Kọ gbogbo eko eto: afojusun ati afojusun

Didactic eko eto ti wa ni ohun ese be ninu awọn afojusun, leto agbekale, ọna ati iwa ikẹkọ.

eya

Modern oluwadi iyato mẹta akọkọ didactic awọn ọna šiše ti o ni significant iyato laarin wọn:

• Didactics Herbart.
• Dewey eto.
• Pipe Erongba.

Jẹ ká gbiyanju lati da awọn abuda kan ti kọọkan ti wọn, lati ri iru ati ki o pato awọn ẹya ara ẹrọ.

didactics Herbart

German philosopher Gerbart I. F. atupale ati ki o paraphrased awọn kilasi-ẹkọ fọọmu awọn pólándì olukọ Yana Kamenskogo. Herbart ti ni idagbasoke awọn oniwe-ara eto ti didactic ẹkọ ọna, o da lori a irin o tumq si aseyori ti oroinuokan ati ethics ti 18-19 sehin. Opin esi ti gbogbo eko ilana German olukọ eko ka kan to lagbara ẹmí ti ọkunrin kan lagbara lati bawa pẹlu eyikeyi ißoro. Awọn adajọ ìlépa ti awọn didactic eto ti a damo ni awọn Ibiyi ti iwa awọn agbara ti awọn eniyan.

Asa ero ti eko fun Herbart

Lara awọn ifilelẹ ti awọn ero ti o dabaa lati lo ninu awọn ẹkọ ilana, duro jade:

• Pipé aaye meôrinlelogun ti awọn ọmọ, awọn àwárí itọsọna ti awọn iwa idagbasoke.
• Ikobiarasi, eyi ti yoo ni idaniloju nipa itoju laarin wọn ìfẹ ati ru ti awọn miran.
• Idajọ lati isanpada fun gbogbo awọn ẹgan ati lati bawa pẹlu ißoro.
• Akojọpọ ominira, ṣiṣe awọn ti o ṣee ṣe lati baramu awọn igbagbo ati ipongbe ti eniyan.

Ethics ati oroinuokan olukọ ní a metaphysical ohun kikọ silẹ. Rẹ didactic awọn ọna šiše ti wa ni orisun lori awọn German idealist imoye. Lara awọn ifilelẹ ti awọn sile gerbartovskoy didactics pataki lati ṣe akiyesi awọn itoju ti awọn ile-iwe ti awọn ọgbọn Ibiyi ti awọn ọmọde. Pẹlu iyi si awọn eko ti awọn ẹni kọọkan, ki o si yi ipa sọtọ Herbart ebi. Fun awọn Ibiyi ti lagbara, morally, awọn ohun kikọ silẹ ti awọn akẹẹkọ, o ti wa ni daba lati lo kan ti o muna discipline. Lati re ojuami ti wo, awọn olukọ ni lati di gidi apeere ti iyi ati otitọ si wọn akẹẹkọ.

Awọn pato didactics Herbart

Awọn iṣẹ-ṣiṣe ti ile-iwe olori ni lati rii daju yẹ oojọ fun omo ile, jo wọn ikẹkọ, rù jade lemọlemọfún monitoring ti won ọgbọn ati ti ara idagbasoke, accustom omo ile lati paṣẹ ki o si discipline. To awọn ile-iwe je ko Idarudapọ, Herbart dabaa lati se agbekale awọn ihamọ ati prohibitions. Ni awọn nla ti pataki lile ti gbogbo ti gba awọn ofin, o ani laaye awọn lilo ti corporal ijiya. Nṣe wọn awọn orisi ti eko ninu awọn didactic eto tumo si o pọju lilo ti wulo akitiyan. German olukọ san pataki ifojusi si awọn kolaginni ti ifẹ, ikunsinu, imo, discipline ati ibere.

Itumo didactic agbekale

O wà ẹniti o akọkọ dabaa ko lọtọ ikẹkọ ati eko, kà awọn meji ninu awọn akọwe ti oro nikan ni dagba. Awọn ifilelẹ ti awọn ilowosi ninu re didactic ikẹkọ eto ti wa ni ipin ti awọn orisirisi awọn ipele ti eko. O si dabaa kan eni nipa eyi ti awọn wípé ti awọn sepo koja, ki o si awọn eto, ati ki o si awọn ọna. Educational ilana, ó kọ lori ilana ti awọn atungbejade, eyi ti maa ní lati lọ sinu o tumq si ogbon. Lori awọn wulo ogbon ni awọn Erongba ni idagbasoke nipasẹ Herbart, jade ti awọn ibeere. O gbagbo pe o je pataki lati fi fun awọn akẹkọ o tumq si imo, ṣugbọn boya o yoo tabi yoo lo ninu igbesi aye, o ko ni pataki fun awọn ile-iwe.

