Introspection kilasi oluko epa GEF ati awọn oniwe-akọkọ ni asiko

Ko gun seyin, a ni ayo ibewo epa ajo je lati ṣeto awọn ọmọ fun ile-iwe. Ṣaaju ki o to oluko-ṣiṣe je lati kọ awọn omo lati ka ki o si kọ. Ṣugbọn nisisiyi, ni awọn ọjọ ori ti alaye ọna ẹrọ, ohun gbogbo ti yi pada. Bayi, ninu awọn GEF ti ti nọmba kan ti ayipada, ni ibamu si eyi a ti ifojusọna akeko gbọdọ wá jade ti awọn odi Dow fara si awọn ile-iwe eto, idagbasoke ati harmonious eniyan, setan fun gbogbo awọn ìṣoro.

Ni ibamu pẹlu yi kilasi ti wa ni titunse nipa awọn ĭdàsĭlẹ. Lati se aseyori yi, awọn olukọ ti o waye kilasi introspection Dow GEF. Nikan lati yi eniyan da lori ndin ati aseyori ti eko ise, eyi ti o gbọdọ wa ni ibamu pẹlu awọn titun awọn ibeere. Awọn oniwe-idi - lati pese awọn imo, ogbon, pup awọn yẹ ogbon.

Awọn olukọ - a oojo wa ni Creative ati ni akoko kanna nilo a ipele ti o ga ti otito. Nitorina, awọn opolopo ninu olukọ ati awọn epa osise mu wọn ogbon, mu wọn mosi, ohun pataki ifosiwewe ni ndin ti eyi ti o jẹ ti awọn awọn iwa ara-ibewo kilasi fun awọn ọmọde.

Amoye nikan wá lati sise ni ami-ile-iwe, igba gba sisonu ki o si ma ko mo bi tabi ibi ti lati bẹrẹ. Ni idi eyi, nwọn si wá si iranlowo ti awọn Methodists.

Introspection kilasi olukọ GEF Dow

Ise yi iranlọwọ fun awọn olukọ lati mo boya gbogbo awọn afojusun ti a ti waye, lati da awọn rere ise, pinnu lori ohun ti miiran ti o nilo lati sise ati ohun ti lati wo fun.

Fun awọn titunse ti awọn onínọmbà ti awọn olukọ ṣaaju ki o to bere ise yẹ ki o ṣe akojọ kan ti awọn ibeere ti o gbọdọ wa si dahùn ninu awọn ilana. Fun apẹẹrẹ:

• Children ni oye ohun aṣayan iṣẹ-ṣiṣe ti gbe jade;
• boya ti won ba ṣetan fun u;
• Ohun ti o jẹ awọn fọọmu ti awọn ẹkọ;
• bi o Elo awọn ohun elo ti o wa;
• Ọmọ wa ni ife;
• bi awọn ohun elo ti pese sile;
• Wo ni Creative aṣayan iṣẹ ti awọn ẹkọ.

Lẹhin ti npinnu awọn ibeere awọn olukọ gbodo sise ni ibamu pẹlu yi akojọ.

Ni asiko ti ise

Sample introspection kilasi oluko epa GEF yoo ran lati ṣiṣẹ daradara. Awọn ètò pẹlu awọn wọnyi eko:

1. Abuda kan ti omode ẹgbẹ.
2. Lafiwe ti ohun elo ati awọn eto.
3. Ifọkansi.
4. -Ṣiṣe.
5. Awọn lilo ti visual Eedi.
6. Asiko ati ọkọọkan ti kilasi.
7. Awọn bugbamu ni ojú.
8. Children ká ihuwasi.
9. Esi.

Ni igba akọkọ ti ohun lati se - lati se apejuwe awọn ẹgbẹ. O yẹ ki o wa ni clarified boya lati mu a ami-iṣẹ kankan, ti o ba ti ṣee ṣe, paapa awọn ọmọ ya sinu iroyin nigba ti eto ti awọn ẹkọ. Ki o si akawe awọn ohun elo ti lo lati awọn eto, ori, kede afojusun ati afojusun. Lati se iwadi awọn fa ti ikuna, aseyori. O ti wa ni telẹ bi awọn didara si wà didactic awọn ohun elo ti, visual Eedi, wọn darapupo hihan. Boya lati pa awọn be ti ise ati ki o ko awọn itejade laarin awọn asiko. Duro lọwọ awọn ọna.

Next, awọn iwa ti awọn bugbamu ti ni kilasi: bi o kepe nipa awọn ọmọde, boya rere emotions wà bayi, nitori eyi ti nwọn wà nife ninu awọn ọmọ wẹwẹ ti o dun ati bi igba, awọn okunfa ti fi si ipalọlọ awọn miran. Ṣiṣe nipasẹ awọn apẹrẹ ti awọn iṣẹ: ẹgbẹ, egbe, olukuluku.

