Awọn orisun akọkọ ti awọn ẹkọ pedagogy jẹ ... Agbekale ti pedagogy

Ninu àpilẹkọ yii, a yoo sọ fun ọ ni ero ti "pedagogy" ati ohun ti o ṣe. Paapa ti o ko ba jẹ olukọ, iwọ yoo di obi ni ọjọ iwaju, o yoo wulo fun ọ lati mọ pe awọn akori akọkọ ti awọn ẹkọ ti ẹkọ jẹ awọn nkan pataki ti o nilo lati ṣiṣẹ lori. Pẹlupẹlu, o ṣe pataki ko nikan lati mọ ohun ti awọn isori wọnyi wa, ṣugbọn lati tun mọ ohun ti wọn jẹ ati ninu ohun ti wọn sọ ara wọn. Fun ifihan yii, a ti pese awọn ohun elo yii.

Kini pedagogy?

Ṣaaju ki a to kẹkọọ awọn isọri ti o ni ipilẹ ati awọn ẹkọ ti awọn ẹkọ pedagogy ni ẹkọ giga, ati pe a nifẹ ninu ẹgbẹ yii, a yoo mọ ohun ti "pedagogy" jẹ. Imọ imọ yii, gẹgẹbi ọna ti o yatọ, dide ni pẹpẹ. A mọ pe bi o ti jẹ pe eniyan kan n gbe ati pe o dagba, iriri ti gbogbo eniyan ti o wa ni ayika rẹ ni a gbe si ọdọ rẹ. Pẹlu iran kọọkan, a ti ṣe imudojuiwọn iriri yii, ati awọn aṣeyọri titun ti a gbapọ. Ni ipari, gbogbo imọ nipa bi o ṣe le kọ ẹkọ daradara ati kọ ẹkọ eniyan ati pe eniyan kan ni a mọ ni imọran ti o yatọ, ti a mọ bi "pedagogy". O ṣe akiyesi pe o ṣe akopọ ọpọlọpọ awọn imọ-ẹrọ kan ti iseda ati adayeba awujọ, ati pe o jẹ akopo fun ohun gbogbo ti o ṣawari awọn ilana ti ipilẹṣẹ eniyan.

Itan itan-iṣẹlẹ

Ọrọ naa "pedagogy" wa lati ọrọ Giriki "ọmọ" - awọn sanwo ati awọn ọrọ "lati ṣe itọsọna" - sẹhin. Tẹlẹ orukọ naa ṣe itanilolobo ni otitọ pe sayensi ti nkọ awọn ọna ti o le dagba eniyan, bẹrẹ lati igba ewe. Niwon igba atijọ, awọn olukọ ti ṣiṣẹ ni ohun ti a npe ni pe awọn pedagogy bayi. Ni wakati wọnni, iru iṣẹ bẹ le nikan ṣe ifojusi pẹlu awọn eniyan ti o bọwọ, ọpọlọpọ awọn monks ati awọn alufa, ati ni diẹ ninu awọn orilẹ-ede awọn oṣiṣẹ ijọba. Ni Russia iru ẹni bẹ ni a pe ni "oluwa", ati pe ko si awọn ile-iṣẹ ọtọtọ nibiti a ti kọ awọn ọlọgbọn ti profaili yi.

Nigbamii, nigbati a sọ iyatọ ti a sọtọ, awọn alakoso rẹ si bẹrẹ si ipilẹṣẹ daradara, nwọn bẹrẹ si ṣe itupalẹ awọn ẹkọ ni apakan. Mọ awọn ifilelẹ ti awọn isori ti pedagogy ti o ga eko. Awọn isori wọnyi ni a yoo ṣe ayẹwo kọọkan ni awọn apejuwe, ki o le jẹ ki olukawe ni oye ohun ti wọn yatọ ati bi wọn ṣe nlo.

Awọn ẹka akọkọ ati awọn agbekale ti pedagogy

Nitorina, laarin wọn ni awọn mẹta pataki julọ:

1. Eko.
2. Eko.
3. Ikẹkọ.

Olukuluku eniyan oye, lẹhin kika awọn agbekale mẹta yii, lẹsẹkẹsẹ mọ pe wọn ni ibatan ti o ni ibatan. Ti a ba soro nipa eko ni apapọ, o ti wa ni daradara ro jade ki o si ngbero ilana ti idanimo Ibiyi, o fun o apẹrẹ. O kọja labẹ ipa ti ọpọlọpọ awọn okunfa ayika ati o le jẹ yatọ.

