Eniyan-Oorun imo ni epa ati ile-iwe

Obi - awọn ilana jẹ lalailopinpin pataki, bi ti won wa ni ojo iwaju awọn ọmọ ẹgbẹ ti awujo. Ti won nilo lati mura fun aye ni o ki bi lati fi han gbogbo wọn pọju ati anfani. Ni odun to šẹšẹ, olukọ ti wa ni increasingly lilo eniyan-Oorun imo. Waye wọn ti wa ni tẹlẹ, ti o bẹrẹ pẹlu ami-ile-iwe ajo, eyi ti o gidigidi mu ki wọn ndin.

Ki ni o?

Fun igba akọkọ yi igba ni ri ni awọn iṣẹ ti saikolojisiti Karla Rodzhersa. O si je ti si awọn atilẹba ti o ti yii ti a aseyori eko ati ki o psychotherapeutic aṣayan iṣẹ-ṣiṣe nilo, ni apapọ, awọn kanna ona.

Rogers wi pe ninu ibere lati se aseyori ni nkan wọnyi jẹ gidigidi pataki agbara lati empathy si miiran eniyan, awọn eniyan ti mu o lai eyikeyi afikun awọn ipo. Awọn abele pedagogical oro "eniyan-Oorun imo" iyika ti wa ni ka bi ọkan ninu awọn ọna ti ibaraenisepo, ninu eyi ti awọn olukọ pese awọn julọ harmonious idagbasoke ti awọn ọmọ eniyan, ati àwọn ipa lori ilana nikan ti awon agbara ti o wa ni iwa ti a pato eniyan.

Finifini Historical abẹlẹ

Lọgan lori akoko kan, ti o ni, ni orundun XVII-XVIII, ti gbé ni Russia kan ti iṣe bãle. Ati awọn ti o wà olokiki fun o daju wipe kọọkan ti rẹ serfs gbé richly, sugbon si tun ní kan rere tilẹ toje oníṣẹ ọnà ni diẹ ninu awọn agbegbe. Awọn aladugbo wà jowú ati ki o yanilenu: bi o le a jeje gba ki ọpọlọpọ awọn smati, abinibi eniyan?

Lọgan ti tọ ọ wá awọn ti agbegbe aṣiwère. Ko si ohun ti o dara fun ohunkohun, bẹni ninu ise Emi ko gan mo bi tabi ọnà ti a ko oṣiṣẹ. Miran yoo jẹ nibi tẹlẹ, o si fì ọwọ rẹ ni shabby, ṣugbọn awọn onile kò fa awọn ọkan ọwọ, a igba pipẹ wiwo yi ajeji eniyan. O si woye wipe "aṣiwère" fun ọjọ lori opin ni anfani lati joko, polishing apo kekere nkan ti gilasi, wá o si ipinle ti apata gara.

Kan kan odun atijọ dara ti a kà awọn ti o dara ju ni gbogbo gilasi ifoso Moscow, àwọn iṣẹ wà ki gbajumo wipe awọn tele serf, ti o nipa ti akoko ti gun rà ara rẹ ominira, ṣe akojọ kan ti awon edun okan lati fere osu mefa niwaju ...

Ohun ti o wa gbogbo awọn ti a yi so fun o? Bẹẹni, awọn ohun ti o wa wipe yi apẹẹrẹ - a Ayebaye akeko-Oorun "ni awọn aaye" Bluetooth. Bãle na je anfani lati wo ni pẹkipẹki to kọọkan kọọkan ati lati da awon eniyan talenti ti a instilled ninu rẹ lati ibẹrẹ. Ni ile-iwe ati kindergartens to olukọ wa ni pato kanna iṣẹ-ṣiṣe.

Ohun ti o yẹ wa ni kà awọn ọmọ eniyan?

Yi ẹkọ ti awọn ọmọ ènìyàn kan ni ayo koko; eyun awọn oniwe-idagbasoke ni akọkọ ìlépa ti gbogbo eto eko. Ni gbogbogbo, fun igba pipẹ, yi ona ti wa ni tọka anthropocentric. Akọkọ ohun ti yẹ ki o ma ranti awọn olukọ, ni wipe awọn ọmọ yẹ ki o ni iriri awọn ni kikun ọwọ ati support fun gbogbo awọn ti wọn Creative tiraka. Awọn olukọ ati awọn akẹkọ gbọdọ ṣiṣẹ pọ pọ ṣaaju ki o to nínàgà kan ti ṣeto awọn iṣẹ-ṣiṣe.

Gbogbo, a akeko-ti dojukọ ona, awọn ọna pẹlu awọn iro wipe eko ilana yẹ ki o jẹ bi itura bi o ti ṣee fun awọn ọmọ, on o si mu rẹ nikan ori ti aabo ati awọn ifẹ lati se agbekale wọn ogbon siwaju.