ẹyìn Herbart

Awọn ọmọ-ẹhin ati awọn successors ti awọn German olukọ bẹrẹ T. Ziller, Rein B., F. Dörpfeld. Nwọn si wà anfani lati se agbekale ki o si modernize awọn ero ti olukọ rẹ, gbiyanju lati xo wọn eto ti didactic formalism ati unilateralism. Rein marun ni asiko ti ikẹkọ ti a ṣe, ati soto fun kọọkan akoonu, awọn ifilelẹ ti awọn afojusun, dabaa ọna ti iyọrisi afojusun. Ni re eni mimọ kuro pẹlu titun awọn ohun elo, awọn eto nipa itoju ti alaye pẹlu awọn imo ti awọn omo won fi tẹlẹ, bi daradara bi awọn kolaginni ati igbeyewo ninu awọn ti ipasẹ ogbon.

Lafiwe ti awọn orisirisi didactic agbekale

Olukọ yẹ ki o ko ti gbodo ni ibamu pẹlu gbogbo awọn lodo awọn igbesẹ ti ikẹkọ, ti won ni won fi agbara fun lati se agbekale awọn ọna fun awọn idagbasoke ti ọmọ ká ero, won gba a ni kikun eko. Iru awọn ọna šiše didactic eko ilana wà titi arin ti o kẹhin orundun ni Europe. Modern psychologists ti wa ni ìdánilójú pé awọn Erongba ti a odi ikolu lori ise ti ile-iwe. Fun igba pipẹ gbogbo awọn didactic eto lojutu lori awọn gbigbe ti olukọ si awọn akẹẹkọ setan imo. Bẹni ti awọn ti awọn Ibiyi ti ipo fun ara-riri, awọn manifestations ti àtinúdá, jade ti awọn ibeere. Awọn ọmọ-ẹhin ní lati joko laiparuwo ni kilasi, gbọ fara lati rẹ olutojueni, parí ati ni kiakia ṣe gbogbo rẹ ilana ati awọn iṣeduro. Awọn passivity ti omo ile yori si ni otitọ wipe won ko ni ifẹ lati gba ìmọ, a tobi nọmba ti awọn akẹkọ ti ko fẹ lati gba imo, to padanu ile-iwe, nwọn tù unsatisfactory iṣmiṣ. Nibẹ wà ko si olukọ ati awọn anfani fun awọn ti idanimọ ati idagbasoke ti abinibi ati ki yonu si omo ile. Awọn apapọ eto ti wa ni assumed ati ipasẹ kọọkan aseyori ti kọọkan akeko. Akiyesi pe lai didactics Herbart, nibẹ ni yio jẹ awọn rere ayipada ninu awọn eto eko, eyi ti o waye ni opin orundun to koja ati ki o tẹsiwaju loni.

Didactics Dzhona Dyui

American olukọni ati saikolojisiti Dzhon Dyui ni idagbasoke awọn itansan laarin authoritarian awoṣe Herbart olukọ. Iṣẹ rẹ ti di a gidi counterweight si awọn ti wa tẹlẹ eko agbekale. American olukọni ẹtọ wipe awọn ipilẹ ẹkọ eto tẹlẹ niwaju rẹ, mu nikan si a Egbò eko ti ile-. Nitori si ni otitọ wipe awọn ifilelẹ ti awọn tcnu ti a gbe lori awọn gbigbe ti o tumq si imo, nibẹ wà kan tobi gboro laarin awọn otito. Omo ile "sitofudi" awọn alaye ko le lo wọn imo ni igbesi aye. Ni afikun, awọn ọmọ gba a "setan-ṣe imo", ti won ko nilo lati ṣe akitiyan ni ibere lati ominira wa fun awọn kan pato alaye. O ko lọ ni German eko eto ati awọn ọrọ ti aami-wáà ati aini ti awọn ọmọ, awọn ru ti awujo, awọn idagbasoke ti individuality. Dewey, rẹ akọkọ adanwo bere ni Chicago ile-iwe ni 1895. O si da a kaadi faili ti didactic ere še lati mu awọn iṣẹ-ṣiṣe ti awọn ọmọ. Awọn olukọ je anfani lati se agbekale titun kan Erongba ti "pari ero". Àkóbá ati ogbon wiwo ti onkowe, awọn ọmọ bẹrẹ lati ro nigba ti o wa ni o wa diẹ ninu awọn isoro ni iwaju rẹ. O ti wa ni ninu awọn ilana ti bibori idiwo, awọn ọmọ bẹrẹ lati ro. "Full igbese" ero ti Dewey je awọn igbesẹ:

• Awọn farahan ti awọn ìṣoro.
• Wakan isoro.
• Agbese ti idawọle.
• Rù awọn kannaa ijerisi ti awọn ilewq fara.
• Igbekale ti awọn esi ti adanwo ati akiyesi.
• Bibori idiwo.

