Iru aṣayan iṣẹ ti awọn akẹẹkọ ninu awọn ìyàrá ìkẹẹkọ. Organization, abuda ati awọn esi ti

Ọpọlọpọ awọn ọjọgbọn afihan awọn daju wipe ilosoke ninu akeko anfani ni awọn ìyàrá ìkẹẹkọ esan pọ ati awọn ndin ti awọn akitiyan pẹlu wọn.

Ki o si yi, ni Tan, nilo olukọ lati ṣẹda awọn pataki ipo ti o mu awọn imo-ṣiṣe ti awọn ọmọde.

Ona ti npo anfani lati iwadi

Ni ibere lati mu awọn imo-ṣiṣe ti awọn akẹẹkọ ni wọn eko awọn olukọ yẹ:

- lo orisirisi kan ti ọna ati iwa ti agbari ti eko ilana;
- ṣẹda awọn pataki bugbamu ti awọn anfani si kọọkan akeko bi Elo bi o ti ṣee to actively kopa ninu awọn iṣẹ ti gbogbo kilasi;
- iwuri fun awọn ọmọde to gbólóhùn ati ki o lo orisirisi kan ti ona lati se àsepari wọn awọn iṣẹ-ṣiṣe laisi eyikeyi iberu lati ṣe kan asise tabi gba awọn ti ko tọ si idahun;
- se akeko iṣẹ, ko nikan lori awọn esi, sugbon tun lori awọn ilana ti idagbasoke ti titun awọn ohun elo;
- lo fun awọn idagbasoke ti ọmọ ero didactic ohun elo ti yoo gba awọn akeko lati yan awọn julọ o yẹ fọọmu fun ara rẹ ati awọn irú ti eko akitiyan;
- ṣẹda a ẹkọ awọn pedagogical ipo ti ibaraẹnisọrọ ti yoo gba omo ile lati fi ominira ati initiative.

Sugbon ni ibere fun awọn ẹkọ ti o je bi munadoko bi o ti ṣee, awọn olukọ yẹ ki o ko nikan skillfully waye awọn ti wa tẹlẹ iwa ati awọn ọna ti awọn oniwe-iwa, sugbon tun nigbagbogbo lati mudani ọmọ ni orisirisi kan ti eko akitiyan.

Idagbasoke ti anfani lati imo

Ni rù jade eyikeyi pedagogical ilana nlo a orisirisi ti ọna ati ona lati teramo awọn iṣẹ ti omo ile. Ni bayi ipele ti o jẹ pataki, paapaa, nitori awujo nilo educated ilu, anfani lati ro ominira ati lati ṣe ipinnu ni eyikeyi ti itoju.

Bawo le ṣeto awọn ikẹkọ akitiyan akẹẹkọ, ki nwọn nigbagbogbo hàn anfani ni eko awọn pataki awọn ohun elo ti? Lati ṣe eyi, awọn olukọ yẹ:

- lati mudani ọmọ ninu awọn ilana ti ominira "Imọ" ati awọn search fun titun ìmọ;
- Oríṣiríṣi awọn ẹkọ ise bi monotonous ona lati jeki boredom;
- se alaye awọn pataki ati tianillati ti awọn oniwe-koko;
- lati so titun kan koko pẹlu awọn tẹlẹ tẹlẹ assimilated ìmọ;
- du lati ṣe eko soro, sugbon ni akoko kanna seese;
- sọtọ ona, da lori awọn ẹni awọn agbara ti awọn akeko ati awọn re ipele ti ikẹkọ;
- igba lati ṣayẹwo ki o si akojopo awọn iṣẹ ti awọn akeko;
- ikolu lori akẹẹkọ imọlẹ kiko fun ẹkọ ohun elo ti, ara wọn imolara Esi ati anfani.

Games aṣayan iṣẹ-ṣiṣe

Yatọ si orisi ti akeko akitiyan ni ojú wa ni anfani lati se ina anfani ni awọn iwadi ohun elo. Ọkan fọọmu ti nṣiṣe lọwọ eko wa ni ti ndun. Eleyi jẹ ẹya aṣayan iṣẹ-ṣiṣe nigba ti labẹ artificially da ipo atunda wa ni awọn ọmọ awujo iriri. Gan igba awọn olukọ lo awọn ere ni ibẹrẹ ipo ti awọn iwadi ti awọn koko. Wọn ti wa ni kà julọ ti awọn ọna ti ẹkọ.