Nìkan fi, awọn ọmọ nilo lati pese bi Elo ominira. Fun a wun, a omode ti wa ni Elo dara ni idagbasoke, bi wo ti wa ni ko nfa nipa ita ifosiwewe, sugbon nikan nitori ti ara rẹ ife ati ifẹ lati ko eko.

Awọn ifilelẹ ti awọn afojusun ati afojusun

Bawo ni, ki o si, o yẹ ki o si tẹle awọn ofin, "jẹwọ" eniyan-Oorun imo ni awọn ẹkọ akitiyan? Oh, nibẹ ni o wa ọpọlọpọ. Jẹ ki ká akojö wọn ninu awọn apejuwe:

• O jẹ dandan lati se agbekale ki o si se olukuluku ikẹkọ eto, eyi ti idojukọ lori awọn talenti ati ipa ti kọọkan ọmọ.
• A gbọdọ wa ni ti gbe jade igbekale ati kikopa ere, ẹgbẹ ijiroro.
• Ni awọn ẹda ti ẹkọ awọn ohun elo ti yẹ ki o wa taara lowo ara wọn oṣiṣẹ. Yi gidigidi lowo won anfani ni awọn koko labẹ iwadi.

Ni afikun, akeko-Oorun eko imo gbọdọ dandan ya sinu iroyin awọn wọnyi awọn ohun ẹya ara ẹrọ:

• Jakejado awọn ẹkọ yẹ ki o wa ni akojopo psycho-ẹdun ipinle ti rẹ ẹrọ orin.
• Mimu ga ipele ti iwuri.
• Identification iriri ti kọọkan ọmọ ni ojú lori dabaa koko. Awọn ohun elo ti yẹ ki o wa ni yoo wa, emi ni pato abuda kan ti kọọkan ẹgbẹ oṣiṣẹ.
• Ni nse ni titun, ti awọn aimọ ọmọ to oro, o nilo lati parí mu fun u awọn oniwe-itumo. Ìbéèrè "yé?" Ati affirmative nodding ni esi igba fihan pe bẹni awọn olukọ tabi rẹ ni ose ni ko nife ninu gidi eko.
• Awọn ọmọ yẹ ki o ṣiṣẹ àìyẹsẹ RÍ saikolojisiti, lori ilana ti awọn ti iṣeduro ati gbogbo eko ilana ti wa ni itumọ ti. Kosi, eniyan-Oorun ẹkọ imo ero ni o wa soro lai sunmọ psychologists ṣiṣẹ pẹlu kọọkan kilasi.
• Awọn kilasi yẹ ki o wa o gbajumo ni lilo asa ti ẹgbẹ, bata tabi olukuluku iṣẹ, fifun soke lo lati tọka si a kilasi ti "iwaju" ọna.
• Maa ko gbagbe nipa awọn ti o yatọ ipele ti Iro ti ọmọdekunrin, ati ọmọdebinrin. Nìkan fi, ninu ise ti o yẹ ki o pato gba sinu iroyin awọn iwa apa miran. Yi ọna ti akeko-ti dojukọ eko ni o wa yatọ gedegede si lati ọpọlọpọ ẹkọ ọna ti o wa ni lo ninu oni ile-iwe.
• Kọọkan koko yẹ ki o wa sísọ lilo orisirisi kan ti ẹkọ ọna. Eleyi gba awọn ọmọ dara kọ ati ki o fese awọn ohun elo ti ni lokan.
• O jẹ pataki lati lo awọn Circuit ara ati pelu owo imọ gbigba awọn ohun elo ti kọọkan akeko.
• O jẹ pataki lati to awọn eko ilana ki awọn ọmọ han igboya ninu wọn ipa ati ogbon.
• Dandan otito ni opin ti kọọkan ikẹkọ: akẹẹkọ tun ohun ti won ti kẹkọọ, awọn olukọ sọ fún wọn nípa gbogbo awọn awon asiko.

classification agbekale

Kini o ro, idi ti awọn oro "akeko-Oorun ọna ẹrọ" ti a lo ninu eko? Die gbọgán, idi ti yi Erongba wa ni wi ni awọn ju? O ni o rọrun. O jẹ ninu awọn ọna ti owo, nibẹ ni o wa pupọ. Ni a tabili, a ko nikan apejuwe wọn, sugbon tun fun finifini sugbon okeerẹ apejuwe ti kọọkan eya. Nítorí náà, ohun ti o wa won awọn wiwo? Eniyan-Oorun imo ti wa ni pin si mefa akọkọ ẹka, eyi ti wa ni apejuwe ni isalẹ.