Awọn olupese gbọdọ ṣe ayẹwo awọn oniwe-agbara lati ṣeto awọn ọmọ lati fi idi olubasọrọ pẹlu wọn, bi daradara bi to se apejuwe awọn wiwa ti oro.

Summing soke: awọn ìlépa ti a ti ami boya, ti o ba gbogbo awọn fojusi ti wa ni pade, o ko ṣiṣẹ ki o si, ati bi o si gba jade ti awọn ti itoju.

Ohun ti yoo ran awọn

Ọkan ninu awọn julọ munadoko ọna ti wa ni ifiagbara awọn fireemu introspection ìmọ kilasi olukọ Dow GEF. Ni idi eyi, o yoo kan pataki ipa àkóbá ifosiwewe. Ni ìmọ kilasi nibẹ ni o wa awọn ẹlẹgbẹ ati isakoso ti o mu ki pataki dààmú. O ti wa ni ni ipo yìí, ki o si maa gbogbo awọn abawọn, agbara, eyi ti yoo fihan niwaju opin ti awọn ẹkọ.

Ẹya apẹẹrẹ ti a ti itoju

A se apejuwe awọn kilasi olukọ introspection Dow GEF. "Turnip" Fun apere, wo awọn itan ti tiata ṣe. Awọn ifilelẹ ti awọn afojusun:

• nkọ awọn ọmọde lati fara wé awọn ohun kikọ fihan emotions nipasẹ oju expressions, kọju, ati awọn agbeka;
• beere ibeere;
• cultivate ore, yọǹda láti ran.

Main awọn iṣẹ-ṣiṣe:

• to ikopa awon omode ni awọn ere;
• kọ duna laarin ara (kikọ), Ipa dialogue;
• dagbasoke inu, anfani si a ti tiata aworan.

Nigba ohun elo ti nilo: aṣọ fun awọn ohun kikọ, iparada, idan apo, teepu, cubes pẹlu awọn aworan ti iwin itan ohun kikọ, awọn orin.

Ṣaaju ki o to ojúṣe ti awọn aso-waye view "Turnip" puppet itage, kika itan, fanfa, iwadi awọn aworan apejuwe.

Ẹkọ bẹrẹ pẹlu ohun iforo apakan. O jẹ pataki lati tunto awọn olukopa daadaa. Lati ṣe eyi, awọn ere ti dun pẹlu kan apo-iyalenu. Iye akoko - nipa 2 iṣẹju.

Awọn ifilelẹ ti awọn ara na 10 iṣẹju. Awọn ọmọ wa ni pin si "spectators" ati "ošere." Ti o ti ra ere iriri, ni agbara lati gbọ, applaud, lati sọ "o ṣeun" lati gbe awọn aworan lati yi awọn timbre ti awọn ohùn, lo oju expressions, kọju.

Lati yanju isoro ti ikẹkọ, awọn alabaṣepọ iṣẹ kan lẹsẹsẹ ti awọn iṣẹ-ṣiṣe. Nítorí, ninu awọn ere pẹlu kan apo ti won yẹwo awọn ifọwọkan ohun ti o wa ni o, ki o si pinnu won fọọmù. Wọn wà cubes pẹlu awọn aworan ti awọn ohun kikọ ti awọn ọmọ idayatọ ni ibere ti irisi ti awọn kikọ. Awọn ošere pada sinu ohun kikọ, ati awọn jepe si mu wọn ijoko.

O yẹ ki o wa woye wipe awọn eto ti akitiyan lati mo daju nọmba kan ti agbekale ti ikẹkọ, aṣayan, Imọ, ọkọọkan, ifinufindo. Lo kan orisirisi ti awọn ọna: visual, wulo, isorosi. Awọn ipo ti pin si ni asiko. A lo ẹgbẹ, abala ati olukuluku pupo. Yi ìlépa ti wa ni mo daju.

GEF awọn ibeere fun ojo iwaju omo

Ni ibamu si awọn ajohunše, awọn ọmọ, nto kuro ni epa igbekalẹ gbọdọ ni ibaraẹnisọrọ ogbon, oju inu, jẹ ṣakoso, asa, pẹlu kan ore iwa si ọna miran, pẹlu awọn agbara lati gbadun miiran awon eniyan aseyori, to kẹdùn, empathize, ko rogbodiyan, lati han wọn ero nipa soro ọrọ.

To inculcate iru ogbon, o nilo lati mu awọn olorijori ti ọkan ninu awọn julọ pataki ọna ti iyọrisi ti o jẹ ara-imo kilasi oluko epa GEF. Ohun apẹẹrẹ a fun loke.