Kini ni GEF ami-ile-iwe eko? Educational awọn eto fun epa

Oni ọmọ gan ni o wa significantly o yatọ si lati išaaju iran - ati awọn ti o ni ko kan ọrọ. Aseyori imo ero ti yatq yi pada ni ọna ti aye ti wa crumbs, wọn ayo, agbara ati afojusun. Ohun ti a le se lati agbalagba? Bi o ati ohun ti lati kọ ọmọ? Lẹhin ti gbogbo, awọn imo ti olukọ atagba si awọn ọmọde kan diẹ odun seyin, ti di bayi ṣe pataki. Awọn idahun si ibeere yi ni o wa ninu iru a iwe, eyi ti o ni o ni awọn orukọ "Federal ijoba bošewa." Kini ni GEF ami-ile-iwe eko, se apejuwe ninu awọn apejuwe ni yi article.

Federal State Educational Standard - ohun ti o jẹ?

Kini wo ni adape GEF? O ti dúró fun awọn apapo ipinle eko bošewa. Eleyi jẹ a iwe kale soke nipa awọn aṣẹ ara ti awọn Russian Federation, eyi ti o han ni awọn ibeere lati lọwọ awọn wulo imuse ti ikẹkọ akitiyan. GEF loo ni epa, ile-iwe, Atẹle specialized eko ajo ati awọn egbelegbe. Ni pato, o so awọn ibeere, awọn ajohunše ati awọn itọnisọna fun loje soke eko eto.

The Federal Institute of Education Development

Ni ibere lati de ọdọ awọn ipinle bošewa ti eko, o si mu ohun tobi pupo iwadi ati imo ijinle sayensi iṣẹ. Waye iru akitiyan ni aṣẹ ara ti awọn Russian Federation, eyi ti o ni o ni awọn adape FIRO. GEF ami-ile-iwe eko ati si wà ni Research Institute.

Akoso nipasẹ awọn ipinle ibẹwẹ ti o wà pada ni 2004 nipa apapọ orisirisi awọn iwadi Insituti. Iroyin taara si awọn Ministry of Education of awọn Russian Federation. Ni 2011 o si gba awọn ipo ti ohun adase ijinle sayensi igbekalẹ.

Awọn ibaramu ti awọn GEF

Ni ibere lati ni ifijišẹ se eko ati eko iṣẹ ti awọn ti isiyi iran ni Russia ni 2003 ni ipinle ipele ti a bẹrẹ lati jiroro awọn nilo fun kan ti iṣọkan ti ṣakopọ awọn ibeere fun imo ati ogbon ti awọn akẹẹkọ ti eko ajo ti o yatọ si awọn ipele.

Bayi, ani awọn akọkọ iran eko boṣewa ti a da ni 2004. O ti a ṣe lati awọn wulo akitiyan ti awọn orisirisi eko ajo, pẹlu awọn GEF awọn ajohunše ni epa won pin.

Lẹhin ti awọn iwe ti ni imudojuiwọn deede. Eleyi gba to sinu iroyin awọn idagbasoke ti igbalode imo ilọsiwaju ati awọn ibeere ti awujo.

GEF a ti pese sile ni ibamu pẹlu awọn orileede ati awọn ẹtọ ti awọn ọmọ Convention.

Idi ti awọn nilo fun awọn bošewa ti eko?

Kini ni GEF epa eko, ohun ti yi iwe ni ni epa? GEF da nipataki fun systematization, mogbonwa kikojọ Ibiyi ilana. Awọn iwe faye gba o lati ṣeto ikẹkọ akitiyan ki awọn ọmọ ti ko kari pataki isoro ni awọn orilede lati nigbamii ti ipele ti eko, ati awọn ti o ti ipese pẹlu awọn pataki ati ki o to imo, ni kan awọn ipele ti opolo igbaradi.

Federal State Educational Standard ni awọn ipilẹ iwe lori igba ti eyi ti awọn idagbasoke curricula. Ti o bošewa asọye awọn akoonu ti gbogbo eko ilana: ohun ti ati bi lati kọ ọmọ ohun ti o jẹ pataki lati se aseyori awọn esi ati ninu ohun ti akoko fireemu. Awọn iṣẹ eto fun awọn GEF ni epa ni o ni awọn abuda kan, eyi ti o se apejuwe ninu apejuwe awọn ni awọn ti o yẹ apakan.

