ ofin, awọn ajohunše ati ilana. Sọrọ ọkan ninu awọn manifestations ti awọn mejeeji ọjọgbọn ati gbogbo asa ti awọn olukọ, o jẹ, tibe, nigbagbogbo ni eroja ti subjectivity, o tan imọlẹ ohun akojọpọ oye ti awọn oran nipa gbogbo eniyan ti o ti wa ni lowo ninu ẹkọ.

Nitorina, awọn julọ onipin ona ninu iwadi ti ibaraẹnisọrọ aza bebé igbiyanju lati ṣe lẹtọ wọn gẹgẹ bi nọmba kan ti awọn ẹya ara ẹrọ ti, ninu ero wa, ni o wa ni pataki ni fi awọn iseda ati abuda kan ti pedagogical ibaraẹnisọrọ aza.

Ṣaaju ki o to titan si awọn ifihan ti awọn oro ti orisirisi ba wa ni ara, o jẹ pataki lati fi rinlẹ awọn lapapọ. O wa da ni o daju wipe gbogbo awọn ti awọn aza ti ibaraẹnisọrọ ti wa ni koko ọrọ si awọn kanna isoro - awọn ipese ti iru pedagogical olubasọrọ, nipa eyiti a le waye awọn ti o tobi ṣiṣe ti awọn ilana ti ikẹkọ ati eko. Ti o ni idi ibaraẹnisọrọ ara wa ni ipoduduro bi educationally purposeful iyege ti awọn ọna ati awọn imuposi ti awujo ati ki o àkóbá ibaraenisepo, nigba eyi ti awọn paṣipaarọ ti alaye, eko ikolu ati awọn ilana ti Ibiyi ati idagbasoke ti ibaraẹnisọrọ ogbon. Ti a ba ro ẹkọ aza ti ibaraẹnisọrọ bi kan abajade ti odasaka kọọkan manifestations ti awọn ọjọgbọn ati ara ẹni awọn agbara ti olukọ, o le wa ni gbọye nipa wọn awon typological abuda ti ibaraẹnisọrọ ti awọn olukọ ati omo ile, eyi ti wa ni akoso ninu awọn ilana ti-dapo-pedagogical ibaraenisepo.

Fun igba akọkọ isoro yi, bi a ijinle sayensi, fi awọn German saikolojisiti Kurt Lewin. Loni, yi agbegbe ti imo ti wa ni a dipo sanlalu oko ti o waye axiom ni idagbasoke imo ti irisi ati dubious idawọle, a gbogbo ohun ini eyi ti o gbọdọ wa ni mọ wipe eyikeyi ninu awọn ojuami ti wo ti tẹlẹ lori oro yi, ko le wa ni indiscriminately sẹ.

Modern psycho-pedagogical Imọ bi a ipilẹ Akopọ ti awọn wọnyi olukọ ibaraẹnisọrọ aza.

Democratic ara wa ni lojutu ko lori iwadi ti awọn ẹni kọọkan lowo ninu awọn ibaraẹnisọrọ ilana, sugbon lori awọn mon rẹ awujo ihuwasi. Ohun pataki ẹya-ara ti yi ara ni o wa ni collectivism ninu awọn fanfa ti isoro ati ipinnu-sise, awọn predominance ti petele iwa ti ibaraenisepo ti awọn inaro, awọn ifarahan si awọn idagbasoke ati itankale ti a orisirisi ti leto iwa ti ara-akẹẹkọ. Democratic ara nse initiative ati ominira, eko ti awọn omo ile ara-igbekele. Awọn olukọ ninu apere yi, dandan gbekele lori awọn omo ni Ilé ara wọn pedagogical Aye aye ara rẹ bi a olùkọ. Ni iru awọn a "kika" ti ibaraẹnisọrọ, awọn olukọ - akọkọ laarin je egbe, eyi ti o nipa ọrun ti awọn aṣẹ gbodo ni afani decisive ọrọ.

A iyipada ti a tiwantiwa ara ti ibaraẹnisọrọ, ṣe ibaraẹnisọrọ, eyi ti o ti ni akoso lori ilana ti isẹpo Creative itara ti awọn olukọ ati omo ile. O ti wa ni orisun ko ki Elo otito ti olukọ ibaraẹnisọrọ aza ti wa ni nigbagbogbo ni ipo bi awọn asiwaju ariyanjiyan pedagogical ìbàlágà, ati ju gbogbo, asa olukọ fifi sori. Ni ibamu si contemporaries, yi ni ibaraẹnisọrọ ara ti a aṣoju Orúkọàyè Sukhomlinsky, V.F.Shatalovu, Makarenko.

