Education bi a awujo ati asa lasan ati pedagogical ilana

Wo eko bi a sociocultural lasan le jẹ ti awọn ti wo ti yi ilana ti a ti ipilẹṣẹ ati ki o pin taara si ita. Lẹhin ti gbogbo, o ti wa ni continuously ti sopọ pẹlu awọn aye ti eniyan, wọn ogbon ati ipa, eyi ti o mu ohun pataki ipa ninu awọn lilọsiwaju ti awọn eniyan idagbasoke.

Agbekale Ibiyi ati pedagogical ilana

Bi o ti so ninu ọpọlọpọ awọn ijinle sayensi iṣẹ, eko - a ikẹkọ ati eko, bi daradara bi si sunmọ ni omo ile-dapo-itan iriri. Nibi ti o le fi ohun assimilation ti awọn ogbon. Ni akoko kanna ni gbogbo awọn ohun elo so wipe eko bi a awujo ati asa lasan han bi a lasan, awọn ile-ṣẹda ki o si dari nipasẹ rẹ. Awọn ofin tito ti awọn Russian Federation, awọn oro ti wa ni bi a eka lasan ti o ba pẹlu ko nikan awọn ilana ti eko, sugbon tun lati eko titun kan iran.

Ti o ni idi ti a lè fẹnu sọ pe pedagogy - sayensi ti eko ẹya ara ẹrọ. O ni wiwa kan jakejado ibiti o ti awọn ọna ti Ibiyi ninu awọn eniyan eniyan tẹlọrun ati ki o fese imo. Awọn gan Erongba ti awọn ẹkọ ilana jẹ gidigidi o rọrun - o le ti wa ni ipoduduro bi a purposeful ati deede ibaraenisepo laarin awọn olukọ rẹ, ati awọn omo ile.

Education bi a awujo iye

Fun awọn Ibiyi ti a awujo gbọdọ ni awọn ofin, ilana ati awọn ibeere. Ni ibamu pẹlu wọn ki o si se agbekale kan awujọ kqja yẹ ayipada ni ibamu pẹlu sokesile ni awọn ayika agbegbe - imọ, adayeba, itan. Education bi a awujo ati asa lasan ati pedagogical ilana ti wa ni ka lati wa ni ẹya awọn ibaraẹnisọrọ ẹyaapakankan fun socialization. O ti wa ni Eleto ni ese idagbasoke ti eniyan Ibiyi ni eniyan jubẹẹlo iwa awọn agbara, pẹlú pẹlu awọn oniwe iwulo Ibiyi. Npe yi lasan ni lati gbé awọn ipinle, ki si sọrọ, awọn bojumu ilu, pàdé gbogbo igbalode iye orientations.

Ti o da lori bi awọn orilẹ-ede ile eko eto ti wa ni daradara ni idagbasoke, ati ni nipasẹ awọn ipele ti eeto ti awọn oniwe-awujo. Ati idakeji - paapa awọn oselu eto, awọn aje ati oloselu ipo ni o ni a taara ikolu lori awọn aworan ti awọn humanist bojumu, eyi ti o wá lati tun-ṣẹda awọn yẹ iwe.

Iye orientations ti awọn eko ilana

Bi tẹlẹ darukọ, awọn Ibiyi ti ofin awujo tito, eyi ti o ni Tan maa akoso ati bi o le dale lori a orisirisi ti ita ifosiwewe. Labẹ awọn ipa ti awọn imọ ati aje itesiwaju da si-ọjọ ati julọ munadoko Lọwọlọwọ eko ilana. O, ni pato, j'oba ara bi awọn Ibiyi kan ti awujo ati asa lasan. Iye ayo ti eko ti wa ni ṣi taa iwadi eyikeyi Imọ.

Ti o ba delve sinu awọn iwadi ti atejade yii, o le wa awọn kan tobi nọmba ti orientations to lowo ni pedagogical ilana ni awọn fọọmu ninu eyi ti o ti wa ni atilẹyin nipasẹ awọn asa ti a awujo ni a fi fun akoko. Ni gbogbogbo, gbogbo iye ayo le wa ni pin si orisirisi awọn ẹgbẹ. Marun ninu wọn:

• Iye Eleto ni awujo ìtẹwọgbà.
• Communicative iye.
• Creative síi.
• Iye si ọna ara-riri.
• Pragmatic síi.