Ere orisi ti akeko akitiyan ni ojú ṣẹda ohun bugbamu ti adayeba ibaraẹnisọrọ. Ni idi eyi, awọn ọmọ kuro kobojumu wahala ati ki o pọ anfani ni awọn eko ilana. Ti o ni awọn ere faye gba o lati ri awọn ti farapamọ anfani ti yoo esan ja si awọn aseyori idagbasoke ti akeko ohun elo. Ati ki o yoo jeki wọn lati se agbekale awọn pataki ogbon.

Awon orisi ti eko akitiyan bi eko ere, individualise ise ni awọn ìyàrá ìkẹẹkọ. Ni akoko kanna ti won seese fun kọọkan akeko ati ki o ṣe awọn julọ ti awọn oniwe-agbara lati se agbekale. Nigba awọn ere, ọmọ eko lati akopọ ki o si afiwe, lẹtọ ati ki o ibasọrọ, bi daradara bi, julọ ṣe pataki, lati ṣe ara wọn ipinnu. Lakoko, awọn ọmọ ni o wa nikan nife ninu awọn ipo daba nipa awọn olukọ, ati ki o ni nkan elo. Awọn ọmọ han a nilo fun agbọye, eko ati akosori titun akori.

Awon orisi ti eko akitiyan ti omo ile ni ojú bi eko awọn ere, o jẹ kan niyelori ọpa, lati eko opolo aṣayan iṣẹ ti awọn ọmọde ati awọn ṣiṣẹ wọn àkóbá sii lakọkọ. Gbogbo awọn yi takantakan si manifestation ti awọn ti pọ anfani ti omo ile ni awọn ilana ti mimo. Omo ile pẹlu a ifẹ lati se agbekale wọn ogbon ati ipa, oṣiṣẹ ologun ki o si bori pẹlu pataki isoro. O ṣeun si awọn ere eyikeyi ninu fohunsile awọn ohun elo ti awọn olukọ fa, ṣẹda a dun iṣesi ati ki o kan inú ti jin itelorun. Gbogbo awọn yi gidigidi sise awọn ilana ti assimilation. Waye gbogbo tẹlẹ ni kọ akitiyan ti omo ile ni ojú Biology ati Chemistry, Russian ati ajeji ede, litireso, mathimatiki, fisiksi, ati bẹ lori. D.

Front fọọmu ti ikẹkọ

Nibẹ ni o wa diẹ ninu awọn akitiyan awọn omo ile ni ojú nigbati gbogbo kilasi ni akoko kanna ṣe kan gbogbo ṣeto niwaju gbogbo awọn ọmọ ṣiṣẹ. Ni idi eyi, omo afiwe ki o si jiroro ki o si akopọ awọn esi. Yi aṣayan iṣẹ ti ile-ti a npe ni iwaju. Awọn oniwe-akọkọ anfani ni wipe awọn olukọ ṣiṣẹ pẹlu gbogbo kilasi nigbakannaa. Eleyi nyorisi si awọn idasile ti igbekele laarin oluko ati awọn ọmọ, bi daradara bi inu awọn ìyàrá ìkẹẹkọ. Awọn ọmọ mu a ori ti awujo. Wọn ti kọ lati sọrọ, ati lati ri aṣiṣe ni gbólóhùn ti awọn ẹlẹgbẹ rẹ. Ninu apere yi awọn Ibiyi ti idurosinsin imo ru ki o si di diẹ ti nṣiṣe lọwọ omo ile.

Sibẹsibẹ, abala akitiyan ti omo ile ni ojú ni awọn oniwe-drawbacks. Nitori ti o yatọ si ṣiṣẹ agbara ati afefeayika ti awọn ọmọ ko ba ko duro kan nikan tẹmpo. Ẹnikẹni ti o ni o ni kekere kan ipele ti ikẹkọ anfani, akeko buru ati ki o nbeere diẹ ifojusi si awọn olukọ. Lagbara bi awọn omo ile ni o wa pataki awọn diẹ eka awọn iṣẹ-ṣiṣe, nikan ninu apere yi, awọn iṣẹ ni ojú yoo yorisi wọn lati gbin awọn ipele ti imo. Ni yi asopọ, fun tobi ṣiṣe ti eko ilana yẹ ki o ṣee lo, ati awọn miiran orisi ti eko akitiyan ti omo ile ni awọn ìyàrá ìkẹẹkọ.