Bi fun ẹkọ, ni akoko ti o di apakan ti o jẹ apakan ti ilana ti kọ ẹkọ eniyan. A mọ pe eyi ni imọra, ṣugbọn akoko igba diẹ, nigbati eniyan ba n gba imoye ti o yẹ, gba awọn imọ-imọ ati awọn ọlọgbọn, ati ki o ndagba awọn ipa pataki rẹ. Ṣugbọn bawo ni eniyan ṣe gba ẹkọ? Dajudaju nipa ikẹkọ. Ati nisisiyi a ri ọkan asopọ miiran. Ikẹkọ ni a rii bi ṣiṣẹ ni awọn olukọ ati ọmọ-iwe, nigbati akọkọ kọ diẹ ninu awọn ìmọ, ati awọn keji fi wọn jẹ. Ati nisisiyi jẹ ki a sọrọ diẹ sii nipa ẹda kọọkan.

Eko

A ti sọ tẹlẹ awọn isori akọkọ ti awọn ẹkọ ti ẹkọ, ibaṣepọ wọn ati bi ọkan ṣe n wọle lati ẹlomiran ati pe o jẹ apakan ti ẹkẹta. Ti a ba sọrọ ni lọtọ nipa ẹkọ, lẹhinna o tun wa iṣẹ iṣẹ aladani. Ni ọna kan, "Olukọni" ni o ni dandan:

• Gbe gbogbo iriri ti a ti ṣajọpọ nipasẹ eda eniyan;
• Lati ṣe agbekale aṣọ kan sinu aye aṣa;
• Ṣe i ni iyanju ni gbogbo ọna lati ṣe iwadi, ẹkọ alailẹgbẹ;
• Iranlọwọ ṣe ipinnu awọn igbesi aye iṣoro, wa awọn ọna lati yanju awọn iṣoro ti o nira.

Ṣugbọn kii ṣe pe "olukọ" nikan ni o ṣe ninu ilana yii. Ni idahun, o yẹ ki o ṣiṣẹ ati ẹṣọ. O:

• Ti mu gbogbo ohun ti a gbekalẹ fun u ni igba diẹ, ṣe ipinnu lati inu iriri awọn iran ti iṣaju, gba gbogbo awọn imọ abuda ti o yẹ;
• Ti wa ni išẹ fun idagbasoke ara ẹni;
• Kọ lati ṣe ibaraẹnisọrọ pẹlu awọn eniyan ki o si ṣe ni awọn ipo ọtọtọ ati ni agbegbe ọtọtọ.

Ati pe pẹlu pẹlu ibaraẹnisọrọ pipe, abajade rere jẹ ṣeeṣe.

Ro ọpọlọpọ awọn oju-iwe ẹkọ:

• Lọwọlọwọ - nibi ikolu lori ọmọ ile-iwe ti pese nipasẹ ipinle ati ile-ẹkọ ẹkọ;
• Fika - iṣẹ naa ni o ṣe lori ilana awọn osise ile-iwe (ile-ẹkọ giga, ile-iwe, adigbo, bbl);
• Alailopin ti o pọju - ọmọde ati olukọ ni o taara taara.

Nibẹ ni o wa nọmba kan ti o yatọ si orisi ti ikẹkọ da lori ohun ti awọn ilana ti wa ni pataki ìfọkànsí ni awọn idagbasoke ti awọn ohun ti iye ati ogbon ti wa ni lojutu. Nitorina, wọn korin ori ogbon, iṣẹ, ti ara, iwa, ẹkọ ti o dara, bbl

Eko:

Lehin ti a ṣe akiyesi awọn isọri ti pedagogy ati ibasepọ laarin wọn, a mọ pe ẹkọ ko le wa ni iyatọ kuro ninu ẹkọ tabi ikẹkọ. Eyi ko ṣeeṣe. Nitorina, ẹka yii ni a mọ bi:

• Ajẹrisi eto;
• Esi ti ilana ẹkọ;
• A ṣeto ti ẹkọ ati ikẹkọ pẹlu afikun ti ara-eko;
• Titunto si eniyan ni imọ ti o nilo ninu aye.

