Imo iwadi aṣayan iṣẹ-ṣiṣe ni àgbà Ẹgbẹ: igbogun

Imo iwadi aṣayan iṣẹ-ṣiṣe je ni Creative aṣayan iṣẹ ti awọn ọmọ, eyi ti o ti Eleto awọn iwadi ti awọn iyalenu, lati fi idi awọn ibasepo ti olukuluku ohun kan ninu awọn aye, systematizing ati streamlining awọn imo ni ibe.

Paapa fun iwadi ni epa ọmọ

Preschoolers imo aṣayan iṣẹ ti awọn eroja to wa ni ipa play. Ọpọlọpọ awọn psychologists ati lŏrişişi ni won iṣẹ tokasi pataki ti a orisirisi ti eya. Wipe ere iranlọwọ fun awọn ọmọ lati ni oye awọn ibasepo ti olukuluku ẹya, igbese lati ṣẹda kan ko oye ti kan pato ohun.

Pataki ti iwadi fun preschoolers

Bi awọn ọmọ gba agbalagba ni awọn idagbasoke ti imo iwadi to wa eka sii eroja ni o. Pẹlu awọn lakọkọ, preschooler ni itẹlọrun wọn iwariiri, jù awọn ipese ti imo, yi ara wọn ero nipa awọn aye ni ayika rẹ.

Iru aṣayan iṣẹ-ṣiṣe iranlọwọ iwaju akọkọ idi fa-ipa ibasepo, iṣalaye ni aaye kun ati akoko, lati so disparate mon sinu kan nikan aworan.

Imo awọn iṣẹ ati iwadi akitiyan ni PO

Psychologists ti mọ nọmba kan ti ipilẹ awọn iṣẹ iru ise, ti o jẹ pataki fun awọn ọmọ.

1. Idagbasoke ti inquisitiveness ni epa ọmọ (imo initiative).
2. Assimilation preschooler aaye, classification, igba isisiyi ajosepo.
3. Awon orilede lati awọn systematization ti awọn alaye gba lori awọn ipele ti iwa.
4. Ibiyi ti isorosi Reserve, ero, akiyesi, onínọmbà ogbon ti ibaraẹnisọrọ.

Imo iwadi aṣayan iṣẹ-ṣiṣe ti awọn ọmọ takantakan si imugboroosi ti horizons, awọn idagbasoke ti ero nipa awọn awujo ati adayeba awujo, awọn Ibiyi ti awọn alinisoro ti itan ati ki o lagbaye imo.

Awọn ọna ti activization ti ti alaye aṣayan iṣẹ ti epa ọmọ

Modern apapo awọn ibeere to eko, eko ati idagbasoke afojusun ni epa eko ro pataki ifojusi si awọn Ibiyi ti awọn ọmọ initiative, ominira, imo-ṣiṣe.

O ti wa ni ifẹ fun ara-idagbasoke ti wa ni ka lati wa ni awọn ifilelẹ ti awọn ti iwa ti awọn idagbasoke ti awọn epa ọmọ. Awọn omo kekere gbọdọ gba pataki alaye nipa awọn aye, awon eniyan ti gbangba aye awọn ofin ti iseda ohun ni kan adayeba ọna. Imo iwadi aṣayan iṣẹ-ṣiṣe ni àgbà egbe ti wa ni kosile ni awọn idojukọ ti ero ati igbese, fojusi, ifẹ lati han rẹ ero, awọn lafiwe ti alaye gba.

Bi kosile nipa preschoolers aṣayan iṣẹ

Aṣayan iṣẹ-ṣiṣe ti wa ni kosile ni agbara lati ara-yan a ọmọ ti awọn akitiyan. Olukọni tabi saikolojisiti diigi ihuwasi ti awọn ọmọ nigba kan ipa-nṣire game, itupale ni ifẹ lati ṣe ibasọrọ pẹlu awọn miiran buruku, olori awọn agbara. Ki o si itupale awọn alaye ti gba nipa pataki ni imuposi ati imo awọn kaadi, ati awọn ti o ti wa ni pari wipe awọn ọmọ afefeayika fun ile-iwe.