Awọn abuda kan ti kọọkan ẹgbẹ sísọ ni isalẹ.

Iye Eleto ni awujo alakosile

O ti wa ni ko si ikoko wipe ni gbogbo awujo, awọn olukọ wa ni ka a Ami ati ki o nyara bọwọ oojo. Nitorina, a le soro nipa awọn oniwe-asa lami ni awujo ayika. Olukọ ti awọn ayika bi a "re" eniyan eniyan, eyi ti yoo kan pataki ipa ninu awọn Ibiyi ti awọn arojinle awujo. Yi egbe ti iye - ọkan ninu a apapo wọpọ ayo isafihan multidimensionality eko bi awujo ati asa lasan.

communicative iye

Soro ede ti Imọ, awọn ibaraẹnisọrọ le ti wa ni kà bi awọn ilana ti ibaraẹnisọrọ. Ni kan diẹ dín ori, yi paṣipaarọ ti awọn alaye, pẹlu awọn ẹdun ibaraenisepo laarin awon eniyan. Communication atorunwa ni gbogbo olúkúlùkù bi ohun instinct, ki lai o, ko le deede je ko si egbe ti awujo.

Communicative iye ti eko ti wa ni taara ti o ni ibatan si awọn ti tẹlẹ ẹgbẹ. Social gba ti ẹkọ oojo nyorisi si ni otitọ wipe awọn eniyan kan lara ni kikun asopọ apapọ awujo, ni anfani lati nigbagbogbo ibasọrọ pẹlu awọn miiran eniyan lori kan ti amu ati lati faagun wọn awujo Circle.

Creative iye

Ni oni aye ti ise ti di ohun je ara ti awọn kikun idagbasoke ti gbogbo eniyan bi a ọjọgbọn ni won oko ati gẹgẹ bi ẹni-kọọkan. Education bi a awujo ati asa lasan ati awọn oniwe-lọwọlọwọ ipo ni da lori awọn nilo fun a Creative ona si eyikeyi irú ti aṣayan iṣẹ-ṣiṣe, paapa ni ikẹkọ ilana. Educating wọn omo, awọn olukọ yẹ ki o wo fun ẹni kọọkan ona si kọọkan ti wọn. Eyikeyi ọmọ - kan lọtọ eniyan, ki o ko ba le lo ọkan ọna ti kọ gbogbo ọmọ. Ẹni kọọkan ona to olukọ ikẹkọ significantly se ndin ti awọn ilana. Ni akoko kanna actively lara ẹni awọn agbara ti kọọkan akeko, ti o jẹ, awọn tcnu ni ko lori ohun ti lati eko awujo lori kan pato awoṣe ki o ṣe ọnà rẹ a okeerẹ ati olona-faceted awujo.

Iye ti o pese fun awọn ara

Bi fun awọn ikolu ti yi iru iye to olùkọ akitiyan, nwọn lowo re ọjọgbọn bi daradara bi iwa ati ki o ẹmí ara idagbasoke. Awọn olukọ ko nikan kọ awọn ni ibere ti nkọ awọn nla, sugbon tun dara si lori kan amu ni agbegbe yi. Ni yi o tọ, eko bi a awujo ati asa lasan han oyimbo gbajumo.

Ohun pataki abala yi egbe ti iye - ìyàsímímọ ti awọn olukọ ni owo. Awọn olukọ diẹ nife ninu eko ilana, awọn diẹ ti o ara alailewu mejeeji awọn ati agbejoro awọn eniyan.

pragmatic iye

Bi apẹẹrẹ, o yẹ ki o ja si ni a ajeji eto ti eko. Odi, awọn ẹkọ oojo ni ko nikan Ami ati ki o nyara estimability awujo, sugbon o tun gidigidi ni ileri. Young oluko, nyara si akọkọ ipele ti awọn ẹkọ Ayika, tẹlẹ ni o ni kan nla ayika ile fun aseyori kan ojo iwaju. Ti o wa ni afikun si awọn ẹmí idagbasoke ati ki o ọjọgbọn riri ti o ti yoo ni itẹlọrun rẹ pragmatic aini: awọn ifẹ fun ọmọ idagbasoke, deedee o $, ati ki on ..

