Ọrọ ailera kilasi fun awọn ọmọde. Olukuluku iṣẹ pẹlu awọn ọmọ

Lai ibeere ti o jẹ soro lati baraẹnisọrọ. Mastering iya ahọn, awọn ọmọ mu ki a tobi fifo ni idagbasoke. Ko ni ayika ọtun ọrọ iranlọwọ fun u tabi dipo han ero, simplifies awọn ilana ti ibaraẹnisọrọ. Baby, ma ko ni awọn iṣoro pẹlu ọrọ, ti o jẹ Elo rọrun lati orisirisi si si awọn ọmọ collective.

Bawo ni o yẹ ki o wa ni?

Deede, o ti wa ni akoso ninu awọn ọmọ si mẹrin ọdun. Ni yi ori ti wa ni laaye olukuluku abuda kan ati tolerances. Ni awọn nla ti telẹ lile farahan ti ede ogbon le nilo ọrọ ailera kilasi fun awọn ọmọde. Won yoo ran ọmọ rẹ rọrun lati ṣe ibasọrọ pẹlu wọn ẹlẹgbẹ, lati fi idi awọn olubasọrọ, lati da awọn ọmọ ẹgbẹ ki o si sọ ni matinees.

O ṣe pataki lati ri a pataki ni ọtun akoko. Ma, ti akoko tolesese ti o kere anfani lati gba bikòße ti a gun ati eka isẹ ni irú ti a yen ilana. Ni afikun, ọrọ ailera kilasi fun awọn ọmọde - ati ki o kan pataki ano ti a pataki atunse ti oro nigba ti ngbaradi awọn ọmọ fun ile-iwe.

Awọn ifilelẹ ti awọn afojusun

Ro awọn mẹta julọ pataki awọn iṣẹ-ṣiṣe ti iru oojọ.

1. Ni igba akọkọ ti ohun ti o wa lati kọ awọn ọmọ si kan pataki - lati ni oye awọn ilu abinibi ede, kiyesi ki o si ọgbufọ ohun ti ṣẹlẹ ni ayika, nitorina jù awọn dopin ti ero nipa awọn aye. Awọn Ero ti oro ailera - dagba gbogbo awọn agbekale, ogbon, ọrọ Ibiyi ati inflection, eko lati lo eka awọn gbolohun ọrọ ati alaye diẹ syntactic be ti awọn gbolohun ọrọ.
2. Ẹya ara ẹrọ miiran ti o wa ni oro ailera kilasi fun awọn ọmọde - awọn Ibiyi ti awọn ti o tọ pronunciation, idagbasoke ti phonemic gbọ, ipamo awọn ogbon ti tọ sọ ọrọ. Ọrọ panilara išakoso awọn wípé ati expressiveness ti ọrọ, maa kọ awọn ọmọ awọn ni ibere ti ohun onínọmbà.
3. Awọn kẹta pataki ipenija dojuko nipa a pataki - ikẹkọ ara-ọrọ pẹlu awọn lilo ti awọn orisirisi awọn igbero, ni agbara lati so fun ni ara wọn ọrọ nipa ohun to sele awọn iṣẹlẹ, ìtàn ti iwin to ati awọn kikun. Total wọpọ ìlépa - awọn ọmọ idagbasoke ti ibaraẹnisọrọ ogbon.

Orisi ati iwa ti iwadi

Gbogbo awọn ìmọ ibe ni ojú pẹlu kan ọrọ panilara, gbogbo ọna yẹ ki o wa ni lo lati baraẹnisọrọ. O ṣe pataki lati kọ ọmọ rẹ lati creatively waye ipasẹ ogbon ni orisirisi awọn ipo ati awọn akitiyan.

Ọrọ ailera kilasi fun awọn ọmọde ni o wa ni iwaju, ni egbe kekere tabi ẹni kọọkan. Jẹ ki a ro kọọkan eya.

Abala aṣayan iṣẹ-ṣiṣe ti gbe jade ni nigbakannaa pẹlu awọn gbogbo ẹgbẹ, eyi ti ṣe lexical ohun elo. O pẹlu awọn ohun ti tọ oyè gbogbo awọn ọmọde. Abala ẹkọ gba ibi ni orisirisi awọn ipo. First fihan awọn ti o tọ pronunciation ti awọn iwadi ohun. Ni awọn ipele keji, awọn ọmọ ti wa kọ lati le ṣe iyatọ awọn ohun lori gbọ ki o si pronunciation. Ni idi eyi, o jẹ pataki lati kü ni agbara lati wo awọn ọrọ ati awọn ohun ti abinibi re ede.

Egbe kekere akoko kan pẹlu ọrọ panilara yẹ ki o ṣiṣe afiwe iwaju. Wọn ti wa ni ti gbe jade pẹlu kan kekere apa ti a egbe, eyi ti o Unites awọn ọmọde pẹlu iru idibajẹ. Da lori awọn dainamiki ti olukuluku ayipada nigba ti odun ti wa ni iyipada awọn tiwqn ti awọn subgroups. Ni papa ti ẹrọ ni kọọkan egbe kekere ni ni ibamu pẹlu awọn iyara eto ti o fẹ ohun nipa lilo pataki imuposi.

olukuluku eko

Aládàáṣiṣẹ ati ki o ni ifipamo lori awọn ogbon ti o tọ ohun pronunciation ti olukuluku ọrọ ailera akoko. Wọn ti wa ni waye pẹlu awon awọn ọmọde ti o ni isoro sọ nira ọrọ, nibẹ ni o wa ọpọ ọrọ Ẹkọ aisan ara, iwulo ségesège ẹrọ articulation ara ti.