Orisirisi ti imo aṣayan iṣẹ-ṣiṣe preschoolers

Ni igbalode pedagogy mọ nọmba kan ti awọn aṣayan iru akitiyan. Imo iwadi aṣayan iṣẹ ti epa awọn ọmọ le farahan lori dabaa olukọni awoṣe ti igbese. Fun iru awọn aṣayan nse awọn ọmọ wẹwẹ olutojueni sise, aligoridimu ti sise. Alase aṣayan iṣẹ-ṣiṣe oriširiši mu a omo kan pato iṣẹ-ṣiṣe, yan awọn aṣayan ti won išë lori igba ti awọn ti dabaa ayẹwo, gba kan ti ara ẹni esi.

Imuposi lati lowo ara-idagbasoke ti epa ọmọ

Imo iwadi aṣayan iṣẹ-ṣiṣe ni àgbà ẹgbẹ ti wa ni ji nipa orisirisi kan ti ẹkọ ọna. Akọkọ ti gbogbo awọn olukọ gbìyànjú nipasẹ satelaiti, iwuri, imolara rii daju wọn omo ni ohun anfani ni wọn iṣẹ-ṣiṣe. Wise olukọ ẹni ti o ko ni ko mo idahun si ibeere yi, ati ki o nikan omo yoo ni anfani lati ran u ni yi, ati ki bẹrẹ a apapọ ti alaye ati iwadi aṣayan iṣẹ-ṣiṣe. Arin ẹgbẹ ti osinmi GEF tun ni orisirisi orisi ti ise agbese ati ẹrọ ti gbe jade labẹ awọn taara abojuto ti awọn olukọ. Maa, awọn olukọ lọ "nipasẹ awọn ọna", fun awọn ọmọ ni anfani lati gba ominira esiperimenta esi, iriri. Lati lowo epa ọmọ bi nwọn ṣiṣẹ awọn olukọ béèrè wọn a ibeere: "Bawo ni o ṣe ro, ohun ti awọn abajade ti rẹ ṣàdánwò," "Kini titun ni o kọ ni yi ipele ti awọn iṣẹ?".

Maa, awọn olukọ di a oluko, o elaborates ohun alugoridimu ti sise ti awọn ọmọ, ran u lati ṣe awọn aworan atọka, yiya. Imo iwadi aṣayan iṣẹ-ṣiṣe ni àgbà Ẹgbẹ je awọn lilo ti imuposi ti Creative oju inu. Awọn ọmọ gbọ lati mu awọn esi ti iṣẹ wọn. Fun apẹẹrẹ, ti o ba ni iwaju ti a preschooler-ṣiṣe - lati dagba kirisita ti iyọ, o yẹ ki o fojuinu bi o ti won yoo wo. Lẹhin ti awọn iriri yoo wa ni ifijišẹ pari, awọn ọmọ safiwe rẹ ni ibẹrẹ jupajusẹ silẹ fun awọn ti gidi aworan, ṣiṣe awọn ipinnu nipa awọn afijq, orisirisi dide.

Awọn iriri ti o ti ni laaye lati fi awọn omo kekere ti alaye ati iwadi aṣayan iṣẹ-ṣiṣe ni agbalagba ẹgbẹ, yoo jẹ awọn esi ti ara rẹ, o yoo ni anfani lati lo o ni ile-iwe.

Apere iwadi lori awọn akara ni epa

Eyi ni àpẹẹrẹ ti iru kan ètò ise ni a osinmi. Imo iwadi aṣayan iṣẹ-ṣiṣe yẹ ki o wa daradara ro jade, pin nipa osù. Fun apẹẹrẹ, o jẹ ṣee ṣe lati pese awọn omokunrin koko ninu awọn agbalagba ẹgbẹ, ni nkan ṣe pẹlu akara. Lati lorukọ iru kan iwadi le jẹ ti o yatọ: "How wá akara?", "Kí ni White Gold?", "Kí ni iṣu moldy?".

Da lori awọn oran dide ati akoso a iwadi ètò.

Ni Kẹsán bẹrẹ imo iwadi. Oga egbe ti wa ni nwa fun alaye lori awọn tiwqn ti akara. Olukọni ti ṣeto wọn awọn iṣẹ-ṣiṣe lati fi sori ẹrọ awọn irinše ti wa ni ti nilo fun yan nhu àkara ati akara. Awọn esi ti yi igbese ni akojọ kan ti awọn eroja, lai si eyi ti o ti soro lati beki akara.

Ni Oṣù, awọn ọmọ wẹwẹ lọ pẹlú pẹlu rẹ olutojueni on a irin ajo lọ si Bekiri. Ti won ni lati pade oju pẹlu iṣu akara ati gbóògì ọna ẹrọ, lati jẹrisi awọn alaye ti o ti gbà ni September nipa awọn eroja ti akara.

