Home ati Ìdílé, Ọmọ
Awọn idagbasoke ti oro ninu awọn igbaradi ẹgbẹ. Afoyemọ kilasi on ọrọ idagbasoke ninu awọn igbaradi ẹgbẹ
Awọn idagbasoke ti oro ninu awọn igbaradi egbe ti osinmi - yi jẹ ọkan ninu awọn julọ pataki po si ni nkọ preschoolers. O ti wa ni yi ilana ti olukọ egbe sanwo pupo ti akiyesi, mejeeji nigba ikẹkọ ati ni ojoojumọ akitiyan jakejado awọn akoko ti awọn ọmọ duro ni ohun igbekalẹ. Sese ni agbara lati baraẹnisọrọ, lati sọ ọkàn wọn - ni ipile fun siwaju aseyori mastering ni imo ati ogbon ti awọn ọmọde. Yi article ntokasi si ajo ti oro ayika fun ojo iwaju akọkọ-graders ninu awọn Odi ti awọn osinmi. Nibi ti a se apejuwe awọn ti o yatọ ọna ti sese ogbon ti ìta ati ibaraẹnisọrọ. Awọn alaye ti gbekalẹ ni yi article ni yio je kan ti o dara olobo ko nikan fun awọn olukọ ni lai-ile-iwe ajo, sugbon o tun fun awọn obi.
Awọn ifilelẹ ti awọn afojusun ti ede idagbasoke ilana itoni ninu osinmi
Apakan eko eto ati ikẹkọ ti epa ọmọ "Development ti oro" ni igbaradi Ẹgbẹ ninu awọn wọnyi afojusun:
- lara ọmọ kan ati ki a ọlọrọ lọwọ fokabulari;
- Development ayika epa ọrọ ayika;
- idagbasoke ti a asa ti ibaraẹnisọrọ;
- lara soro da ọrọ;
- imudarasi agbara lati tọ pronounce awọn ohun ati awọn ọrọ.
Lati ko bi lati se aseyori idagbasoke ti gbogbo awọn wọnyi ogbon ni a mefa-odun ọmọ rẹ, kọ lati alaye si siwaju sii.
Awọn ọna ti lara awọn ọrọ idagbasoke ti ojo iwaju akọkọ-graders
Awọn iṣẹ-ṣiṣe ti awọn obi ati awọn olukọ mẹfa odun atijọ ọmọ ni ko nikan lati kọ fun u lati sọ, sugbon tun lati fun u ni gbogbo-yika idagbasoke. Awọn ọrọ idagbasoke ti epa ọmọ gbekalẹ ni isalẹ yoo ran o mu awọn wọnyi awọn ohun kan. Wọn ti ni iru ohun:
- Ibaraẹnisọrọ pẹlu egbe ati awọn agbalagba.
- Jije a ọmọ ni awọn asa ede ayika.
- Ẹkọ ti awọn iya ahọn ni ojú.
- Familiarity pẹlu awọn iṣẹ ti litireso ati aworan ni èdè abínibí wọn.
Awọn ọna ti a lo fun awọn Ibiyi ti omode ede ogbon
Ọmọ 6-7 ọdun atijọ fẹràn lati mu si tun. Nitorina, awọn ilana ti ra ìmọ o jẹ aseyori, won gbodo ṣee ṣe ni ohun awon ona. Ohun ti o le captivate a omo? Awọn ọna ti oro idagbasoke ti epa ọmọ pẹlu iru awon ọna ti fifihan alaye ati ki o se aseyori aseyori eko awọn iyọrisi:
1. Visual ọna:
- abojuto nigba ti inọju ati awọn rin;
- Ayẹwo kan lọtọ koko, alaye kikun tabi fọto;
- isorosi apejuwe ti awọn isere ati awọn aworan;
- a sọ ìtàn àwọn awọn itan ti awọn aworan, filmstrip, lori ẹgbẹ kan ti wonyen.
2. isorosi ọna:
- kika ati ìtàn ti ise ti aworan;
- enikeji gbigbe ara lori visual ohun elo ati lai o;
- akosori oríkì ati kekere prose awọn ọrọ nipa okan;
- summarizing awọn fanfa lori itumo ti awọn iwin itan, awọn itan;
- loje soke ni itan ti ẹgbẹ kan ti awọn aworan.
3. Ilowo awọn ọna:
- eko awọn ere lori awọn idagbasoke ti epa ọmọ;
- eto ilana ile;
- Ere-dramatization;
- ṣiṣu afọwọya pẹlu asọye;
- yika ijó ere.
Nipa bi, ni iwa, lati se aseyori awọn ti o fẹ ipa ninu idagbasoke ti oro-mefa-odun kọkọ-ile-iwe ọmọ, yoo wa ni sísọ ninu awọn nigbamii ti apakan. Awọn apejuwe ti awọn adaṣe ati awọn ere, gbekalẹ ni isalẹ, yoo ran awọn obi ati awọn olufuni lati se aseyori o tayọ awọn esi ninu itọsọna yi.