Ẹgbẹ iṣẹ

Yi fọọmu ti agbari ti eko ilana jẹ ara awọn ifilelẹ ti awọn orisi ti akeko akitiyan. Ni idi eyi, awọn olukọ pin awọn kilasi sinu awọn ẹgbẹ ti koju kan pato eko awọn iṣẹ-ṣiṣe. Idahun si ibeere wọnyi ti wa ni fun pẹlu kọọkan ninu awọn omo ile. Pẹlu to dara agbari ti nṣiṣe lọwọ wa ni gbogbo awọn ọmọ ẹgbẹ ti awọn ẹgbẹ. Ni idi eyi, awọn lagbara omo ile kò tọju ni ojiji ti awọn diẹ alagbara, ati awọn ti wọn, ni Tan, ko ni dinku ominira ati initiative ti kere anfani akẹẹkọ.

Group iṣẹ, ko si iyemeji, le ti wa ni Wọn si collective view ti omo aṣayan iṣẹ-ṣiṣe. Awọn oniwe-aseyori yoo ibebe dale lori kan ko o pipin ti ojuse laarin yi kuro, bi daradara bi operational support ati olukọ support.
Ofin fun ẹgbẹ akitiyan beere ibakan iyipada ti awọn tiwqn ti omo ile, idaji ti eyi ti yio ni ti awon ti o wa ni anfani lati ṣiṣẹ ominira. Ni akoko kanna gidigidi mu ki olukuluku iranlọwọ omo ile si kọọkan miiran. Awọn esi ti awọn wọnyi akitiyan jẹ gidigidi ti ṣe akiyesi. Omo ile wa ni saba si Teamwork pẹlu awọn igbakana Ibiyi ti won rere iwa agbara.

Yi aṣayan iṣẹ ti ile-ni ojú jẹ fere pipe. Sibẹsibẹ, o si tun ko le wa ni o lodi si miiran awọn ọna ti awọn ẹkọ ilana. Abuda ti awọn ifilelẹ ti awọn akitiyan ti omo gba awọn pinnu wipe gbogbo awọn ti wọn yanju won kan pato isoro ati iranlowo kọọkan miiran daradara.

olukuluku iṣẹ

Julọ ti ifarada ati ki o fihan gun-igba asa nipa jijẹ ndin ti imo ilana ile-iwe ni lati ṣeto wọn ominira ise. Ni bayi ẹkọ yi aṣayan iṣẹ-ṣiṣe wa lagbedemeji a oto ibi. O daju pe o ni nipasẹ ẹni kọọkan iṣẹ akeko ni anfani lati Titunto si a ọrọ ìmọ.

Independent omo aṣayan iṣẹ-ṣiṣe pẹlu awọn ọmọ ṣeto afojusun didactic oluko, wá si ibi ti o fẹ lati fun awọn akoko. Eleyi iwuri awọn akeko lati wa fun awọn titun imo, bi daradara bi wọn siwaju adapo ati otito. Ni idi eyi, awọn ọmọ fọọmu o si se agbekale awọn pataki ogbon ati ikẹkọ awọn ohun elo ti wa ni ti ṣakopọ ati systematized.

Independent iṣẹ ni doko ni imudarasi awọn imo ipele ti awọn akeko. Nitootọ, lori awọn ọkan ọwọ, o jẹ ẹya eko-ṣiṣe, ti o ni awọn ohun ti akeko akitiyan. Lori awọn miiran ọwọ, awọn ẹni kọọkan akitiyan - kan fọọmu ti manifestation ti ero, iranti ati ki o Creative inu ti o gbooro sii ati ki o deepens awọn dopin ti tẹlẹ ti ipasẹ imo. Sugbon, o yẹ ki o wa ni igbe kakiri ni lokan pe o jẹ pataki lati lo iṣakoso lori awọn apa ti awọn olukọ rẹ, ati awọn ti akoko iranlowo ni eyikeyi isoro.