Awọn iwe faye gba o lati gbero awọn iṣẹ ti eko ajo, o ti wa ni han taara ni won owo. Nitori awọn ti iṣeto awọn ajohunše si ti wa ni ṣiṣẹ pẹlu ẹkọ osise - idagbasoke eya ọjọgbọn idagbasoke, tun-iwe eri, to awọn iṣẹ ti ẹkọ awin. Orisirisi iwa ti awọn igbaradi akẹẹkọ ipele iṣakoso ti wa ni tun kale lati pade awọn ibeere ti awọn bošewa Ibiyi.

Be Ibiyi bošewa

Kini ni GEF ami-ile-iwe eko? Yi kedere eleto iwe ibeere fun ajo ti eko ise ni epa. O si oriširiši meta awọn ipele:

1. to loje soke ohun eko eto awọn ibeere. Yi apakan pẹlu awọn ofin ati awọn àwárí mu ti o gbọdọ wa ni kà nigbati gbimọ awọn ẹkọ osise ti awọn ẹkọ ilana. Eyun, lati tokasi awọn iye ti awọn dandan ti a fọwọsi ohun elo ti, awọn ipin ti o yatọ si awọn itọnisọna. Awọn bošewa tun nbeere awọn ifihan ti awọn iṣẹ eto ti afikun agbegbe, rẹ imo, eyi ti o ti wa ni akoso taara olukopa ninu eko ilana. Mu iroyin sinu gbogbo awọn ibeere ti awọn iwe pese sile nipa GEF eto ti epa eko.
2. Awọn ibeere ti o pese fun awọn imuse ti siseto. Nibi ti a ni ni lokan ko nikan ni taara akomora ti imo ati ogbon ti akẹẹkọ, sugbon o tun owo, ohun elo-imọ riri ti awọn ẹkọ ilana, ṣiṣẹ pẹlu awọn ẹkọ osise, awọn ọmọde, awọn obi ati awọn ipo miiran ti a ngbero ni awọn ipele ti awọn ẹkọ eto.
3. Ni awọn kẹhin apakan, ti o ba pẹlu ipinle eko bošewa so awọn ibeere fun awọn esi ti awọn ẹkọ ilana. Nibẹ ti wa ni tun ka awọn ti o yatọ mejeji ti awọn ẹkọ ilana. Awọn iwe so ko nikan ni pataki kere ipele ti ikẹkọ ti awọn akẹẹkọ, sugbon o tun ìlà ti awọn iṣẹ-ṣiṣe, bi daradara bi awọn ọjọgbọn idagbasoke ti olukọ.

Ṣiṣẹ fun awọn GEF eto ni epa dandan yẹ ki o gba sinu iroyin gbogbo awọn ibeere ti ipinle eko awọn ajohunše.

Awọn imuse ti eko awọn ajohunše

Ni awọn eko ilana bošewa ti wa ni muse bi a mojuto iwe eko, eyi ti, ni Tan, yẹ ki o ni eto, awọn iṣeto, iṣẹ eto fun kọọkan koko. Fun apẹẹrẹ, GEF isiro ni epa eko je ko nikan awọn nọmba ati isiro, ṣugbọn awọn idagbasoke ti awọn agbekale ti "opoiye", "Group", awọn olugbagbọ pẹlu aye ipo.

Ni afikun si awọn eto kale soke methodical litireso, Iṣakoso ati imọ ohun elo lori igba ti ibeere ti bošewa.

GEF ami-ile-iwe eko: jc

A pato ẹya-ara ti eko bošewa ti titun iran ni a patapata aseyori ona si eko ti awọn ọmọde. Ti o ba ti sẹyìn awọn Ero ti wa ni lati gbe imo lati olukọni lọ si ọmọ, anchoring pataki ogbon ipele ti ati ogbon, ṣugbọn loni awọn ifilelẹ ti awọn iṣẹ-ṣiṣe ni lati se agbekale ohun ese harmonious eniyan. Bayi, awọn GEF eto ti epa eko yẹ ki o ni ko nikan awọn ibeere ti awọn ìmọ awọn akeko bi o si idojukọ lori awọn àkóbá aspect ti Ibiyi ti awọn akẹẹkọ bi a egbe ti awọn igbalode awujọ. Accordingly, awọn okunfa yẹ ki o wa ni ya sinu iroyin nigba ti loje soke ni eto:

• GEF ibeere ati agbegbe awọn ajohunše;
• ohunelo agbara epa;
• wa ọna ti agbari ti ise;
• Iṣalaye, awọn fọọmu ati awọn ọna ti kọ kan pato igbekalẹ;
• awọn ofin ti ajo ti eko ilana ni epa;
• awujo ibere ti kan pato ipo;
• Iru ti eko igbekalẹ;
• ori ati olukuluku ipa ti akẹẹkọ.