Ise lori zvukoproiznosheniya
fun idagbasoke oro kilasi pẹlu awọn ọmọ ti awọn oga epa ori ni adaṣe on yiyatọ ti awọn ohun awọn ẹgbẹ: voiced ati unvoiced, ẹsin ati whistling, lile ati rirọ. A mu o diẹ ninu awọn àpẹẹrẹ ti iru awọn ere.
- "Sọ pe lẹẹkansi." Baby nse lati tun awọn ọrọ ti o wa ni iru pronunciation, fun awọn agbalagba: Poppy-ojò, daradara, fun-ile-ẹfin, etc. Awọn idi ti yi iṣẹ-ṣiṣe - gba awọn ọmọ si kedere wi awọn ohun, nitorina lati rii daju pe o seyato wọn ki o si gbọ .. ohun ti ni iyato.
- "O wulẹ bi tabi ko dabi lati." Lati awọn ọrọ ti awọn ẹgbẹ preschooler yẹ ki o yan ọkan ti o ti wa ni kikeboosi gan o yatọ lati gbogbo awọn miran. Apere: "Mac-ojò ki Ramu", "lẹmọọn-egbọn-Ọba-gbigbe", ati be be lo ...
- "Yẹ awọn Ohun". Awọn idi ti awọn idaraya - lati kọ ọmọ kan lati gbọ a fi vowel tabi consonant ki o si tusilẹ o lati san. Awọn ofin ti awọn ere: ṣapẹ ọwọ rẹ, nigbati o ba gbọ "A". An exemplary iwe san :. Y-A-M-P-A-A-G-T-A-B-C-G-A-A-G-K, ati ki o jade.
- "Wa aworan kan ti akọkọ ohun." Awọn ọmọ ti ni a fun orisirisi awọn kaadi pẹlu awọn aworan ohun. Agbalagba ntokasi si ohun, ati awọn omo kekere yàn awọn koko, ninu eyi ti o jẹ akọkọ akọle. Bakan, awọn ise ti wa ni executed lati mọ awọn ti o kẹhin ohun ni ọrọ.
Sise wọnyi awọn adaṣe kọ ọmọ ko nikan lati gbọ ohun, sugbon tun lati je wọn lati gbogbo sisan, ṣe ohun igbekale ti ọrọ. A aseyori mastering phonemic be ti ọrọ - ẹri awọn lẹta nigbamii.
Awọn idagbasoke ti oro ninu awọn igbaradi egbe ti osinmi: intonation ẹgbẹ
Ilu, orin aladun, ohùn agbara, ohun orin, oṣuwọn ti oro - wọnyi ni awọn eroja ti o ṣe ibaraẹnisọrọ gidigidi ati imọlẹ. O ṣe pataki lati ohun kutukutu ọjọ ori lati kọ ọmọ rẹ lati daradara lo awọn ohun apa ti awọn ibeere. O le lo awọn adaṣe gbekalẹ ni isalẹ.
- "Pari awọn gbolohun ọrọ." Awọn ọmọ ti wa ni pe lati gbe soke a rhyme to han. Apere: "Nibo ni o, Tanya, je?" (Dahun: "Pẹlu mi Sílà lọ si ile"), "Wa toothy ooni ..." (idahun: "Awọn ijanilaya si mu ati ki o gbé"). Aṣayan consonant ọrọ ni yi idaraya ko nikan ndagba tonal expressiveness, sugbon tun gbọ lati woye awọn ewì oro.
- "Sọ fún mi a itan." Awọn ọmọ ko gbodo nikan fihan ni ọrọ awọn itan ṣiṣẹ, sugbon tun lati ẹda awọn ohun orin ti ohùn a akoni.
- "Sọ ọrọ lọra / sare". Yi ojúṣe iranlọwọ se agbekale kan oṣuwọn ti ọrọ. Nigba ti a ọmọ gbọ lati pronounce awọn ọrọ, awọn iṣẹ-ṣiṣe di diẹ idiju. O ti wa ni beere lati so a gbogbo gbolohun ni kan awọn Pace.
- "Tobi ati kekere eranko." Pẹlu ere yi omo yoo ko lati šakoso awọn agbara ti ohùn. O ru lati fi bi a kekere aja growls (tabi eyikeyi miiran eranko), ati ki a ńlá.
Afikun ti awọn ti nṣiṣe lọwọ fokabulari
fun idagbasoke a kilasi ti oro ninu awọn igbaradi ẹgbẹ ni agbegbe yi ti wa ni Eleto lati kọ awọn ọmọ lati gbe soke antonyms, synonyms, iyato laarin onka awọn ọrọ ati ki o ni anfani lati lo wọn ti tọ ninu ọrọ. Lati se aseyori kan aseyori abajade ni yi idaraya yoo ran ati ki o eko awọn ere. Apeere ti diẹ ninu awọn ti wọn ti wa ni ipoduduro ninu akojọ ni isalẹ.
