Obi Pade ninu 6th ite: Ifojusi

Awọn obi 'ipade ni ile-iwe faye gba mejeji awọn kilasi olukọ ati awọn obi ti omo ile lati tọju abreast ti, jẹ mọ ti awọn isoro ti awọn ọmọ wọn, àwọn lori agbese ti awọn kilasi, awọn ile-iwe, bi daradara bi àwárí fun ki o si ri ona lati yanju awọn akojo isoro. Obi Pade ninu 6th ite yẹ ki o ran lati gbe awọn ikolu ti odi ifosiwewe lori ori akeko aseyori, kọ Pipin afojusun ti awọn kilasi oluko ati awọn omo ile 'obi.

Ṣiṣe eto obi-olukọ ipade

Kilasi olukọ ṣe awọn alakoko lododun iṣẹ ètò fun ifowosowopo pẹlu awọn osise asoju ti awọn omo ile. Wonyen obi ipade (ite 6) yẹ ki o afihan awọn amojuto ni isoro dide ni awọn ilana ti ikẹkọ ati eko ti awọn ọmọde. Awọn imuse ti awọn eto ti iru awọn iṣẹlẹ ni niyanju lati elegbegbe to awọn ibere ti odun. Ni igba akọkọ ti obi ipade (ite 6) gba finalize awọn oran to wa ni a koju nipa ọna ti a ibeere obi ti afihan awọn ru ti wọn wonyen.

Ṣugbọn nibẹ ni a dandan ibeere lati wa ni sísọ nigba ti apapọ ipade. Ero obi ipade (ite 6) yẹ ki o wa ti a beere lati ni a ibaraẹnisọrọ nipa awọn ọjọ ori abuda kan ti awọn ti ara, ọgbọn ati ki o àkóbá idagbasoke ti awọn ọmọ, idena ti egboogi-awujo iwa ti omo ile ti agbedemeji ati ik esi ti awọn ikẹkọ, bbl

Kq olukọ ètò ni ko ik, bi pataki, o le ṣee imudara kiakia eko ti o nilo lati wa ni a koju. Ero obi ipade (ite 6) yẹ ki o ibebe relate si awọn aawọ ti adolescence. Iya ati dads nilo lati ni a ko o agutan ti awọn isoro ti o le dide nigba akoko yi. Wonyen obi-olukọ ipade ni kilasi yoo jẹ oniyepupọ. Awọn olukọ ara, rukodstvuyas aini ti won kilasi, o le ṣatunṣe compiled ni ibẹrẹ ti awọn ile-iwe odun ètò, ṣiṣe atunṣe nibẹ.

Protocol obi ipade ni ojú

Ni ibere lati streamline ki o systematize awọn ise ṣe, a akojọ ti awọn dandan iwe ti o gbọdọ pa a itura ori, mimo awọn pedagogical ilana. Awọn iwe, eyi ti o gbọdọ wa ni kale soke nigba awọn osise ipade pẹlu awọn obi, obi-olukọ ipade ni a Ilana ni ojú. Loje rẹ soke, yoo gba a turnout ti awọn obi, afihan awọn papa ti ero ti awọn bọtini awon oran ti o ya collectively nisoki solusan.

Iṣẹju ti awọn ipade ti awọn obi (ite 6) ti wa ni ṣe akowe ti awọn ipade, o ti wa ni dibo kuro ninu awọn bayi osise ti awọn omo ile. Ni akọkọ pese fun awọn seese ti kikọ nipa ọwọ, ṣugbọn loni pẹlu awọn idagbasoke ti IT-imo, a diẹ le yanju aṣayan yoo wa ni tejede.

Iṣẹju ti awọn ipade ti awọn obi (ite 6) gbọdọ wa ni pa fun o kere kalẹnda odun bi a ìmúdájú ti awọn legitimacy ti awọn ipinu ya.

Awọn ẹya ara ẹrọ ti awọn akọkọ obi-olukọ ipade

Ni akọkọ osise ipade pẹlu àwọn òbí rẹ ninu 6th ite kilasi olukọ wa ni afojusun eto, Eleto ni sese awọn ofin asoju ti omode oye ti awọn akoonu ti ikẹkọ ati eko ise to wa ni ti gbe jade nigba ti ile-iwe odun. Ni afikun, awọn iṣagbesori ijọ yẹ ki o ro leto ọrọ jẹmọ si extracurricular akitiyan (irin ajo, hikes, inọju, isinmi ati eko akitiyan), eekaderi ti awọn ẹkọ ilana.

Tetele ipade ni yoo waye lori igba ti awọn ti a fọwọsi ètò.

Awọn ẹya ara ẹrọ ti awọn ti ara, ọgbọn ati nipa ti opolo idagbasoke ti awọn ọmọ 11-13 ọdun atijọ

Ite 6 - akoko ni a ọmọ aye, opin ewe ati adolescence bẹrẹ, eyi ti igba yoo fun jinde lati titun isoro ni eko ti awọn ọmọde.