Awọn ifilelẹ ti awọn aṣayan ti awọn eko ilana

Modern awọn olukọ ti o lo ti ara ẹni-Oorun ibaraenisepo ọna ẹrọ ti a ya sọtọ lẹsẹkẹsẹ mẹrin ipilẹ irisi ti yi ibaraenisepo. Kọọkan ti wọn yẹ ki o "gbiyanju lori", bi ko gbogbo olukọ le ṣiṣẹ se daradara ni gbogbo mẹrin itọnisọna.

Humane ati ti ara ẹni ona lati ọmọ

Ni aarin ti awọn ẹkọ eto ninu apere yi, nibẹ yẹ ki o wa kan ti ṣeto ti ara ẹni awọn agbara ti kọọkan ninu awọn ọmọ oṣiṣẹ o. Ni ile-iwe wa ni nikan kan pato ìlépa - lati awaken awọn dormant akojọpọ agbara ati talenti ti awọn ẹṣọ, waye wọn si harmonious idagbasoke ti a ọmọ eniyan. Ni yi ona bori wọnyi ero:

• Eniyan gbe "ni forefront". O ti wa ni lati awọn oniwe-abuda dale lori awọn ẹya ara ẹrọ ti gbogbo eko ilana. Bayi, eniyan-Oorun imo ni ile-iwe ro awọn ti o pọju friendliness ti awọn eko ilana lati awọn akeko ara.
• Pedagogical ibasepo pelu omo ile yẹ ki o wa bi ijoba tiwantiwa. Oluko ati akeko - dogba awọn alabašepọ, ko Titunto si ati ẹrú.
• Sọ "Ko si" taara coercion bi a ọna, eyi ti igba ko ni fun a gidi ipa rere ninu oro gun.
• Olukuluku ona ko nikan tewogba, sugbon tun ni akọkọ ọna ti o ti lo nigba ti ikẹkọ.
• Ni afikun, akeko-Oorun imo (Yakimanskaya ni pato) pese fun awọn ye lati se alaye awọn ọmọ awọn agbekale ti "eniyan", "olukuluku ominira."

Didactic ṣiṣẹ ki o si sese eka

Awọn ifilelẹ ti awọn ibeere ni: ohun ti ati bi lati kọ omo ile? Ni idi eyi, awọn akoonu ti awọn ikẹkọ eto ara jẹ nikan a ọna fun awọn ìmúdàgba ati harmonious idagbasoke ti awọn ẹṣọ, ki o si ko bi awọn nikan ìlépa ti awọn ile-iwe. O gbajumo ni lilo rere fọwọkan omo ile. O jẹ pataki lati se agbekale ẹkọ ọna ti o taara lowo awọn ọmọ si kan imo ti nkankan titun.

Imudarasi eko ilana yẹ ki o wa da lori ẹkọ ero, eyi ti wa ni apejuwe ninu awọn iṣẹ ti Rudolf Steiner, V. F. Shatalova, S. N. Lysenkovoy, P. Erdnieva, ati awọn miiran akosemose ti o mọ ni "Agbegbe" ni o wa nipa jina awọn didactic ọna.

eko Erongba

Ninu apere yi, awọn akeko-Oorun eko imo ero afihan awọn pataki po si wopo ni igbalode ile-iwe:

• Awọn ile-iwe yẹ ki o wa ko nikan orisun kan ti imo, sugbon tun kan ọna ti educating awọn kékeré iran. Ni opo, yi daradara mọ ati Rosia olukọ, ṣugbọn loni nipa yi pataki ẹya bakan nigbagbogbo gbagbe.
• Bi ni gbogbo awọn ti tẹlẹ apeere, si awọn ẹni kọọkan akeko yẹ ki o san awọn ifilelẹ ti awọn akiyesi.
• Education yẹ ki o wa humanistic Iṣalaye, ni odo yẹ ki o bolomo gbogbo ero ti humanism ati aanu.
• O jẹ dandan lati se agbekale awọn Creative ipa ti kọọkan ọmọ lai sile.
• Ni ile eko, agbegbe awọn ile-iṣẹ nilo lati san pataki ifojusi si awọn isoji ti orile-ede aṣa atọwọdọwọ ati awọn ti kekere enia, asoju ti eyi ti gbe nibẹ.
• Collective ikẹkọ yẹ ki o wa ni idapo pelu kan ti ara ẹni ifọwọkan.
• Afojusun yẹ ki o wa gbe lati awọn iṣẹ-ṣiṣe lati eka, to agbeyewo awọn ipa ti kọọkan kọọkan akeko.

Pedagogization ayika

Itan, ohun ti ile-iwe wà boya awọn pataki awujo igbekalẹ, ti iye jẹ soro lati overestimate. Pẹlú pẹlu awọn ebi ati awujo ayika, o jẹ julọ pataki ifosiwewe ti ipinnu awọn siwaju idagbasoke ti awọn ẹni kọọkan.

