Ara-ogbin, Oroinuokan
Ona ti ero ati awọn won abuda: Table. General abuda kan ti ero
Gbigba alaye lati awọn ita aye, o jẹ pẹlu lerongba a le jẹ mọ ti o ati ki o pada. Yi iranlọwọ wa lati ona ti ero ati awọn won abuda. Tabili pẹlu awọn wọnyi data ti gbekalẹ ni isalẹ.
Kini ni ero
Yi ilana ni awọn engine ti awọn eniyan idagbasoke. Ni oroinuokan, nibẹ ni a lọtọ ti nlọ lọwọ ilana - ero. O ni yio je bayi ni gbogbo awọn miiran eda eniyan imo akitiyan. Nitorina, si diẹ ninu awọn be iru kan transformation ti otito, ni oroinuokan ti lerongba orisi ti a ti ya sọtọ ati awọn won abuda. Table pẹlu yi data iranlọwọ lati dara asa awọn alaye lori awọn akitiyan ti yi ilana ninu wa psyche.
Awọn ẹya ara ẹrọ ti yi ilana
- Olulaja. Eleyi tumo si wipe a eniyan le ko eko ekoro nipasẹ awọn ini ti miiran ohun na. O tun je ona ti ero ati awọn won abuda. Ni soki apejuwe yi ohun ini, a le so pe mimo ti wa ni ṣe nipasẹ awọn ini ti awọn miran ohun: diẹ ninu awọn ipasẹ imo ti a le gbe lori iru ohun aimọ ohun na.
- Generalizations. Yellow ninu awọn lapapọ nọmba ti ohun-ini. Agbara lati generalize iranlọwọ a eniyan ko eko titun ohun ni awọn agbegbe otito.
Awọn wọnyi meji-ini ati awọn ilana ti awọn imo iṣẹ ti eniyan Oun ni a gbogboogbo apejuwe ti ero. Abuda kan ti orisi ti ero - kan lọtọ agbegbe ti gbogboogbo oroinuokan. Bi awọn iru lerongba ti ao si yatọ si ori awọn ẹgbẹ ki o si ti wa ni akoso nipa ara wọn ofin.
Ona ti ero ati awọn won abuda kan, awọn tabili
Eniyan perceives dara ti eleto alaye, ki diẹ ninu awọn alaye nipa awọn orisi ti imo ilana mimo ti otito ati awọn won apejuwe yoo wa ni gbekalẹ ọna.
O ti wa ni ti o dara ju lati ran o ye ohun ti o wa ni iru ero ati awọn won ti iwa tabili.
| ona ti ero | definition |
| Visual-lọwọ | Da lori awọn taara Iro ti agbegbe ohun nigbati eyikeyi igbese pẹlu wọn. |
| Visual-sókè | Da lori awọn aworan ati awọn ero. Eniyan ni awọn ipo ki o si pẹlu iranlọwọ ti awọn iru ero iyipada o, ṣiṣẹda dani awọn akojọpọ ti wonyen. |
| Isorosi ki o si mogbonwa | DCC mogbonwa mosi pẹlu agbekale. |
| iriri | Characterized nipasẹ awọn jc generalizations, ipinnu da lori iriri ti o jẹ tẹlẹ wa o tumq si imo. |
| wulo | Awon orilede lati áljẹbrà ero lati niwa. Ti ara transformation otito. |
Visual-lọwọ ero, a apejuwe ti
Preschoolers ni akọkọ ibi nibẹ ni visual-lọwọ ero. O bẹrẹ awọn oniwe-idagbasoke niwon ikoko. Apejuwe ti ogoro ni ipoduduro ninu awọn tabili.
