Pedagogical olorijori ti awọn olukọ: Ki ni o?

Educational aṣayan iṣẹ-ṣiṣe ni a eda eniyan oojo, eyi ti lati iran si iran ti wa ni mo daju awọn gbigbe ti pedagogical, awujo, asa iriri. Awọn mojuto ti o jẹ awọn ibaraenisepo laarin awọn olukọ rẹ, ati awọn omo ile.

Pedagogical ogbon - yi ni ga ipele ti omowe iṣẹ, o han ni awọn olukọ 'àtinúdá ati ibakan ilọsiwaju ti eko, ikẹkọ, idagbasoke ti omo ile.

Olukọ-titunto si le ti wa ni a npe ni a olùkọ, ti o jẹ ni kikun mọ ti ti ojuse lati awọn awujo, wá ni asa ga išẹ, optimally lilo ọjọgbọn irinṣẹ. O ti wa ni characterized nipasẹ ẹni kọọkan ara ti aṣayan iṣẹ-ṣiṣe, ki o mu ki awọn julọ ti rẹ àtinúdá.

Pedagogical ogbon oriširiši:

1. Awọn ṣeto ti awọn ọjọgbọn imo ti awọn olukọ.

2. Educational Technology.

3. Humanistic eniyan abuda kan ti olukọ.

Pedagogical ogbon bi a ọjọgbọn ĭrìrĭ

Bi so nipa Makarenko, omo ile le dari olukọ rẹ kan Pupo - ati ki o gbẹ, o si rigor, ati ẹbi-wIwA, ṣugbọn kò fi soke pẹlu rẹ buburu imo ti awọn nla, koko. Olukọ-titunto si gbọdọ mọ ohun ti ẹkọ rẹ ni pipe, ko nikan ohun ti kọ ninu iwe ati ohun ti o kọ ninu re akoko ni University. O gbọdọ nigbagbogbo igbesoke wọn ogbon, lati wa ni mọ ti ohunkohun ti o le jẹ awon lati awọn omo ile ati ohun ti wọn le beere fun u.

Pedagogical ogbon bi a pedagogical ilana

Labẹ awọn pedagogical ilana tumo si ni apapo ti awon ọna, ogbon ati awọn imuposi ti eko ise, eyi ti o ti wa ni lilo fun awọn idi ti awọn akitiyan ti a waye julọ ni kikun. Ni pato, yi le wa ni Wọn ẹkọ ipa, ni agbara lati ṣakoso awọn elomiran ati oneself, ni agbara lati owo po ki o si fi idi olubasọrọ.

Pedagogical ogbon bi a ti iwa ti awọn eniyan

Humanistic ẹya-ara ni ohun je ara ti pedagogical olorijori ati ki o jẹ kan aifọwọyi lori awọn ẹni kọọkan akeko, oro ninu rẹ aye ti ẹmí iye, iwa iwa ihuwasi, ati ihuwasi. Eleyi jẹ apakan ti alagbaro ti awọn olukọ.

Ni Tan, awọn humanistic Iṣalaye wa ni lojutu lori:

1. Myself - lati awọn ọmọ-ẹhin si ri yi olukọni, oṣiṣẹ, o moye eniyan.

2. tumo ti ipa (iṣẹlẹ, ikẹkọ eto, ona ti fifihan awọn ohun elo ti).

3. pe Akẹẹkọ ati awọn oniwe-aṣamubadọgba si kan pato awujo egbe (fun apẹẹrẹ, ninu awọn ìyàrá ìkẹẹkọ).

Humanist olukọni nwon.Mirza - ni lati se aseyori awọn ifilelẹ ti awọn ìlépa ti awọn oniwe-akitiyan lati ran ninu idagbasoke ti ga-ite, educated, awọn eniyan (koko, dajudaju, ko nikan awọn aini ti igbalode awujọ, sugbon o tun awọn ara ẹni aini ti awọn akẹẹkọ). Nikan nigbati awọn ori ti ojuse, imo ti awọn oniwe-afojusun ati ti onigbagbo ife fun awọn ọmọde, awọn Ibiyi ti olukọ 'ọjọgbọn ogbon.

Olukọ-titunto si ni ni agbara, ani ni kekere ọrọ lati ri tilẹ ko nla, ṣugbọn nla ati ki o pataki awọn iṣẹ-ṣiṣe. Humanistic Iṣalaye ti awọn oniwe-ṣiṣe gba wa lati fun ohun iwadi ti ko nikan taara sugbon tun ekoro - awọn olukọ gbọdọ ri ki o si ya sinu iroyin awọn rere ayipada ninu awọn eniyan ti kọọkan ninu awọn ọmọ-ẹhin, ẹniti o si wà anfani lati se aseyori bi a oṣiṣẹ, awọn ati abinibi Ọganaisa ti awọn ẹkọ ilana.

Pedagogical olorijori ti awọn olukọ - oke, eyi ti o ti wa ni ko waye lẹsẹkẹsẹ ati ki o ko gbogbo. Diẹ ninu awọn na kan ọdun diẹ ti re asa, nigba ti awon miran wa ni mediocre olukọ (ni o kere nitori to ohunkohun siwaju sii nìkan kò wá) lati opin re ọmọ. O yẹ ki o wa ranti pe awọn olorijori, bi o lodi si Talent ati ẹbun, nibẹ ni ko dibaj - lati de ọdọ o, o gbọdọ gun lile ati lori ara rẹ, lori rẹ ilana ti ẹkọ, ko forgetting lati nigbagbogbo mu wọn imo ti awọn wonyen kọ, paapa ti o ba iru a Konsafetifu bi mathimatiki. Ti o ba ti o ko ba le ri awọn ọrọ lati koju awọn akeko ojuami ti wo, sugbon nìkan sọ fún un pé o jẹ ko tọ si, ohun ti oluwa rẹ?