Anticipating awọn farahan ti awọn wọnyi isoro, awọn obi 'ipade 6 kilasi labẹ awọn itoni ti olukọ yio afihan iya ati baba ipilẹ awọn oran jẹmọ si awọn ti ara, ọgbọn, ti opolo idagbasoke awon omode 11-13 ọdun atijọ.

Fisioloji

Nigba asiko yi, awọn Fisioloji ti awọn ọmọ bẹrẹ lati tún. O wa siwaju sii oguna iwa iyato, nitori to "hormonal bugbamu" ninu ara. Ni yi iyi, àwọn òbí yẹ ki o wa ni ti gbe jade pẹlu awọn ọmọ soro nipa puberty, lati se alaye awọn okunfa ati awọn gaju ti iru lakọkọ.

Awọn wọnyi ni awọn ibaraẹnisọrọ yoo ran lati normalize awọn ọmọ ibatan si awọn ilana ti dagba soke, lati fẹlẹfẹlẹ kan ti o tọ Iro ti iwa iyato laarin omobirin ati omokunrin. Obi ipade 6 kilasi ni lati fun awọn jepe ohun agutan ti awọn nilo fun ibalopo eko ti odo ni ibere lati se kan orisirisi awon arun ninu awọn ọmọde, ti aifẹ pregnancies ni omobirin.

oroinuokan

Ayipada ninu awọn ọmọ nigba asiko yi ko ba waye nikan ni awọn ipele ti Fisioloji. Awọn iyege ti awọn ara ipinnu hihan ati ki o àkóbá tolesese. Awọn ọmọ lọ lati Akobaratan "ìbàlágà", nigba ti o wa ni o ko le wa ni kikun lodidi fun won išë, ṣugbọn ira lati wa ni ohun agbalagba ipa. Ara-niyi o ti wa ni o kan, ti o bẹrẹ lati ya apẹrẹ, ati ohun support ni yi, nwon lati yago fun ti abẹnu rogbodiyan, ki o si nmu - le jẹ orisun kan ti ara-centeredness.

Fun awọn obi ni yi ipele ti ọmọ idagbasoke ti o jẹ pataki lati wa ni alaisan ati oye. O jẹ itẹwẹgba authoritarian ona ni ibasepọ pẹlu awọn ọmọ, o gbọdọ jẹ ki awọn po-soke ọmọ ti ṣe ohun, sugbon lati gbe jade won monitoring ni ko dandan kere. Ni awọn nla ti undue titẹ lori awọn ọmọ nipa awọn obi le jẹ a manifestation ti ihuwasi: siga, nwọn nmu, distressed ilé iṣẹ, unjustified ayipada ninu hihan. Yago fun yi ihuwasi yoo gba ifarada ati ifojusi lati feran eyi. Obi Pade ninu 6th ite gbọdọ pè awọn obi nipa apẹẹrẹ lati se igbelaruge ni ilera lifestyles.

Ọgbọn idagbasoke ti odo

Nigba ti "hormonal bugbamu" ti wa ni kqja iyipada ati ohun-Ayika ti awọn ọmọ. Ori 11-13 years, nigbati awọn ọgbọn idagbasoke nipasẹ awọn julọ onitẹsiwaju. A ọmọ ni akoko yi tẹlẹ ni o ni awọn áljẹbrà ati ki o Creative ero, sibẹsibẹ, pelu agbara lati ṣe lẹtọ awọn iyalenu ti otito, lati itupalẹ wọn gẹgẹ bi awọn agbekale ti ni apéerẹìgbìyànjú, o jẹ ko o lagbara.

Omo ile iwe yi ori "jìya" a smattering ti ohun gbogbo. Lati yi awọn ipo taa ti ṣee ṣe, o fun gbogbo awọn ti ṣee ọgbọn ipenija. Eleyi kan lati mejeji schoolwork ati extracurricular akitiyan. Àwọn òbí nilo lati ya awọn ọmọ ita ile-iwe wakati àbẹwò awọn iyika, ruju, ati bẹbẹ lọ, eyi ti yoo rii daju awọn idena ti awọn oniwe-egboogi-awujo iwa.

Omode ati IT-imo

Adolescence, bi a ti tẹlẹ woye, ti wa ni characterized nipa ita ati awọn ti abẹnu ayipada ninu awọn ọmọ eniyan. Awọn julọ pataki ifosiwewe nyo awọn fekito ti idagbasoke, ni ebi.

Obi odo yẹ ki o gba ibi mu sinu iroyin awọn peculiarities ti ọjọ ori akoko, pẹlu awọn oye ti won adayeba iwariiri, ni ifẹ lati faagun awọn Circle ti ibaraẹnisọrọ.

Julọ ti ifarada ona lati koju awọn imo, communicative aini ti odo loni ni awọn kọmputa (tabulẹti, foonuiyara, bbl). Sibẹsibẹ, obi yẹ ki o ko pa kuro lati awọn ọmọde ni yi ori. Awọn esi ti yi eleyameya yoo ri interlocutors lori ayelujara. O yẹ ki o wa gidigidi ṣọra lati se atẹle awọn ọmọ awujo Circle, lati ni ihamọ awọn ofin ti awọn ti nṣiṣe lọwọ lilo ti irinṣẹ, lati san akiyesi, lati gbọ awọn ifiyesi ati ki o ṣatunṣe nipasẹ awọn italolobo ti awọn ọmọ ihuwasi. Igbagbo ibasepo ni ipele yi yoo jẹ awọn bọtini si aseyori socialization ti awọn omode ni ojo iwaju.