Awọn pato didactics Dewey

Faili da nipasẹ awọn onkowe ti didactic awọn ere ti a "isoro-orisun eko." Yi ona oyimbo ni kiakia ri Olufowosi laarin European psychologists ati lŏrişişi. Bi n ṣakiyesi awọn ohun elo ti awọn American eto ni Rosia ile-iwe, a akiyesi pe awọn igbiyanju je, sugbon a kò si dé ni aseyori. Anfani ni iru kan didactics han ni Russia nikan ni ibẹrẹ ti awọn 21st orundun. Awọn pataki ti awọn ero ti awọn American Dewey seese ti a ti ya sọtọ ona lati ikẹkọ ati eko ti kọọkan akeko. Awọn ẹkọ be bayi ipele ti asọye awọn isoro, agbese ti idawọle, awọn àwárí alugoridimu ti sise, awọn iwadi, igbekale ti awọn esi, agbese ti ipinnu, lati mọ daju ibamu pẹlu awọn ṣeto ilewq.

Lafiwe ti awọn ibile eto ati awọn Erongba ti Dewey

American di otito innovator ti awọn pedagogical ilana. O dipo "iwe eko" ti a nṣe awọn aṣayan ti ohun ti nṣiṣe lọwọ akomora ti imo ati ogbon. Awọn iwaju ominira imo aṣayan iṣẹ ti omo ile, awọn olukọ di ohun Iranlọwọ rẹ akẹẹkọ. Awọn olukọ tọ awọn ọmọ, ran u lati bori awọn isoro, lati fi awọn ilewq lati fa awọn ipinnu lori awọn esi gba. Dipo ti awọn kilasika iwe eko ti a nṣe American olukuluku eto, eyi ti o le gba imo ti o yatọ si awọn ipele. Lati yi akoko bẹrẹ awọn itan ti ti ya sọtọ ati ki o individualized ẹkọ, a kuro ti awọn eto lori ipilẹ ati specialized awọn ipele. Elo akiyesi ti wa ni san si awọn oniwe-Erongba Dewey asa, o ṣeun si rẹ ile-iwe han ominira iwadi aṣayan iṣẹ-ṣiṣe ti ile-.

ipari

Awọn ile-iwe eto ti wa ni nigbagbogbo ni igbegasoke, diẹ idiju, o ṣeun si awọn aseyori eto idagbasoke nipasẹ psychologists ati lŏrişişi. Lara awọn ọpọlọpọ awọn didactic agbekale ti a ti da lori awọn ti o ti kọja meji sehin, ti pato pataki ni awọn Ayebaye eto ti Herbart, Dewey aseyori eto. O ti wa ni nipasẹ awọn wọnyi ise ti han ni akọkọ awọn agbegbe ti eko, eyi ti o le wa ni ti ri ni oni ile-iwe. Gbeyewo titun lominu, a akiyesi eko "nipasẹ šiši" dabaa nipa American olukọni Jerome Bruner. Yi awọn ohun elo ti wa ni wa ninu awọn ibeere si awọn graduates ti awọn jc ile-iwe ti awọn GEF. Omo ile ti wa ni ti a beere lati ko eko awọn ipilẹ ofin ati iyalenu ti iseda, awọn pato ti awọn awujo aye, lilo ara wọn iwadi, kopa ninu olukuluku ati collective ise agbese.

Awọn creators ti awọn titun keji iran ti ipinle awọn ajohunše lo ninu ise won, orisirisi eko agbekale, yiyan awọn ti o dara ju ti awọn wọnyi ero. Ti pato pataki ni igbalode didactic eto san si Ibiyi ti a harmonious eniyan ti o jẹ lọpọlọpọ rẹ fatherland, mo si bowo gbogbo awọn aṣa ti awọn enia rẹ. Ni ibere lati bo ile-eko ti a ti fara si igbalode ipo ti aye, pato pataki ti fún ara idagbasoke. Awọn olukọ ko si ohun to kan "dictator", o kan rán àwọn akẹẹkọ, o iranlọwọ lati bawa pẹlu nyoju italaya.