Loni, o jẹ ko si ìkọkọ, jẹ ohun wọpọ ati ki o gbajumo authoritarian ara, eyi ti o ti characterized nipasẹ awọn olukọ idamọran, ifaramo si awọn pipaṣẹ-Isakoso ọna ti ajo ti ẹkọ akitiyan. Igba, iru ifarahan involuntarily "ja" ti awọn olukọ si lewu ojuami ni eyi ti o bẹrẹ lati asegbeyin ti si awọn aaye ti ibaraẹnisọrọ, tactlessness ati paapa ni iponju ti omo ile ati ki o tü iyin ti awọn miran. Eleyi ko ko tunmọ, fun apẹẹrẹ, ti awọn eko isiro oluko ko ni se alaye nikan ko awọn akoonu ti awọn isoro, ṣugbọn bi o si yanjú o. O ti wa ni, ju gbogbo, awọn àkóbá bugbamu ti ibaraenisepo ti awọn eto "olukọ - akẹẹkọ". Ninu awọn julọ gbogbo ori, awọn imuse ti ẹya authoritarian ara tọkasi a isonu ti igbẹkẹle ninu awọn olukọ si awọn omo ile ati awọn won agbara lati daradara yanju idagbasoke awujo ninu afojusun wa.

Bayi ni ẹkọ asa ati ẹkọ aza ti ibaraẹnisọrọ, ninu eyi ti awọn olukọ, labe itanje kan to ga ìyí ti igbekele ninu awọn ọmọ-ẹhin, ni o daju, yọ ara wa lati lohun awọn julọ titẹ ẹkọ italaya. Yi ara ti wa ni igba tọka si bi awọn permissive, ani nipa awọn oro ati ki o si ti o le jiyan. Yi "psevdodemokratizm" ni iṣẹ, bi ofin, nyorisi kan isalẹ ninu awọn pedagogical ipa ti awọn olukọ ati awọn isubu ninu awọn oniwe-iṣẹ bi iru. Igba, permissive ara wa ni de pelu kuro, loorekoore ayipada ti iṣesi ti awọn olukọ, eyi ti o ti ni ninu iseda ti rẹ ibaraẹnisọrọ ki o si ibaraenisepo pẹlu awọn ọmọde.

Pin ara a npe ni "iwiregbe-ijinna", eyi ti ṣọ lati underline ibowo fun olukọ kan ti a ti awọn ijinna ni ajo ti ibaraẹnisọrọ pẹlu awọn ọmọde. O ti wa ni ko buburu, ti o ba ti woye igbese, sugbon bi ni kete bi awọn olukọ bẹrẹ lati mu yi ijinna, o sàì entails a orilede lati formalization ti pedagogical ibaraenisepo. Awọn ijinna yẹ ki o wa da nikan lori aṣẹ ti awọn olukọ, dipo ju toju da ipile ipo. Iyato tun adversely ni ipa ni iseda ti ibaraẹnisọrọ, ninu apere yi, ikuna lati ni ibamu pẹlu awọn ijinna, a orilede lati awọn ara ti flirting nigbati a olukọ nwá eyikeyi ti awọn oniwe excesses bi ti o ba lati ṣe atunße, awọn ọmọ rẹ Mock "tenderness" ati connivance.

Daradara, ati, nipari, awọn irira julọ ara ti ibaraẹnisọrọ - ibaraẹnisọrọ, intimidation, ìgbésẹ bi a taara ẹri ti awọn ailagbara ti awọn olukọ lati fi idi awọn àkóbá olubasọrọ pẹlu awọn ẹgbẹ ti omo ile, ati ki o si ti o jẹ yẹ lati gbé awọn ibeere ti pedagogical ijafafa ni apapọ. Eyikeyi intimidation nigbagbogbo wulo, ko si ohun ti awọn ipa le dide lati o, o yẹ ki o wa ni gbọye wipe iru ohun ipa - a kukuru.

Dajudaju, o soro lati ri a olukọ ti o le ti wa ni "classified" ara ti ibaraẹnisọrọ ti wa ni a npe ni "funfun". Ni gbogbo, nibẹ ni o wa ẹya ara ẹrọ ti authoritarianism, ati ki o ma o ni lati gbe lori si awọn intimidation. Ohun ti jẹ diẹ pataki, jije a ti ngbe ẹya kan orisirisi ti aza, o jẹ pataki lati ranti wipe awọn ara - o jẹ a manifestation ti ara ẹni idanimo, eyi ti o dabi, ko le cherish eyikeyi eniyan, lai ti awọn iru ti rẹ ọjọgbọn aṣayan iṣẹ-ṣiṣe.