GEF

Awọn pataki-ṣiṣe ti igbalode ẹkọ ilana ni ile eko ni lati se agbekale ninu awọn ọmọde ni agbara ati ki o fẹ lati gba eyikeyi titun akitiyan ati imo, bi daradara bi ni awọn ikole ti awọn ti o fẹ itọsọna ti ara wọn ara. Ati ki o nibi ninu ise ti awọn olukọ gidigidi iranlọwọ fun awọn Federal State Educational Standard. O ti wa ni kan ti ṣeto ti kan pato ofin ati ilana ti o ti wa ni lilo jc, Atẹle ati ki o ga eko ajo.

Main akitiyan ti omo ile ni awọn kilasi ti awọn GEF pari ni ikopa ti awọn ọmọ ni orisirisi eko ipo ti o ti wa fi ni iwaju ti wọn a oluko. Awọn olukọ ninu apere yi ti a ṣe o kun lati wo. Rẹ-ṣiṣe - lati dari ati ki o ran, sugbon ni a pọọku iwọn didun. Ani awọn awari awọn omo ile ni lati se ti ara wọn.

Nigba ti eko, waiye nipasẹ awọn GEF awọn ajohunše, oluko nlo gbogbo ile-iwe akitiyan jọ. O ti wa ni ti ṣelọpọ lilo awọn julọ igbalode ọna ti idagbasoke ti a titun awọn ohun elo (kọmputa, ayelujara, iwe ohun ati awọn fidio Eedi ati bẹ lori. D.). Ati, dajudaju, ni ko lai awọn iwe ohun ati awọn kaadi, visual Eedi ati aworan apejuwe.

Ajo ti eko ilana ni litireso eko

Eleyi eko ilana ni o ni awọn oniwe-ara abuda. Nibi, omo ṣiṣẹ pẹlu awọn ọrọ ti o yatọ si mookomooka egbe. Ni yi iyi, gbogbo iṣẹ ti awọn olukọ wa ni itumọ ti lori awọn wọnyi alugoridimu:

1. A alakoko ibaraẹnisọrọ, pẹlu awọn iṣẹda ti awọn ti wa tẹlẹ RSS ká iriri.
2. Ni ibẹrẹ familiarity pẹlu awọn ọrọ, ninu eyi ti o wa ni kan gbogbo Iro ti o.
3. Alaye izucheiie ọrọ ifọnọhan akoonu onínọmbà.
4. akopọ ti kika.

Pẹlu awọn aye ti kọọkan ninu awọn wọnyi ni asiko, orisirisi iru ti akeko akitiyan. Ni litireso kilasi pataki lodidi ona si awọn wun ti kan pato fọọmu iṣẹ akẹẹkọ, eyi ti yoo dale lori awọn pato ọja ati awọn ipele ti amọdaju ti kilasi.

Nítorí náà, lori akọkọ ipele ti ami-ọrọ, awọn olukọ le ni a fidio ọja tabi nse omo wo awọn fidio lori koko. Awọn orisi ti akeko akitiyan le tun ni:

- Gbọ to a itan pese sile nipa awọn olukọ tabi omo ile;
- kika awọn ọrọ soro lati ni oye;
- adaṣe fun articulation, be be lo ...

Ni awọn jc profaili ti omo ile le pese yi ni irú ti akitiyan bi:

- kika sókè awọn ọja;
- ominira kika;
- kika ninu pq iṣẹ.

Alaye igbekale ti iṣẹ le ti wa ni ti gbe jade:

- ni a yan kika ti awọn ọrọ omo ile;
- nigbati kika a ibaraẹnisọrọ ki o si comments;
- bi kika samisi aïpe ọrọ, ki o si bẹ lori ..

Ni awọn ilana ti summarizing awọn ọrọ ni litireso eko omo ile wa ni iwuri lati:

- instsenirovanie;
- kika idije ewi;
- rù jade awọn iroyin lati ibi ibi ti awọn iṣẹlẹ unfold awọn iṣẹ ni ibeere, ati ki on ..