- "Wa a ọrọ idakeji ni itumo" (antonyms). Fun apẹẹrẹ: "Snow White ati aiye ...".
- "Ronu ti a gbolohun si aworan kan" (onka awọn ọrọ). Awọn ọmọ sùn koko awọn kaadi pẹlu awọn aworan ti awọn ọrun (Ewebe) ati alubosa (ija). O nilo lati ṣe kan gbolohun pẹlu awọn agbekale.
- "Sọ fún mi ni a yatọ si ona" (asayan ti synonyms). Agbalagba sọ pé, "Nla." Children yẹ ki o mu u ọrọ ti iru itumo: a tobi, tobi, omiran, ati be be lo ...
Awọn wọnyi ati awọn miiran iru didactic adaṣe osinmi olukọ le ni awọn ìla ti a kilasi ti oro idagbasoke ninu awọn igbaradi ẹgbẹ bi a ọna ti ẹkọ ọmọde.
Ibiyi ti awọn Gírámọ be ti ọrọ
Mefa-odun idagbasoke ti oro ni yi itọsọna pẹlu awọn ise ti kọ epa ọmọ lati lo ọrọ na ni a oro ni awọn ti o tọ nọmba, iwa ati nla. Tun ni yi ori awọn ọmọ yẹ ki o mọ indeclinable ọrọ (aso, piano). fun idagbasoke a kilasi ti oro ninu awọn igbaradi ẹgbẹ, jẹ daju lati ni awọn adaṣe lati irin ni awọn lilo ti "soro" aláìlèsọ "rinhoho-gbe", "imura-yiya." Lati se aseyori awọn ti o tọ ohun elo ti awọn wọnyi agbekale lati baraẹnisọrọ nikan nipa nigbagbogbo fese imo ni awọn ere akitiyan ati igbesi aye. Fun apẹẹrẹ, nigba ti apejo ni pe lati jabo ọmọ fun a rin, o ni (yoo ijanilaya, omolankidi aṣọ, ati bẹ lori. N.).
Awọn idagbasoke ti oro ninu awọn igbaradi Ẹgbẹ tun ni awọn ikẹkọ ti ọrọ Ibiyi. Awọn ọmọ wẹwẹ ni o wa gan ife aigbagbe ti awọn ere ti iru kan ètò, "Fun awọn malu lati awọn orukọ ti iya rẹ," (lati hedgehog - ezhonok, ṣugbọn awọn ẹṣin - foal), "Ronu ti awọn ọrọ ipari" (orisun omi - orisun omi, freckles).
Eko lati kọ kan soro ikosile
Awọn apejuwe, ero, alaye - ni igba ti ọrọ. Lẹhin ti awọn ọmọ bẹrẹ sí sọrọ, awọn iṣẹ-ṣiṣe ti awọn obi ati awọn lŏrişişi - lati kọ fun u awọn ti o tọ Kọ ọrọ ninu awọn gbolohun, ati ti awọn igbero - a soro da ọrọ. Lati tete ewe, awọn omo yẹ ki o gbọ ni ayika wọn , mọọkà ọrọ. Lati ṣe eyi, o nilo kan pupo ti Ọrọ, ka iwe, wo ki o si ọrọìwòye lori eko cinima ti. Lori awọn ìyàrá ìkẹẹkọ ni osinmi awọn lilo ti didactic adaṣe ati ki o niyanju ile fun awọn idagbasoke ti soro oro ni yi itọsọna. Awọn olukọ-olukọni le fi igboya tẹ wọn sinu ètò, ìla ti awọn kilasi lori oro idagbasoke ninu awọn igbaradi ẹgbẹ. Ro kan diẹ apeere ti iru awọn ere.
- "Pilẹ a itesiwaju ti awọn itan." Ọmọ han aworan kan ti awọn itan. O si se apejuwe ohun ti o ri, ati ki o unfolds awọn itan lori.
- "A faagun awọn aworan ninu awọn ti o tọ ọkọọkan ki o si ṣe soke kan itan."
- "Kí ṣẹlẹ sí o?" Preschooler ri awọn aworan, eyi ti o nroyin opin ti awọn itan. O nilo lati ro ti awọn oniwe-Oti.
- "Ẹ mi a itan." Ọmọ ka kekere nkan, ati ki o beere lati fi eredi gbọ. Ni opin ti awọn Creative ilana, awọn omo kekere sọ fún àwọn itan rẹ aworan.
oro aseyori idagbasoke ifi preschooler
Ni opin ti awọn ile-iwe odun ni igbaradi ẹgbẹ ti awọn ọmọ yẹ ki o mọ ki o si ni anfani lati:
- kọ kan soro da itan lori dabaa aworan;
- retell kekere ise ti aworan;
- o si mu a ibaraẹnisọrọ pẹlu agbalagba ati ẹlẹgbẹ;
- lo oro re ọrọ iteriba;
- dahun ibeere lati kan pipe gbolohun ọrọ.
Similar articles
Trending Now