Sọri ti ẹkọ Eedi.

Ọna ti ẹkọ ni didactics ti lo lati designate kan pato ẹyaapakankan fun eko ilana. Wọn ti wa ni ti awọn nla pataki fun awọn imuse ti isakoso ati alaye awọn iṣẹ ti awọn olukọ. Ni afikun, ti won soju kan ohun elo tabi bojumu ohun ti o ti wa ni lilo fun awọn idagbasoke ti titun imo, wulo ati imo aṣayan iṣẹ-ṣiṣe ati awọn Ibiyi ti iriri. Sọri ti eko irinṣẹ ti wa ni onka, ki o yatọ si sayensi ni orisirisi awọn yonuso si atejade yii. ikose ohun elo - a ija ti o lo oluko ati awọn omo ile ni iṣẹ wọn.

Lọwọlọwọ nibẹ ni ko si nikan classification ti eko irinṣẹ. Ni o daju, a pupo ti wọn ati awọn ti wọn wa ni gbogbo ti o yatọ lati kọọkan miiran fi wọn amuye aami. Bayi, awọn tiwqn ti awọn ohun le wa ni pin si awọn ohun elo ti, ti o ni, ẹrọ, ohun elo, ikẹkọ iṣeto, kọmputa, aga, ati pipe, ti o jẹ AMI si dede, figurative atungbejade, ro adanwo.

Ti a ba wo ni bi ti wa ni eko irinṣẹ fun awọn farahan ti awọn orisun, a le mọ iyatọ awọn wọnyi awọn ẹgbẹ: adayeba - ni a herbarium, oloro, adayeba ohun, ati Oríkĕ - awọn iwe ohun, awọn kikun, tools. Nibẹ ni a classification ti complexity. O ni o rọrun (maapu, si dede) ati eka (kọmputa, fidio recorders) eko irinṣẹ.

Nipa awọn ọna ti a lo, ti won ti wa ni pin si miiran, e.g., kikọja, ati ìmúdàgba, e.g., video. Ni afikun, ikẹkọ ohun elo le tọkasi lati yatọ si ohun. Eleyi tumo si wipe won ti wa ni lo nipasẹ awọn olukọ bi awọn kilasi akosile re, tabi omo bi a Workbook.

Sọri ti ẹkọ Eedi nipa iseda ti awọn ikolu jẹ bi wọnyi: afetigbọ - agbohunsilẹ, visual - idiwon awọn ẹrọ, shatti, ati awọn iwe-visual - kọmputa. Ni afikun, o le pin wọn ati awọn won igbekale ẹya ara ẹrọ. Sawon, fun a Building Circuit ntokasi si awọn iwọn didun - Globe ati ki o foju - orisirisi multimedia ifarahan.

Ni awọn ilana ti Iyapa ti o yatọ si awọn ẹgbẹ ti ẹkọ Eedi yẹ ki o akiyesi pe awọn data ti ngbe jẹ tun yatọ. wọnyi won awọn ẹgbẹ le wa ni yato ni yi o tọ: iwe - yi ni a ẹkọ kika, lesa - DVD, CD-ROM, Itanna - Orisirisi kọmputa eto ati magneto - sinima. Bakannaa, ko ba gbagbe pe nibẹ ni o wa yatọ si awọn ipele ti eko akoonu. Lori yi igba allocate owo eko ẹkọ ipele, ie ilewo, nigbamii ti Ẹgbẹ - lori koko ipele - ẹkọ elo, àkànlò, ati awọn kẹta Ẹgbẹ - ni awọn ipele ti eko ilana ni apapọ - awọn awọn yara ikawe.

Sọri ti ẹkọ Eedi ni ibatan si imo itesiwaju jẹ bi wọnyi: nibẹ ni o wa mẹta ẹgbẹ. Akọkọ - mora (ikawe, museums, visual Eedi); keji - igbalode (multimedia, kọmputa, media); kẹta - irisi (agbegbe ati agbaye kọmputa nẹtiwọki, awọn Web-ojula).

Nibẹ ni awọn Erongba ti didactics ati irinṣẹ iṣẹ ikẹkọ. Ti o ntokasi si bi lẹsẹ hàn eko irinṣẹ ti o wa ni lo ninu awọn ẹkọ ilana ti iyasọtọ fun a pato idi. O ti wa ni safihan pe a eko ọpa - o jẹ ọkan ninu awọn ifilelẹ awọn okunfa lara awọn ilana ti eko ati ikẹkọ. Nítorí náà, ohun ẹya ara ẹrọ le wa ni yato? Akọkọ ti gbogbo a eko ọpa ṣe lati din akoko lo lori awọn ti o yatọ erokero ti eko alaye. Ni afikun, pẹlu wọn iranlọwọ, nibẹ ni a gbigbe gbogbo awọn ti o yẹ alaye. Miran ti ẹya-ara - ni agbara lati wo awọn ohun labẹ iwadi bi a gbogbo ati ninu awọn ẹya ara. Ati awọn ti wọn wa ni a še lati rii daju wipe awọn akitiyan ti awọn olukọ ati omo ile. Ati fun awọn ẹkọ ti won gbodo ma ṣee lo comprehensively.