Ifọnọhan kilaasi ni English

The GEF pese ofin ati awọn ibeere ti omo ile keko ajeji ede. Nibẹ ni tun pataki ominira ise. Ni afikun, nibẹ ni o wa miiran akitiyan ti omo ile ni ojú ti English. Ni nse ni titun ofin ti ilo tabi nigbati ṣiṣẹ pẹlu a dictionary ati ọrọ awọn olukọ gbọdọ ni a ko ètò fun a ẹkọ. O ṣe pataki lati wa ni gidigidi ko o pe awọn akori ati ki o afojusun, bi daradara bi awọn iṣẹ-ṣiṣe lepa nigbati sese titun ohun elo ti. Awọn olukọ organizes search ati isoro ipo ati activates awọn aṣayan iṣẹ ti ile-. O nlo gbogbo iru ọmọ ká akitiyan (Ẹgbẹ ati abala, kọọkan ati ere).

Modern ikẹkọ pese omo ile wiwo sinima ati cinima ni English, eyi ti o le je boya pẹlu awọn atunkọ tabi laisi wọn. Idagbasoke ti awọn ohun elo ti iranlọwọ ati ki o gbọ si orisirisi iwe ohun elo (ewi, songs, ijiroro ati awọn ọrọ).

Ifọnọhan Russian ede eko

New ipinle awọn ajohunše ti eko ipe fun tobi iwuri ti awọn kékeré iran si awọn iwadi ti awọn ilu abinibi ede. Ninu apere yi, awọn ifilelẹ ti awọn iṣẹ-ṣiṣe ti awọn olukọ ni lati fi hàn pé ìmọ gba ni ile-iwe ni a pataki igbaradi fun aye si wa fun alaye to wulo, eyi ti o ni ojo iwaju yoo nilo lati waye ni a fi fun ipo.

GEF sope awọn lilo ti o yatọ si orisi ti aṣayan iṣẹ ti awọn akẹẹkọ ni eko ti awọn Russian ede. Akọkọ ti gbogbo, awọn omo ile ti wa ni pe ominira ise. Siwaju awọn sise ti awọn olukọ wa ni pese ni orisirisi embodiments. Eleyi yoo gba akoko lati tara awọn ẹkọ ilana ninu awọn itọsọna ọtun. Ni idi eyi, omo ṣe:

- orisirisi orisi ti dictations (a yan, itumọ, ati bẹ lori. D.);
- ṣiṣẹ pẹlu ọrọ (yi ni irú ti aṣayan iṣẹ-ṣiṣe jẹ gidigidi idanilaraya fun omo);
- igbeyewo lati mọ awọn ti isiyi ati ik ipele ti ìmọ;
- iṣẹ pẹlu tabili ati support sise, eyi ti o wa ni lo bi visual Eedi.

Ẹkọ ti mathimatiki

Loni ni awọn Atẹle ile eko ti wa orilẹ-ede ni iwadi ti awọn gangan sáyẹnsì le ṣee lo abala, ẹgbẹ ati olukuluku pupo ti awọn ẹkọ ilana. Eleyi jẹ akọkọ akitiyan ti omo ile ni awọn eko isiro kilasi. Ọpọ akiyesi ti wa ni fi si iwaju. Sibẹsibẹ, o jẹ ibebe awọn iwọn-ṣiṣe ati awọn ti a ṣe fun awọn kan oṣuwọn ti iṣẹ. Iṣẹ oojọ ti omo ile jẹ ṣee ṣe ni ara-ṣiṣe. Yi iṣeto ni ti ominira ise, eyi ti o ti wa ni ti o dara ju ti baamu si awọn ipa ati ti ara ẹni idagbasoke ti kọọkan. Fun awon ti ko gbagbo ninu ara wọn agbara, awọn olukọ ni o ni lati pese awọn kaadi oluko (yi ni pataki, paapaa ni awọn olugbagbọ pẹlu geometry isoro).

Olukuluku iṣẹ iyansilẹ ni mathimatiki ni o wa pataki fun awọn koriya ti agbara wa si akeko. Ndagba imo aṣayan iṣẹ-ṣiṣe ninu awọn sáyẹnsì, ati didimu ile-iwe igbimo, ikẹkọ semina ati ifarahan.
Pẹlú pẹlu awọn iwaju ati olukuluku akitiyan ti omo ile, awọn eko waye Group (collective) fọọmu ti iṣẹ. Eleyi faye gba o lati mu awọn anfani ti omo ile lati iwadi mathimatiki ati ki o tẹsiwaju lati ya ara wọn ipinnu ni awọn idahun si ọpọlọpọ awọn ti aye ká ibeere.