Ni afikun, awọn ipilẹ eko GEF epa eto gbọdọ wa ni ibamu pẹlu awọn wọnyi ipo:

1. Ko ba ntako awọn orileede, ofin "Lori eko", miiran agbegbe ati abele bibere.
2. Onigbọwọ itoju ati lati kun awon ti ilera ti awọn ọmọde.
3. Rii daju ibaraenisepo ti awọn olukọ pẹlu awọn omo ebi.
4. Ni ogbon to lati irorun ati ara mura ọmọ rẹ fun ile-iwe.
5. Rii daju dogba ipo ti eko, lai ti omo ile, esin, awujo ipo, ibi ti ibugbe.
6. Ni awọn ilosiwaju pẹlu awọn ile-iwe eto.

Awọn ifilelẹ ti awọn ìlépa ti awọn GEF eto

Pre-ile-iwe eko ni awọn ipo ti awọn GEF yoo awọn ifilelẹ ti awọn idi ti awọn ti gbogbo eko ilana ti harmonious idagbasoke ti awọn eniyan ti awọn akẹẹkọ. Ti o ni lati fi fun awọn ọmọ wẹwẹ kan awọn iye ti ìmọ ni ko to. Elo siwaju sii pataki lati mudani awọn ọmọ ni awujo, ofin ati awọn ajohunše ti iwa ni o, bi daradara bi lati se agbekale aye ogbon, ojuse, ibaraenisepo pẹlu miiran eniyan, lati ko eko lati lo won ti olukuluku abuda kan ati talenti, jẹ ohun ti nṣiṣe lọwọ egbe ti igbalode awujọ.

Laiseaniani, lati se aseyori iru esi ni ṣee ṣe nikan ti o ba ni kan awọn imo mimọ. Nitorina, a ọmọ eko awọn ni ibere ti Imọ - ko si kere pataki-ṣiṣe ti ami-ile-iwe eko igbekalẹ, ṣugbọn awọn àwárí mu fun iṣiro awọn assimilation ti awọn ohun elo awọn ọmọ wa ni oyimbo rọ. Loni, ko dandan ni anfani lati ka, igba akọkọ joko ni a ile-iwe Iduro, sugbon o jẹ pataki lati akọkọ grader ti a psychologically pese sile fun awọn ìṣe ikẹkọ akitiyan. Bayi, awọn ọmọ yẹ ki o ni anfani lati ṣe ibasọrọ pẹlu awọn wọn ẹlẹgbẹ, lati wa ni alãpọn, lati ni lati mu awọn akiyesi, ati siwaju sii. Awọn iwe atoka fojusi GEF ami-ile-iwe eko.

Awọn ifilelẹ ti awọn agbegbe ti awọn GEF imo

Awọn ifilelẹ ti awọn agbegbe ni eyi ti o yẹ se agbekale awọn akoonu ti awọn ẹkọ eto ninu awọn Dow, nikan marun:

1. Imo idagbasoke. Children gbọdọ se aseyori bi kan abajade ti eko akitiyan laarin awọn eto akoko pípẹ a iwadi anfani ni awọn agbegbe aye, adayeba ki o si awujo iyalenu ni o.
2. Oro. Ti o da lori awọn ọjọ ori ti yi ami ni idagbasoke kan pato ofin. Nítorí, ninu awọn àgbà ẹgbẹ ti epa ọmọ yẹ ki o wa ni ti sopọ logically ti o tọ ọrọ.
3. Iṣẹ ọna ati darapupo. Yi aṣa ni imọran familiarizing omo ile pẹlu ọna ati ki o gaju ni ise, ifihan to asa ati aworan, bi daradara bi awọn idagbasoke ti olukuluku àtinúdá, itanran motor ogbon.
4. -Dapo-àkóbá aṣamubadọgba ti awọn ọmọ apakan je kan egbe ti egbe, lait eko bi o lati huwa ni a ẹgbẹ, awọn Ibiyi ti àkóbá irorun ati awujo ipo bi a pataki ano ti awọn iye.
5. Ti ara agbegbe pẹlu idaraya, Nini alafia awọn itọju ni OBZHD kilaasi ni epa.

GEF epa ati ni ibẹrẹ Ibiyi ni pẹkipẹki se nlo, ni ilosiwaju. Nitorina, ni kanna itọsọna yoo ṣiṣẹ, ati ni Junior giga ile-iwe.

