Children ati ajeji ede rẹ: ni ibi ti lati bẹrẹ.

Eyi ti nikan ruju, ati awọn iyika ko ni lati lọ si igbalode awọn ọmọde. Nibi gbogbo iru awọn ti ijó ati awọn iyika lori iyaworan, bi daradara bi miiran iru ona ati ọnà ati afonifoji idaraya orisirisi eko ati imo. Afikun kilasi bakan wa ni idapo pelu awọn ile-iwe eko, ki ewe ni a ọmọ ma gba ibi ni a kuku nšišẹ iṣeto. Ọpọlọpọ awọn obi jápọ awọn ireti gbe lori ọmọ wọn, eko English tabi miiran ajeji ede. Eleyi jẹ ko yanilenu, niwon ni ọpọlọpọ awọn ise loni, imo kan ti ajeji ede jẹ wuni ati ki o le jẹ a ojulowo anfani ni oojọ. Wọnyi yi kannaa, diẹ ninu awọn obi ti wa ni gbiyanju lati kọ awọn ọmọ ajeji ede pẹlu awọn julọ tete ọjọ ori. O ti wa ni pataki lati ko overdo o, ati lati ohun kutukutu ọjọ ori lati se agbekale awọn ọmọ ká ifẹ fun ara-eko. Lati ṣe eyi, gbiyanju lati pe awọn omo kekere a lododo anfani ni eko, jẹ daju lati fi ni kan kilasi ano ti awọn ere, ati awọn kékeré ọmọ, awọn diẹ ede fifuye nilo lati wa ni alternated pẹlu asiko ti awọn ere. Darí "cramming", bi ọpọlọpọ awọn wakati ti ndun irẹjẹ lori duru, ṣọwọn iranlọwọ lati ni ifijišẹ Titunto si awọn ajeji ede. Kàkà bẹẹ, lo kan Creative ona lati ẹkọ yoo esan tàn awọn omo kekere ati ki o ran lati ṣe awọn akọkọ awọn igbesẹ si ọna kan titun ede rọrun ati siwaju sii awon.

Systems ti awọn ajeji ede ẹkọ ti awọn ọmọ, jasi, nibẹ ni o wa ko si kere ju ani fun awọn agbalagba. Ṣugbọn ti o ba fun awọn keji julọ pataki sile ti courses tabi eko pẹlu kan olukọ ni awọn oṣuwọn ti ede idagbasoke ati thematic idojukọ, ni lati kọ ọmọ commonly lo awọn ọna, itumọ ti lori ilana ti awọn ere. Dajudaju, nibẹ ni o wa awọn obi ti o wa fun awọn idagbasoke ti ede ogbon aṣiyèméjì lati fi awọn ọmọ wọn, fun apẹẹrẹ, ninu awọn ilu okeere ooru ibudó. Sugbon fun yi ọmọ yẹ ki o ni o kere ni kan to lagbara ede mimọ, lays ni ile-iwe ati awọn ami-ile-iwe eko. Diẹ ninu awọn aniani ni aseise ti ami-ile-iwe eko kan ti ajeji ede, ti won so, awọn ọmọ wa si tun ni wọn abinibi ede daradara kẹkọọ ko lati ba sọrọ. Ati ki o sibe ti o wa ni ibẹrẹ igba ewe, awọn ọmọ rọrùn lati woye titun ati ki o to gbiyanju lati sọrọ siwaju ju ọkan ede. Abinibi ede ni gbogbo ayika wa niwon ewe, ki a ara ti o lẹwa ti o dara to adulthood. Fun idi eyi, awọn ọmọde ti o dagba soke ni bilingual idile, bi awọn agbalagba, ni o wa fluent ni orisirisi awọn ede ati igba ṣe tayọ ọjọgbọn atúmọ, afihan ohun o tayọ apẹẹrẹ ti eko.

Eniyan ti o sọ ni ona kan tabi miiran nipa eyikeyi ajeji ede ni akoko ni ko ki kekere: awọn àgbà arakunrin tabi arabinrin, a ọmọ le ko eko ti o ni ile-iwe, iya mi - ranti nkan fun awọn Institute, baba - lọ nipasẹ kan jamba dajudaju ninu awọn iwadi ti iṣẹ. Sibẹsibẹ, nigbati awọn ile soro, won fere esan yoo ibasọrọ ti iyasọtọ ni èdè abínibí wọn. Ni akoko kanna awọn ọmọ òbí le daradara yorisi u lati afikun kilaasi ni a ajeji ede, lai lilo nbeere bẹni iye owo tabi akitiyan bi o ti ṣee ni o kere ma lati ṣẹda yiyan ede ayika ọtun ni ile, soro pẹlu kọọkan miiran. Ti o ba ti kan ti ajeji ede mo nikan ni ọkan ninu awọn ile, eko ti awọn ọmọ ni o dara lati gbé fún un. Pẹlu kan ojulumo tabi ore ti ebi awọn ọmọde le jẹ rọrun lati baraẹnisọrọ ki o si ko eko titun ọrọ ati awọn gbolohun ju pẹlu kan oluko ati ẹgbẹ kan ti miiran omo. Bakannaa, nigbati awọn ọmọ yoo si wa lori awọn ile-iwe eko kọ kan ti ajeji ede, ti o ti ara rẹ yoo lero Elo siwaju sii igboya ati se aseyori dara esi ti o ba ti o ti ipasẹ to imo ni papa ti awọn aso-ile-iwe.

Maa, awọn esi to dara ninu eko kan ti ajeji ede le se aseyori ti o ba ti awọn oniwe-iwadi bẹrẹ ni ewe, pẹlu awọn ikopa ti awọn ọmọ ẹgbẹ ti ebi re. Iru ikẹkọ, extending gbogbo ni a ni ihuwasi bugbamu, gba awọn ọmọ lati fa imo dara ju awọn boring "cramming". Dajudaju, ko si ẹgbẹ eko ati ki o tobi ile awọn adaṣe ko le se, ṣugbọn awọn wọnyi ọna wa siwaju sii o dara fun ile-iwe-ori awọn ọmọde. Ọkan ninu awọn julọ munadoko ona lati kọ kan ti ajeji ede a omo - ni lati gbiyanju ni o kere lati akoko si akoko lati ṣẹda a ede ayika ni eyi ti o le je ni irọra lati baraẹnisọrọ ki o si ko ohun titun fun u.