Ara - ọna ti ara ẹni imuse

Fi fun awọn aisedeede ti asiko yi ti dagba soke ọmọ wọn ikẹkọ akitiyan tun zigzag.

Ni 6th ite, omo ile ko ba wa ni awọn olugbagbọ pẹlu ọkan olukọ, ni ìṣòro ile-iwe. Wọn ti wa ni dojuko pẹlu koko ọrọ olukọ. Nitorina, wọn agbara lati ko eko da lori awọn ibasepọ pẹlu kọọkan ninu awọn olukọ lati awọn ọjọgbọn ogbon ti olukọ kọ wọn koko, to nfi awọn akiyesi ti omo ile.

Ibiyi ti ominira ero ni asiko yi ti o kan bere. Ọkan ninu awọn agbegbe ti ohun aṣayan iṣẹ-ṣiṣe ni yi ori jẹ awọn idagbasoke ti oro. O faye gba o lati se agbekale agbekale ki o si se wọn pẹlu opolo mosi. Bayi, a Creative ero - ni igba ti divergent erokero ti aye, eyi ti o ti fi ni oniyepupọ ti awọn ti şe si kanna ibeere.

Creative ero faye gba o lati ya awọn initiative, eyi ti o ti daadaa ninu awọn esi ti imo aṣayan iṣẹ-ṣiṣe ati o šetan awọn akeko fun ominira àwárí fun otitọ. An indispensable ọpa ninu idagbasoke ti kika jẹ ẹya ominira àwárí fun awon odo, eyi ti yoo tun ni ipa ni ilosoke ninu awọn ipele ti ọrọ-ṣiṣe.

Independent idagbasoke ti imo - eko awọn iyọrisi, eyi ti yoo gba awọn akeko lati tesiwaju lati undertake ara wọn aseyori solusan.

Ti ara idagbasoke ti odo

Pẹlú pẹlu awọn isoro ti ẹya ọpọlọ iseda, ni awọn isoro ti awọn ti ara idagbasoke ti awọn ọmọde. Eleyi tete akoko, bi a ti wipe, ni riru. Hormonal ayipada ni ipa ni ẹmí Ayika ti awọn ọmọ, ki awọn asiwaju ipa ti awọn obi yẹ ki o wa fi ni awọn Ibiyi ti ni ilera aye-ara ayo.

Ti o dara ju ọna ti educating ara ni ilera eniyan ni a ti ara ẹni apẹẹrẹ. Nitorina, ninu ebi atọwọdọwọ ti ti ibaṣepọ nilo idaraya. Optionally, o yẹ ki o wa a idaraya alabagbepo, odo pool, amọdaju ti Ologba. Mimo ni oojọ oṣuwọn ti awọn obi, aṣayan le jẹ lati bá se isẹpo jogs ojoojumọ, ìparí irin ajo.

A ọmọ ni yi ori ni anfani lati wa ni lominu ni ti awọn miran, eyi ti o mu ki o soro lati se aseyori rere esi ni a simple moralizing lori iwulo ti ara ṣiṣe. Laisi ifisi ti awọn obi ninu awọn akitiyan fa a omode to kan ni ilera ona ti aye jẹ soro.

Insufficient ifojusi si awọn ti ara idagbasoke ti awọn ọmọde le ja si apọju, eyi ti yoo ni ipa awọn ipele ti ara-niyi, ati, bi awọn kan esi, ri ohun ilosoke ninu awọn ipele ti rogbodiyan. Miran ti ẹgbẹ, ki si sọrọ, awọn lasan le jẹ ohun igbiyanju lati kun okan ara wọn nipa siga, oti, oloro.

Bayi, awọn ara idagbasoke ti awon - awọn pataki ibeere ti eko ti a ti ni ilera eniyan.

summing soke

Dandan fun ero wa ni ibeere ndin ti ikẹkọ ati eko akitiyan. Ik obi ipade ni awọn kilasi yẹ ki o ro awọn esi ti idaji-odun ati lododun esi.

Summarizing je ohun onínọmbà ti ibamu akitiyan ngbero esi gba, lati wá awọn solusan si awọn isoro ti o ti akojo ni ikẹkọ ati eko ti a kilasi ti odo, gba awọn iṣeduro lati mu awọn ipele ti akeko išẹ.

Obi Ipade ati idagbasoke (ite 6) eyi ti a ri ninu awọn methodical litireso, ko ko tunmọ si awọn àkọsílẹ voicing ti aseyori ati awọn isoro ti olukuluku omo ile. Tcnu yẹ ki o wa gbe lori aseyori ti gbogbo kilasi, aṣoju isoro fun gbogbo omo ile.