Diẹ ninu awọn agbekale ti didactics ni awọn lilo ti awọn Internet ni eko ilana

Lilo ti awọn Internet fun eko ìdí ti wa ni gba lalailopinpin ni ibigbogbo ni gbogbo ipele ti eko, bi a agbaye nẹtiwọki pese wiwọle si kan orisirisi ti alaye, ṣiṣẹda awọn ipo lati pade awọn imo anfani ati aini ti latọna ibaraẹnisọrọ. Didactic anfani ti awọn agbaye nẹtiwọki ni o wa mejeeji koko ti awọn ijiroro ti olukọ ati awọn oṣiṣẹ, bi daradara bi awọn ohun ti iwadi ijinle sayensi. Ipilẹ agbekale ti didactics fun lilo ninu awọn eko ilana oro lori ayelujara, iwadi akosemose bi LL Swamp, D.Sh. Sailor, ES Chambers. Ni awọn dajudaju ti awọn wọnyi-ẹrọ ti mọ awọn oriṣiriṣi àrà ti iwadi isoro, awọn ifilelẹ ti awọn ti eyi ti o wa ni imọ ati imo jẹmọ si awọn ipese ti munadoko wiwọle si ayelujara, ki o si methodical, afihan awọn gbogboogbo agbekale ti didactics ati julọ productive ona lati gba awọn pataki imo nipasẹ kan agbaye nẹtiwọki. Awọn wọnyi ni àrà ti wa ni ti ri bi tobaramu: ni ibamu pẹlu awọn opo ti ilosiwaju ti awọn imo ẹya ara ẹrọ ti igbalode agbaye nẹtiwọki mọ awọn agbekale ti didactics ati methodical aarin mu deedee ipinu.

Apejuwe awọn seese ti a agbaye nẹtiwọki, o yẹ fun lilo ninu awọn eko ilana yẹ ki o wa ni characterized nipa methodical peculiarities ti awọn Internet ni farakanra ati ki o gbígbé igbe.

Alaye lori ayelujara, ni o ni a didactic iye, be ni orisirisi ojula, o jẹ ìmúdàgba (imudojuiwọn, paarẹ, ti sọnu ibaramu, ati ki o jade.) Ati ni ko ogidi ni kan pato ibi. O ti wa ni ipoduduro nipa kọmputa-orisun ikẹkọ irinṣẹ ati eko oro - software, itanna jẹ ti, ati be be lo Yi akojọ, bi ofin, o jẹ akọkọ itọkasi fun awọn asayan ti ruju ti awọn alaye kun, eyi ti o le ṣee lo ninu awọn eko ilana, da lori gbogbo agbekale ti didactics.

Kiri nipasẹ hypertext oro awọn ayelujara ati systematization awọn ohun elo ni o wa ni wọpọ, sugbon ko nikan ni ona lati ṣiṣẹ ni kan ni agbaye nẹtiwọki ati ki o ni a nla didactic o pọju, ni nkan nipataki pẹlu awọn ominira ise ti omo, bi daradara bi ara-eko ati awọn ara-idagbasoke ojogbon.

Gbogbo awọn ti o ṣeeṣe ti awọn Internet nẹtiwọki, orisun lori wọn išẹ lori awọn agbekale ti didactics, da lori awọn ọna ti kọmputa ibaraẹnisọrọ ti wa ni pin si meji awọn ẹgbẹ da lori gbígbé (pa-ila) ati farakanra igbe. Ni igba akọkọ ti mode ti wa ni dinku lati ṣiṣẹ pẹlu awọn alaye (nwo, kika, translation) nigba ti ibaraẹnisọrọ igba, t. E. Synchronously. Ni awọn keji nla, awọn ilana ti gbigba / sisẹ alaye pataki lati seto lọtọ.

Gbígbé mode faye gba awọn julọ daradara lati yan awọn Pace ti eko, ati ki o je kan akude ibiti o ti ominira ninu awọn wun ti igbese ju farakanra, ati ki o nbeere akeko ká oludari ojuse. Agbekale ti didactic ise lori Internet synchronously daba awọn seese ti sepo ti omo ile ati awọn olukọ ni a foju ìyàrá ìkẹẹkọ fun eko ibaraenisepo.

E-mail faye gba o lati ṣeto isẹ ijumọsọrọ pẹlu awọn olukọ akeko, ki o si tun mu ki ṣee ṣe awọn imuse ti isẹpo Creative ise nipa akẹẹkọ tabi omo ile, yà geographically (eg, awọn idagbasoke ti awọn ise agbese Ẹgbẹ kilasi nigba awọn isinmi omo ile).

Ikopa ninu thematic fanfa awọn ẹgbẹ (awon onirohin tabi ẹrọ itanna) ki o le jẹ bi wọnyi: gba ohun elo (alabapin to iroyin awọn ẹgbẹ) pẹlu awọn seese ti rán wọn ifẹnule boya jo tabi kopa ninu online ijiroro.

Conference on eko ero le wulo lati awọn olukọ ati awọn akeko le ran lati to acquainted pẹlu awọn titun aseyori ti aisan ati awọn ero ti awọn orisirisi oluwadi.

Lori ayelujara, awọn olukọ tabi awọn akeko le waye si awọn bèbe si awọn ẹkọ, sayensi tabi ti alaye alaye. Fun apẹẹrẹ, ṣiṣẹ pẹlu awọn wiki (awọn wiki) ti wa ni ti gbe jade ni a hypertext ayika (maa a aaye ayelujara) fun awọn gbigba ati structuring ti alaye, a ibiti o ti oran. Awọn lilo ti awọn bulọọgi ni aspect ti eko ti wa ni kikọ fun awọn mejeeji eko ati fun awọn akẹkọ, nitori ti o iranlọwọ lati rii daju a pelu esi. Awọn bulọọgi fun omo ile lati fi hàn nipasẹ awọn atejade ti ara rẹ ero oye ti awọn ohun elo ti, mu anfani ni awọn eko ilana, pese awọn ọtun lati kopa ninu awujo lakọkọ, nsii soke titun anfani fun ise ninu ìyàrá ìkẹẹkọ ati ki o kọja.

Se apejuwe ninu iwe yi fọọmu ati awọn ọna ti awọn lilo ti awọn ayelujara ni significant eko anfani, eko ti o pọju eyi ti o ni awọn igbalode virtualized aye jẹ gidigidi significant.