Fun idi eyi, ọpọlọpọ awọn ile-iṣẹ ọtọtọ n ṣiṣẹ ni agbaye. Wọn ti pin si awọn isori ori, awọn iyasọtọ agbegbe, ati nibi ti a le ṣe alaye:

• A ile-ẹkọ giga;
• Ile ẹkọ (ile-ẹkọ giga, lyceum, ile-iwe ti nlọ);
• Kọkọ;
• Imọ-ẹrọ imọran;
• Institute;
• University;
• Ile ẹkọ ẹkọ;
• Ile ti ṣẹda (ohun gbogbo ti o ni ibatan si awọn iṣẹ ayẹyẹ).

Gbogbo awọn ile-iṣẹ wọnyi ṣe aṣeyọri si ara wọn ni ọna igbesi aye ti ẹni kọọkan ati ikolu ti baton. Ohun pataki ni ilana yii ni pe gbogbo wọn ni o ṣiṣẹ lori abajade kan - iṣeto ti ẹya-ara ti o ni kikun, ti o yẹ fun asoju iran rẹ.

Ikẹkọ

Ti n ṣalaye awọn ẹka akọkọ ti awọn ẹkọ ti ẹkọ giga ti o ga julọ ati awọn abuda wọn, a ko le kọ ẹkọ silẹ, nitori eyi jẹ ọna ti eniyan n ni ẹkọ. Niwon ikẹkọ jẹ ibaraenisepo laarin awọn ẹgbẹ meji, a yoo mejeji wo mejeji. Nitorina, ni ọwọ kan nibẹ ni olukọ kan ti o yẹ ki o:

• Gbe imoye si ọmọ-iwe;
• Pin iriri iriri aye pẹlu rẹ;
• Ṣiṣe ifẹkufẹ fun ilọsiwaju ara ẹni;
• Lati ṣe atunṣe ilana ti o gba imo;
• Ṣe ohun gbogbo ti o jẹ dandan lati ṣẹda ayika ti o le mu fun ẹkọ.

Ni apa keji - ọmọ-iwe, laisi esi ti kii yoo gba abajade rere eyikeyi. Nitorina, a fi rinlẹ pe ọmọde gbọdọ:

• Kọ gbogbo ohun ti olukọ naa sọ fun u;
• Tetera tẹle gbogbo ilana ati awọn iṣeduro rẹ;
• Ṣe gbogbo awọn iṣẹ-ṣiṣe ti o ṣe pataki fun iṣakoso akọle iwadi;
• Gbiyanju fun iwadi ara ẹni;
• Ṣíṣe àwárí fun alaye siwaju sii ni awọn orisun;
• Gbiyanju lati ṣe itupalẹ, ronu ati ṣe ipinnu.

Pẹlu ibaraenisepo yii, a yoo gba abajade ti o dara julọ fun ikẹkọ, ati bi idaniloju - dipọn ti ẹkọ (ile-iwe, imọ-ẹrọ, giga).

Awọn iṣẹ ti imọ

A mọ pe awọn isori akọkọ ti awọn ẹkọ pedagogy jẹ ẹkọ, ẹkọ ati ikẹkọ. Ṣugbọn pedagogy jẹ multifaceted ati ki o ni ọpọlọpọ awọn iṣẹ, nipa eyi ti o jẹ pataki lati sọ lọtọ.

1. Iwadi ti ọpọlọpọ awọn iyalenu ni pedagogy, iwadi awọn ofin, awọn ofin. O tumọ si pe niwaju ifarahan ti iriri ti awọn agbalagba agbalagba, ibaṣe ti imoye ti o wa pẹlu iwulo ti awujọ ati ipinle, ati bẹbẹ lọ ti wa ni atẹle.
2. Pẹlupẹlu si iṣẹ ti pedagogy jẹ ojuse lati da gbogbo awọn agbekale, awọn ọna ati awọn ọna ilana ilana ẹkọ ati ẹkọ sii.
3. O ṣe pataki lati ṣawari iriri iriri pedagogical to ti ni ilọsiwaju, o si jẹ dandan lati ṣẹda ilana tuntun lori ilana rẹ.
4. A ṣe iwadi iṣẹ kan ti o wulo iṣẹ. Nibi ti ipa ti ṣiṣẹ nipasẹ agbara ko nikan lati wa pẹlu ọna kan, ṣugbọn tun lati ṣafihan rẹ si iṣẹ-ṣiṣe gidi, nlo o ni iṣe.
5. Sise lori awọn imuposi titun. O jẹ nipa bi ọmọdeko ṣe n ṣe ajọṣepọ pẹlu olukọ, iru awọn ibaraẹnisọrọ ti wọn lo, ati bẹbẹ lọ.