Bi fun abele ipinle, nwọn sibẹsibẹ ko ki ga boṣewa ti characterizes awọn ti owo iye ti awọn abáni iru awọn agbegbe bi eko. Awujo ati asa lasan, sibẹsibẹ, le ti wa ni kosile ni o daju wipe awọn olukọ - ni ko o kan kan iru awọn ti aṣayan iṣẹ-ṣiṣe, ati àìyẹsẹ san oojo. Ti o ni, o nkọni ọmọ awọn ogbon ati ipa, awọn olukọ ni ko nikan ara-riri, sugbon o tun ohun anfani lati pade wọn pataki aini.

eko awọn iṣẹ

Eyikeyi iṣẹ ti wa ni nigbagbogbo Eleto iyọrisi eyikeyi ìlépa. Eleyi tun kan si awọn eko ilana, bi o ti le ko tẹlẹ nipa ara, sugbon nikan ninu ọran ti o ba ti awọn ile-nilo o. Nitorina, yi lasan ni o ni meji akọkọ awọn iṣẹ: ikẹkọ ati eko.

Ni akọkọ nla, awọn idi ti eko akitiyan - lati ran ọmọ rẹ kọ diẹ ninu awọn imo, kọ ogbon ki o si kọ ogbon bi daradara bi lati mọ awọn aye afojusun ati won iwaju oojo. Bayi, a kọ ipile fun awọn idagbasoke ti a ni pipe ati wapọ eniyan ni ojo iwaju. Awọn eko iṣẹ han eko bi a awujo ati asa lasan ni o tọ ti awọn ilana, significant fun awọn ipinle ati eda eniyan ni apapọ.

Education ni lati beere awọn ọmọ iwuri lati gba awọn pataki imo. Lẹhin ti gbogbo, ko gbogbo akeko mo ni pataki ti awọn eko ilana fun awọn oniwe-ojo iwaju. Nitorina, awọn iṣẹ-ṣiṣe ti awọn olukọ ni lati se iwuri fun u lati ṣe bẹ.

Awọn ipilẹ Aye ilana eko

Lati bẹrẹ lati koju atejade yii, lati to bẹrẹ ni lati se apejuwe awọn oniwe-lodi. Aye - kan ti ṣeto ti pato eweko, o tumq si tabi wulo ni imuposi gba ni awọn ijinle sayensi awujo bi a awoṣe fun igbese ni kan pato agbegbe. Iru awọn ajohunše tẹlẹ ninu eko ilana. Sayensi iyato mẹrin orisi ti paradigms ti awọn lasan:

• Imo (aifọwọyi lori idagbasoke ti ero).
• Tikalararẹ Oorun (individualization ti ẹkọ).
• Functionalist (bamu iwa tito ti awujo).
• Culturological (Iro ti awọn eniyan bi awọn koko asa).

Education bi a pedagogical ilana

O ti wa ni awọn iṣẹ-ṣiṣe ti educating lawujọ significant eniyan ati awọn asọye eko bi a awujo ati asa lasan. Eto eko ati awọn ilana ti awọn oniwe-elo ti wa ni Eleto ni iyọrisi yi ìlépa. Bi abajade ti purposeful ati ki o ifinufindo ibaraenisepo laarin awọn olukọ rẹ, ati awọn omo ile akoso awọn imo pataki fun siwaju idagbasoke ti awọn ẹni kọọkan. Ti o wà yi olùkọ ká olubasọrọ pẹlu wọn akẹẹkọ ti wa ni ka laarin awọn eto eko.

Yi Erongba ko le wa ni opin si eyikeyi pato igbekale irinše. Kọ ilana jẹ a adalu eto ninu eyi ti a tobi iye ti eroja gbe Ibiyi. Ati, ko si bi ominira tabi je eyikeyi ninu awọn irinše, o yoo si tun wa ni bi kekere. Educational eto ko le wa ni equated si eyikeyi substructure - dipo, o Sin bi a ọna asopọ.