Awọn esi ti awọn Ibiyi ti wa ni ṣiṣe nipasẹ kan apapo ti gbogbo awọn mẹta ifosiwewe. Nibi ti a wá si zẹẹmẹ yi ọna, eyi ti, lẹẹkansi, ti gun a ti lo nipa RÍ abinibi olukọ. O ti wa ni pataki pataki ti ibaraenisepo pẹlu awọn obi ati awujo ajo, bi eyi yoo ṣẹda awọn julọ ọjo ayika fun awọn Ibiyi ti ara ẹni awọn agbara ti awọn ọmọ.

Ẹya ara ẹrọ ti ise ni epa

Bi a ti tẹlẹ woye, o ti wa ni tun lo eniyan-Oorun imo ni epa. Dajudaju, ninu apere yi, nibẹ ni o wa kan pato awọn ẹya ara ẹrọ ti o wa ni daju lati wa ni ya sinu iroyin ni awọn ilana.

Loni bori ni o wa ga-tekinoloji, eyi ti o wa wopo ni kọọkan Layer ti a igbalode awujọ. Awọn iṣẹ-ṣiṣe ti awọn olukọ ni wipe, ani ninu osinmi ijanu awọn agbara ti ohun ibanisọrọ eko imo. Eleyi yoo gba lẹsẹkẹsẹ anfani lati awọn ọmọ wẹwẹ, lati fi fun wọn ohun imoriya lati ni ominira ti iwadi ti awọn ti dabaa awọn akori.

ipo ti awọn ọmọ ninu awọn eko ilana jẹ pataki. Awọn olupese gbọdọ fojusi si kan ti o rọrun igbagbo: "Ko nibẹ, ko lori o, ki o si jọ!" The Ero ti iru ohun ona - ni gbogbo ona lati se igbelaruge awọn harmonious idagbasoke ti a ara-to eniyan, ara-igboya, legbe ile itaja, eyi ti ibebe se awọn aye ti awọn deede eko ilana.

Akọkọ-ṣiṣe ti awọn olukọni ni osinmi ni awọn Ibiyi ti a iwadi iru ti lerongba ni a ọmọ agbara lati ara, mimọ ati lilo daradara iwadi ti aye ni ayika rẹ. O yẹ ki o wa ranti pe awọn ifilelẹ ti awọn ọna ti ise yẹ ki o wa vospitatelskoy ọna solusan diẹ ninu awọn wulo isoro ni ohun rọrun, playful ọna. O nilo lati pese ọmọ diẹ ninu awọn iṣẹ-ṣiṣe ti o le wa ni re nipa rù jade awon ati ki o moriwu adanwo.

Ipilẹ ọna ti ise ni osinmi

Ohun ti awọn ọna ati awọn imuposi yẹ ki o bayi wa ni irin-? Jẹ ki ká akojö wọn ninu awọn apejuwe:

• Awọn ibaraẹnisọrọ "oni wakati type", ninu eyi ti awọn ọmọ asa le mọ daju awọn išedede ti awọn ohun elo ti sọ olukọni.
• Awọn ojutu si gbogbo awọn ti o dide ibeere awọn iseda ti awọn isoro "lori fly", lai tightening. Tabi ki, awọn ọmọ le padanu anfani ni awọn iwadi wonyen.
• Ti nlọ lọwọ ibojuwo ti awọn agbegbe aye.
• Modeli ti lakọkọ ti o ti wa ni nigbagbogbo sẹlẹ ni ni iseda.
• Gbólóhùn ti iru adanwo.
• Gbogbo awọn esi ti igbeyewo ati awọn adanwo yẹ ki o wa gba silẹ ti ni awọn fọọmu ti lo ri, alaye yiya.
• Ti o ba ti ṣee ṣe, o nilo lati mu lati kilasi didara ilewo, ni gba abemi awọn ohun.
• Awọn olupese gbọdọ pese awọn akeko to fara wé wọnyi ohun, lilo tiwon game.
• Awọn tcnu ninu awọn apejuwe yẹ ki o wa ṣe lori awọn idagbasoke ti iṣẹ ọna ikosile, eyi ti o faye gba o lati parí ati beautifully han won ero, ma ko kọsẹ. Ki si tun sese ati ti o tọ diction, ti o jẹ esan wulo lati enia, ati ni gbogbo ọwọ akoko ti aye re.
• Eto ti bojumu ipo ti o nilo wọn fun aiye ni Creative ona.
• Opolopo ise adaṣe.

Ki a wò ni ohun ti o yẹ ki o wa ni characterized nipasẹ awọn ti o tọ fun lilo awọn eniyan-Oorun imo ni igbalode eko ajo ati awọn kindergartens.