Iṣẹ-ṣiṣe ti pedagogy

Bayi, o kan mọ pe awọn ifilelẹ ti awọn isori ti pedagogy ni eko, eko ati ikẹkọ, a le se agbekale awọn ifilelẹ ti awọn iṣẹ-ṣiṣe ti pedagogy. O maa n dun nipa kanna ni gbogbo awọn orilẹ-ede: Ṣeto ilana ijinlẹ, lati ṣe akiyesi awọn idiyele akoko itan ati orilẹ-ede ti eniyan kan. Ti a ba sọrọ nipa awọn iṣẹ-ṣiṣe diẹ sii ni akoko wa, nibi a le ṣe idanimọ awọn ipilẹ diẹ:

• Mu iṣeto ti ẹkọ ati akoonu rẹ dara;
• Lati ṣe agbekalẹ awọn ọna tuntun si ẹkọ;
• igbesoke awọn fọọmu ati awọn ọna ti eko ;
• Ṣe awọn ilana ti ile-iwe diẹ sii tiwantiwa ati humane;
• Mu igbaradi ti ẹni kọọkan fun ṣiṣe iṣẹ-ṣiṣe.

Eko Pedagogy

Emi yoo fẹ lati sọ kan diẹ ọrọ nipa awọn aso-iwe pedagogy. Lẹhinna, awọn ọmọ wa bẹrẹ ilana ikẹkọ ni ile-ẹkọ giga. Nitorina, awọn ẹka akọkọ ti pedagogy ile-iwe jẹ:

• Pipin;
• Idagbasoke;
• Ilana;
• Ikẹkọ.

A ri iyatọ diẹ lati otitọ pe a nlo lati ka nipa ẹkọ giga, ati pe o jẹ oye. Ni ipele akọkọ ti iṣeto ti awọn eniyan ti iṣẹ-ṣiṣe, awọn miran wa, ati paapa si awọn ipele akọkọ ti o gbọdọ tun dagba, biotilejepe gbigba ati ikẹkọ paapaa wa nibẹ. Bi fun idagbasoke, o jẹ nitori awọn ayipada ti o waye pẹlu eniyan ni ọdun diẹ labẹ abojuto ti olukọ. Itọnisọna tun tumọ si idagbasoke ọmọde ni kikun ninu ilana ẹkọ, ni ibamu si ayika agbegbe. O gbọdọ ranti pe, ni ọjọ ori ọmọde, ibẹrẹ ti eniyan bẹrẹ, ati ọkan yẹ ki o ko padanu akoko yii, ati aiyeyeyeyeye akoko yii ti igbesi aye eniyan.

Awọn ẹka ti pedagogy

Nisisiyi, ti o ba ti ka gbogbo alaye naa, o mọ daju pe awọn akori akọkọ ti awọn ẹkọ ti ẹkọ jẹ awọn nkan pataki mẹta ti a ṣe akiyesi ni apejuwe. Ṣugbọn laisi awọn isori ti imọran yii, awọn ẹka ni iyatọ, da lori ohun ti agbegbe yii ṣe pataki pẹlu. Ẹkọ ti ile ise kọọkan ko han lati orukọ rẹ. A kii ṣe apejuwe ọkọọkan wọn, ṣugbọn fun itọkasi a ṣe akojọ awọn ipilẹ julọ:

• «Itan ti pedagogy».
• "Pedagogy ibamu."
• «Eko giga pedagogy».
• "Pedagogy ori-ori."
• "Pedagogy pataki" (fun awọn ọmọde ti o ni ailera ara ati ti ara).
• «Ọjọgbọn pedagogy».
• "Pedagogy laalaye atunṣe".
• "Pedagogy ti iṣoogun".

Ati eyi ni o jina si gbogbo awọn aaye ti o jẹ apakan ti sayensi yii, lilo lilo eyiti a ko le ṣagbeye.