| ori akoko | Abuda ti ero | apeere |
| babyhood | Ni idaji keji ti awọn akoko (6 osu) ndagba Iro ati igbese, eyi ti o wa ni igba ti yi ni irú ti ero. Ni opin ikoko, a ọmọ le yanju ipilẹ isoro lori igba ti awọn ifọwọyi ti awọn ohun nipa iwadii ati awọn ašiše. | Agbalagba hides a isere li ọwọ ọtún rẹ. Lait akọkọ ṣi osi, lẹhin ti awọn ikuna pan si ọtun. Wiwa kan isere gbadun awọn iriri. O mo aye ni gbangba-doko ọna. |
| tutu ori | Ifọwọyi ohun, awọn ọmọ ni kiakia gbọ awọn pataki awọn isopọ laarin wọn. Yi ọjọ ori - a gidigidi aworan ti awọn Ibiyi ati idagbasoke ti visual-motor ero. Kid ṣe ita tentative awọn igbesẹ ju actively gbọ. | Nini kan ni kikun garawa ti omi, awọn ọmọ so wipe on ba de si awọn àdánwò pẹlu ohun fere sofo garawa. Nigbana ni, nigbati ṣiṣẹ pẹlu kan garawa, o lairotẹlẹ tilekun awọn iho, ati awọn omi ni stagnant. Iyalẹnu omo experimenting titi ti o ye pe lati bojuto awọn omi ipele jẹ pataki lati pa awọn iho. |
| Pre-ile-iwe ori | Nigba asiko yi, yi ni irú ti ero ti wa ni maa gbigbe si awọn tókàn, ati ni opin ti awọn ọjọ ori ipele ọmọ gbọ isorosi ero. | First, lati wiwọn awọn ipari ti a preschooler gba ṣi iwe, to o si ohun gbogbo ti o ni awon. Ki o si yi igbese ti wa ni iyipada sinu aworan ati awọn agbekale. |
Aye iworan agbara
| ẹya-ara | awọn akojọpọ | transformation |
| Yi ni irú ti ero wa ni ipoduduro nipasẹ awọn mosi pẹlu images. Paapa ti o ba ti a se ohun ti a kò ri, o jẹ ṣee ṣe lati recreate ni lokan nitori yi ni irú ti ero. Awọn ọmọ bẹrẹ lati ro bẹ ni arin awọn ami-ile-iwe ori (4-6 years). Agbalagba actively nipa lilo yi ni irú. | Awọn titun image, ti a le gba nipasẹ awọn apapo ti ohun ni lokan: obinrin yan rẹ aṣọ lori ona jade, ninu mi lokan ni, bi o ti yoo wo ni kan awọn blouse ati ki o kan yeri tabi imura ati sikafu. Yi igbese ni visual-figurative ero. | Bakannaa, a titun aworan ti wa ni gba nipasẹ awọn transformation: considering awọn ibusun ti a nikan ọgbin, o le fojuinu bi o ti yoo wo pẹlu ti ohun ọṣọ okuta tabi nọmba kan ti o yatọ si eweko. |
Isorosi ki o si mogbonwa ero
| ori | ẹya-ara |
| Jc ile-iwe ori | A ọmọ enrolled ni ile-iwe, ti eko lati ṣiṣẹ ni ìṣòro agbekale. Awọn ifilelẹ ti awọn mimọ fun awọn ọna wọn wa ni:
Ni ipele yi, awọn intellectualization ti opolo lakọkọ. |
| adolescence | Nigba asiko yi, ero di qualitatively o yatọ si awọ - otito. O tumq si agbekale tẹlẹ ni ifoju-omode. Ni afikun, a ọmọ le ti wa ni distracted nipa visual awọn ohun elo ti logically ni isorosi awọn ofin. Han ilewq. |
| adolescence | Lerongba lori ilana ti ti afoyemọ, agbekale ati kannaa di letoleto, ṣiṣẹda a gẹgẹbi akojọpọ aye awoṣe. Ni yi ọjọ ori ipele ni lọrọ ẹnu mogbonwa ero di ipile kan ti a ti odo eniyan aye. |
oniwadi ero
O tumq si ero ni awọn imo ti awọn ofin, o yatọ si àmi, awọn o tumq si ilana ti awọn ipilẹ agbekale. O le speculate, ṣugbọn ṣayẹwo wọn tẹlẹ ninu awọn ofurufu ti iwa.
wulo ero
Ona ti ero ati awọn won abuda ti o da lori awọn iṣẹ-ṣiṣe ati awọn-ini ti awọn ilana
Tun pin awọn ọna ti ero, ti o da lori awọn afojusun ati awọn iṣẹ-ṣiṣe ti awọn oro ibi. Awọn ilana ti mọ otito ni:
- ogbon;
- analitikali;
- bojumu;
- autistic;
- egocentric;
- productive ati ibisi.
Gbogbo ti awọn wọnyi eya to kan tobi tabi o kere iye, gbogbo eniyan.
Similar articles
Trending Now