Ẹya ara ẹrọ ti loje soke ni iṣẹ eto ti awọn GEF Dow

Ni ibere lati tẹsiwaju pẹlu awọn igbaradi ti ohun eko eto ni epa GEF yẹ ki o kedere ye awọn be ti awọn iwe. Bayi, awọn oniwe-akoonu gbọdọ ni 2 awọn ẹya ara:

• gẹgẹ GEF Dow;
• compiled nipa awọn olukopa ti awọn ẹkọ ilana.

First, yi apakan gbọdọ dandan wa ni afihan ni kikun. Awọn keji ni awọn Advisory ati akoso leyo.

Awọn eto yẹ ki o ni awọn wọnyi ruju:

1. Awọn akọle iwe, eyi ti o tọkasi awọn orukọ ti awọn eto, awọn onkọwe, nigbati ati nipasẹ ẹniti ohun ti a fọwọsi.
2. Àlàye akọsilẹ. O han ni ibaramu ti awọn yàn ise, awọn ipilẹ Erongba ti a iwe, afojusun ati afojusun, ìlà ti won imuse.
3. Mode ti awọn ọjọ ni epa.
4. Awọn akoonu ti eko ise ni lọtọ awọn itọnisọna. Pẹlu methodical eka ise (ohun ti wa ni akọkọ ati awọn afikun eto ti wa ni lilo, awọn Ibiyi ti imo, wiwa ti ẹkọ Eedi). Awọn be ti eto eko isẹ (mode ti awọn ọjọ, ti ndun net, iṣẹ iṣeto ti awọn abáni, fifuye).
5. Ifojusọna esi ti awọn iṣẹ nigba ti ile-iwe odun.
6. Iṣakoso ati imọ iṣẹ Dow (mejeeji omo ile ati olukọ fun tiwqn).

Fojusi fun awọn GEF eto

Ni ibamu si awọn ibeere ti ipinle bošewa ti eko ni epa rara adele ki o si ase Attestation ti imo. O ṣe pataki lati ṣayẹwo ko kẹkọọ awọn mon, ati ki o àkóbá afefeayika ti awọn ọmọ si awọn nigbamii ti ipele ti eko - ile-iwe. Ni asopọ pẹlu yi ibeere, awọn fojusi akoso GEF epa, esitimeti ti o le mọ awọn ipele ti epa afefeayika fun gbigbe si ni akọkọ kilasi:

• ọmọ fihan kan rere iwa si aye, awon eniyan ati ara mi;
• preschooler ni ipo kan lati mọ ara wọn ise, mu o;
• initiative ti wa ni se ni awọn ere ati eko akitiyan;
• waye a mimọ oye ti ati ibamu pẹlu awọn ofin, ilana, awọn ibeere ti awujo;
• o jẹ understandable si elomiran, ti tọ ti won ko;
• se agbekale ni agbara lati ominira yanju awọn isoro tabi rogbodiyan ipo;
• tobi ati itanran motor ni ibamu si awọn ọjọ ori;
• ninu awọn akitiyan lati wa ni Creative, lerongba ita apoti;
• wí pé iní yoo agbara;
• ọmọ iyanilenu, observant.

Orisi ti eto eko

Iyato 2 iru ipilẹ eko eto ni epa:

• gbogboogbo idagbasoke (pẹlu ọpọ awọn ibi);
• specialized (gíga itọnisọna).

Ni igba akọkọ ti egbe pẹlu awọn eto "Rainbow", "Development", "opolopo" ati awọn miran. Specialized - o ayika, ọna ati ki o darapupo, ti ara, awujo eko.

Ni afikun vysheoboznachennyh eto ni diẹ ninu awọn epa ni o wa koko ọrọ si afikun, fun apẹẹrẹ, awọn iwe aṣẹ ti Circle iṣẹ.

Ni yi article, a salaye pe GEF ni awọn aso-ile-iwe eko, ati bi o lati se awọn ibeere ṣeto ninu awọn ẹkọ iwa. Methodist Children ká epa ajo ti o jẹ pataki lati fihan awọn ipilẹ awọn ibeere ti a iwe lati olukọ lati kọ lati waye ĭdàsĭlẹ ni iṣẹ wọn. Lẹhin ti gbogbo GEF - a iwe ti o iranlọwọ lati ṣeto awọn ikẹkọ akitiyan ni view ti awọn awujo ibere ati awọn ibeere ti igbalode awujọ. Nipasẹ yi iwe, awọn iran ti awọn ọmọ wa ti wa ni kọwa ni kan gan aseyori kika, nlọ sile persuasion ti o ti kọja.