Ori peculiarities ti awọn ọmọ

Gbogbo awọn ọmọ - ni o wa patapata ti o yatọ. Sibẹsibẹ, a ko gbodo gbagbe nipa awọn peculiarities ti awọn opolo ati iwulo idagbasoke, kan pato lati kan pato ori. Ohun ti o jẹ nipa? Nibẹ ni o wa anfani ati alailanfani, idiwọn atorunwa si kọọkan ori. Kid, eyi ti o wa ni tan-ọkan odun kan, bẹrẹ rìn ati ki o gbiyanju lati ko akọkọ awọn ọrọ, marun-odun ètò - howcast wuyi, baby ewadun wulẹ ni aye ati awọn miran fere ohun agba wo. Jẹ ká wo ni awọn ifilelẹ ti awọn ẹya ara ẹrọ ti awọn ọjọ ori ti awọn ọmọde.

Up to odun kan - odun kan

Fun ikoko to ti nṣiṣe lọwọ imolara ibaraẹnisọrọ - ti o ni won asiwaju aṣayan iṣẹ-ṣiṣe ni yi ipele. Gbogbo awọn ti o mu ki ikoko ikoko ṣẹlẹ ẹda, unconsciously: sii mu igo tabi igbaya, kigbe nigbati nwọn ba wa npa, ṣe ẹsẹ rẹ tabi ọwọ ronu. Laarin kan diẹ osu nwọn bẹrẹ lati ari mọọmọ, li akọkọ "ASU", ìfọkànsí arọwọto fun a isere. Ori peculiarities ti awọn ọmọ mefa si mẹjọ osu ọjọ ori gba wọn lati ra ati ki o actively ko nipa aye. Wọn ti fi idi kan asopọ laarin awọn ohun ati awọn ọrọ ti wa ni pataki. Ni awọn itumọ nibẹ ni o wa ni akọkọ awọn ọrọ.

odun meji

Lait odun meji le ṣe ara wọn igbesẹ ti o rọrun: jẹ pẹlu kan sibi, fi on sokoto. Ọmọ yi ori ni o wa gidigidi mobile: nwọn ṣiṣe, rin lori tiptoe, sí, le duro lori ọkan ẹsẹ. Nwọn fẹ lati kọ awọn lẹta: fi squiggles lori iwe, iyika, dashes. Awọn mẹta-odun isiro ni o wa recognizable, "calligraphy" dara si.

odun meta

Mẹta-odun fi ohun anfani ni awọn iwe ohun ati awọn tejede ọrọ. Nwọn fẹ lati gbọ itan, awọn ewi, nọsìrì awọn orin. Igba ti won wa ni ohun ti nwọn si gbọ, ki o si ma pilẹ ara wọn. Sibẹsibẹ, niwon awọn ọjọ ori abuda kan ti awọn ọmọ si tun wa ni ko aami, diẹ ninu awọn ti eyi ti o le nikan bayi bẹrẹ lati ba sọrọ, lati gbilẹ fokabulari.

odun merin

Ni odun merin, awọn ọmọ wẹwẹ bẹrẹ lati "yasamkat". O ti wa ni Egba adayeba. Awọn ọmọ ri wipe o - a eniyan. Ki o le ni nkankan bi o, ṣugbọn ti o ko ni fẹ nkankan. Ti o ti ni akoko yi, awọn obi yẹ ki o bẹrẹ lati se alaye wipe gbogbo eniyan ni o ni ojuse, ki o si ma "ko ba fẹ" ati "gbọdọ". Ori awọn ẹya ara ẹrọ-chetyrehletok ọmọ gba wọn lati daradara ye o.

Awọn wọnyi ni awọn ọmọ wẹwẹ - akọkọ iya oluranlọwọ. Wọn ti wa ni gbiyanju lile, Síṣe gbẹkẹle wọn nšišẹ ati ki o gidigidi dun nigba ti won ti wa ni yìn. Imudarasi itanran ati gross motor. Wọn ti wa ni rọrun lati jabọ awọn rogodo lori ori, isalẹ awọn pẹtẹẹsì, n fo lori ọkan ẹsẹ, lati ṣetọju iwontunwonsi, fifi on a golifu, asiwaju yika on contours, nìkan da awọn aworan. Awọn ọmọ wẹwẹ yi ori wa ni anfani daradara lati yanju mogbonwa isoro.

Mẹrin-odun ìyí le awọn iṣọrọ Titunto si awọn afiwera (awọn ti, sunmọ), ni oye akoko (lilo bayi ati ti o ti kọja). Ori peculiarities ti awọn ọmọ gba wọn lati wa ni kà titi ni o kere mẹwa. Diẹ ninu awọn eniyan ti mọ tẹlẹ bi o lati yanju ipilẹ awọn iṣẹ-ṣiṣe, bi "1 + 1", "2 + 1" ati be be lo Ni odun merin, awọn ọmọ keji ri awọn agbegbe ohun jiometirika ni nitobi iyato osi ati ọwọ ọtún, mo akoko ti awọn ọdún.

Preschoolers

Ọmọ marun si mefa years, ni o wa mọ pe won yoo laipe lọ si ile-iwe. Wọn ti wa ni lọpọlọpọ lati ni di iru "agbalagba", ki o si huwa accordingly. Ori peculiarities ti epa ọmọ ti wa ni nkan kun pẹlu hihan ominira ati initiative. Nwọn bẹrẹ lati foroJomitoro pẹlu awọn agbalagba, ti wọn ba wa ni nkankan ko si fẹran rẹ, le gbangba ṣẹda rogbodiyan.

Ogbon ati agbara lati mu awọn ọmọ wẹwẹ: bayi ti won ti mọ tẹlẹ bi o si gùn a meji-kẹkẹ keke, tabi nilẹ, fara ge jade awọn aworan, kọ lẹta ati awọn nọmba, gba awọn eka adojuru, pari awọn aworan sonu awọn ẹya ara. Bakannaa, ori-jẹmọ ayipada ti wa ni kosile ninu ilọsiwaju ti awọn oro idagbasoke ti awọn ọmọ: o bẹrẹ lati lo antonyms, synonyms.

A mefa-odun omo mọ awọn lẹta ti awọn ti alfabeti ati ki o le kọ wọn. O ipinnu bi ọpọlọpọ awọn syllables ati ohun ninu ọrọ, mọ ibi ti awọn lẹta ati awọn ti tọ fi awọn ohun. (Bẹrẹ, arin, opin ti a ọrọ). O si wi pẹlu ohun ikosile ti oríkì ati kukuru itan recounts.

Awọn ifilelẹ ti awọn irú ti aṣayan iṣẹ ti epa ọmọ - ipa-nṣire game, o ti wa ni akoso nigba awọn ọmọ ihuwasi ti wa ni ti onse nipa ọna ti a eniyan.