Regularities ti awọn pedagogical ilana

Education bi a awujo ati asa lasan ati pedagogical ilana ti wa ni characterized nipasẹ awọn ofin, eyun:

• Awọn dainamiki ti awọn sisan.
• Ibasepo ti yii ati asa ni ẹkọ.
• Isokan laarin ìmọ ati pedagogical aṣayan iṣẹ-ṣiṣe.
• Development ti awọn ẹni kọọkan ninu awọn eko ilana ti eko.
• Mimu.
• Safikun omo ile lati sise.

Ẹkọ ilana ati awọn oniwe-eroja

Be - ẹya pataki ẹya-ara ti o seyato eko bi a awujo ati asa lasan ati pedagogical ilana. Ni soki, ọkan le sọ awọn wọnyi: yi lasan ti wa ni kq ti awọn orisirisi irinše gbogbo ti wa ni idapo sinu ọkan Apapo eto. The igbekale eroja ti awọn eko ilana ni:

• Asọye awọn afojusun ati awọn bọtini awọn iṣẹ-ṣiṣe fun ojo iwaju ikẹkọ akitiyan.
• Igbekale ibaraẹnisọrọ laarin awọn olukọ ati awọn akẹẹkọ.
• Ti o tọ ohun elo ti awọn ọna, ọna ati awọn iwa eko.
• Ṣiṣẹda ohun ayika ni eyi ti omo ile yoo jẹ julọ itura lati woye alaye.

Complex eko ajo

Ti o ba ti ipinle ọtẹ lati ṣẹda ẹya bojumu awujo, o gbọdọ lo awọn owo fun idi eyi. Bi iru, orisirisi iwa ajo eka Ibiyi. Kọọkan ti wọn iloju kan pato ikẹkọ eto ati iṣalaye ikẹkọ. Ni yi itumọ ti eko bi a awujo ati asa lasan ati eda eniyan iye di a ipinle tabi dipo awọn ofin ori.

Nibẹ ni o wa ni ọpọlọpọ awọn orisi ti eko ajo:

• Epa.
• Secondary.
• Pataki.
• Ọjọgbọn.

Ni igba akọkọ ti Iru ti wa ni ipoduduro nipa ajo ti kindergartens, nurseries, ile-iwe, tete idagbasoke, ati awọn miiran iru ẹya. Ni awọn wọnyi ajo ti gbe jade ohun iforo eto ti eko ti awọn ọmọ, eyi ti o ti ibebe lojutu lori àkóbá igbaradi ti awọn ọmọ fun siwaju eko.

Gbogbo eko ti awọn ilu ni ti gbe jade ni ile-iwe, gymnasiums ati lyceums. Ojo melo, ti won ti wa ni pin si meta ni asiko: ibẹrẹ, jc ati Atẹle.

Special ajo (wiwọ ile-iwe iru ti Correctional) ti wa ni a še lati jeki awọn ọmọde pẹlu ti ara idibajẹ lati di kikun awọn ọmọ ẹgbẹ ti awujo. Yi kedere han o kan eko bi a awujo ati asa lasan.

Ni soki nipa awọn ọjọgbọn eko ajo: nwọn ṣe soke fun aipe ti awọn ibaraẹnisọrọ se eniyan ni orile-ede, lati ṣeto awọn Imo. Awọn wọnyi ni awọn idasile ti awọn ni ibẹrẹ (kíkọ), Atẹle (iwe giga, imọ ile-iwe) ati ga eko (egbelegbe, Insituti, giga) ipele.

Education ni ohun je ara ti awọn eniyan awujo. O daju yi ati awọn asọye o bi a awujo ati asa lasan. Ohun ti o jẹ - kan lasan ti ipilẹṣẹ nipa eda eniyan, tabi ohun-elo fun awọn oniwe-aye - awọn ibeere oyimbo ti ariyanjiyan. Sugbon, ni o daju, mejeeji awọn ẹya wa ni otito.