Ni Kọkànlá Oṣù, awọn ọmọ gba amurele. Nwọn si, pẹlú pẹlu awọn obi wọn ni lati gbiyanju ara rẹ bi a gidi oúnjẹ, kọ awọn ipilẹ awọn igbesẹ ti ṣiṣẹda kan ti nhu funfun akara.

Ni December dopin imo iwadi. Awọn igbaradi ẹgbẹ ti wa ni pe lati lenu awọn ti nhu àkara ati buns, eyi ti o pọ pẹlu awọn iya ati dads ṣe awọn ojo iwaju akọkọ-graders.

Awọn iwadi ti awọn akoko

Ohun awon aṣayan fun iwadi akitiyan ninu awọn osinmi le ti wa ni kà awọn iwadi ti awọn akoko. Awọn ifilelẹ ti awọn ìlépa ti o fi awọn olukọ ninu apere yi - lati fese ki o si á ìmọ ti mo ti tẹlẹ ara buruku. Lati bá se iru kan iwadi le wa ni awọn ẹgbẹ. Awọn ọmọ wẹwẹ gba ara wọn ise, a pataki kaadi ti akiyesi ati awọn akọọlẹ lati lọwọ awọn esi. Fun apẹẹrẹ, o yoo daju a ọsẹ kan lati wo bi awọn oorun si nmọlẹ brightly bi o ti igba ojo ninu isubu, ki o si Sketch awọn esi ninu awọn irohin. Awọn keji ẹgbẹ yoo wo pẹlu iwọn otutu iṣakoso, loje ni lati ran awọn obi. Idamẹta yio si ri jade bi o Elo ti akoko yi wà ni afẹfẹ. Lọgan ti awọn ọmọ ti parí wọn akiyesi, ṣe soke kan pipe aworan. Awọn esi ti yi kọọkan-collective ise agbese ni yio je kan pipe apejuwe ti awọn oju ojo ni kan pato akoko. Fun awọn idagbasoke ti Creative oju inu ti awọn ọmọ wẹwẹ oluko yoo fun wọn ohun afikun-ṣiṣe - lati wá soke pẹlu awọn ọtun aṣọ fun akoko yi ti odun, se lati unconventional ohun elo. Ọpọ iṣẹ le ti wa ni "muse ni otito", nipa ṣiṣe awọn isẹpo ajoyo ti awọn obi ati awọn ọmọ kan gidi njagun show.

Food onínọmbà

Miran ti idojukọ fun awọn imo-ṣiṣe ti preschoolers le jẹ a iwadi ti ounje. Eleyi jẹ otitọ, nitori ti awọn titun awọn ajohunše fojusi lori Ibiyi ti ojo iwaju omo ile ti ogbon ti ilera njẹ, instilling ninu wọn ni anfani ni kan ni ilera igbesi aye. Lati bẹrẹ pẹlu awọn olukọni buruku itupalẹ awọn tiwqn ti o yatọ si onjẹ, kọ ohun ti pataki kemikali oludoti, kakiri eroja, vitamin, gbọdọ wa ni bayi ni ojoojumọ onje ti kọọkan kọọkan. Lati mu awọn iwuri ti odo oluwadi olukọni lo ipa-ndun awọn ere. Children di olounjẹ, confectioners, onisegun lati ni oye bi o pataki ti o ni lati je daradara ati ni a ti akoko ona. O le wa ni iwadi ko nikan ni osinmi, sugbon tun kọja. Nigba rin kids nse rẹ olupese lọwọ awọn ere jọ wá soke pẹlu kan humorous itọkasi fun idaraya iṣẹlẹ. Awọn esi ti awọn iṣẹ le jẹ kan idaraya bẹrẹ, ni ibi ti nibẹ ni yio je adalu egbe ti awọn ọmọde ati awọn àwọn òbí wọn. Ati ki o le ṣeto kan "ni ilera tabili" ni opin ti awọn isinmi, ti o jẹ nikan wulo awọn ọja yoo jẹ bayi.

ipari

Imo aṣayan iṣẹ-ṣiṣe yẹ ki o bẹrẹ pẹlu awọn arin ẹgbẹ ti ọmọ ami-ile-iwe ajo. Pẹlu kan ko igbogun ti iru ise le ti wa ni o ti ṣe yẹ lati se agbekale ninu awọn ọmọde ominira.