Olukuluku iṣẹ pẹlu awọn ọmọ ọrọ panilara man phonemic lakọkọ se awọn pronunciation dictionary mu ki awọn ti nṣiṣe lọwọ ọmọ. O kqni ọmọ lati kọ soro da awọn gbolohun ọrọ, pese awọn adaṣe lati se agbekale articulation ati ki o itanran motor ogbon, nini kan tobi ikolu lori ọrọ ati ọgbọn. Olukuluku ọrọ ailera kilasi fun awọn ọmọde ti owo nipa tọka si awọn ikọkọ akosemose le jẹ oyimbo ga (ni apapọ ṣiṣẹ wakati owo lati 500 si 1500 rubles, ti o da lori awọn ekun ati afijẹẹri ọrọ panilara), ni awọn ti o tobi ṣee ṣe imukuro ti ọrọ isoro.

Sọrọ iru awon oran ni o waiye ni a ti akoko ona jẹ ẹya awọn ibaraẹnisọrọ Igbese ni awọn Ibiyi ti afefeayika fun ikẹkọ.

Lori kan pataki isoro

Lãrin awọn ọmọ ti o nilo ọrọ ailera iranlọwọ ọpọlọpọ awọn ijiya lati àìdá iwa sensorimotor alalia, eyi ti o ti wa ni de pelu gbogbo idagbasoke idaduro, disinhibition, ati paapa autism. Ni kọọkan nla, o nilo pataki kan ona.

Ni awọn oniwe-akitiyan, awọn iwé gbekele lori imo ti awọn ibere ti neurophysiology, neuro-Linguistics, Neuroscience, yii ti ipele Ibiyi ti sise. Igba ti a lo ati awọn miiran pedagogical si idagbasoke, bi awọn Montessori eto. Nigba miran o iranlọwọ kekere alaisan ṣee ṣe nikan pẹlu awọn neurologist ati awọn miiran àmúlò. Awọn okunfa ti wa ni timo ati ki o refaini ninu awọn ilana.

Bawo ni lati wo pẹlu isoro ọmọ

Ohun pataki ano, eyi ti o jẹ daju lati ni akoko kan pẹlu ọrọ panilara, - isinmi. Awọn ọmọ yẹ ki o wa ni anfani lati sinmi ati ki o lero itura ninu awọn ayika. O ti wa ni ti a beere lati pese a homely bugbamu, ṣe imolara olubasọrọ. Ti o ba ti omo kọ lati owo po ni gbigba, a mu u fere soro. Lati ṣẹda awọn ọtun bugbamu lilo orisirisi kan ti ẹtan: ndun pẹlu iyanrin, omi kilasi.

Children nilo lati wa ni pa o rọrun kukuru gbolohun ọrọ lati se alaye awọn itumo ti ohun ti won ti wa ni beere lati ṣe. Gíga wuni ati ki o ma pataki oju olubasọrọ. Sọrọ pẹlu rẹ omo nilo lati laiyara ati ki o ko ju ga-dó ohùn bi tinrin ohùn ọmọ woye buburu. A ọmọ ti o ni pataki awọn iṣoro pẹlu ọrọ, o jẹ soro lati pipaṣẹ, "sọ", "show". Eleyi yẹ ki o parowa awọn obi ti o dubulẹ ominira oro ailera adaṣe ni ile pẹlu awọn ọmọ lati oluso awọn ohun elo ti.

Hyperactive ati inhibited ọmọ

Bi ofin, awọn isoro ti awọn alaisan 4-5 years, nibẹ ni o wa miiran lile. Ọpọlọpọ igba ti o jẹ hyperactive tabi, lori awọn ilodi si, retarded ọmọ. Pẹlu hyperactive ọmọ paapa lile. -Ṣiṣe ti awọn obi ati awọn lŏrişişi - lati gbiyanju lati ṣeto awọn aye ti awọn ọmọ ni iru kan ọna bi lati patapata imukuro gbogbo awọn orisun ti inudidun. Fifi sori yẹ ki o wa ṣe lori awọn ti o dakẹ idagbasoke akitiyan.

Retarded ọmọ nilo ibakan fọwọkan ti awọn motor, o jẹ ṣee lilo awọn wa irinṣẹ: golifu, isere, wheelchairs. O jẹ pataki lati ya awọn ọmọ rẹ apá ki o si ṣe pẹlu wọn a orisirisi ti agbeka. Gan wulo lati lo music tabi eyikeyi miiran ohun. Orin eko lowo o, din ìyí ti Iṣakoso a ọmọ ti ara wọn pronunciation. Nonverbal ọmọ fara wé awọn miran ati ki o gba lowo ninu awọn ilana ti orin.

Awọn anfani ti orin ati ifọwọra

Ohun ti siwaju sii le ati ki o yẹ ki o ni ọrọ ailera kilasi fun awọn ọmọde? Oríkì ati gbogbo awọn kanna music, eyi ti o jẹ nla lati lowo igbọran, ọrọ orin aladun, nigbakannaa imudarasi itoju ati oniduro ti aaye kun. Leralera nibẹ wà igba miran nigba lilo music a dà ọrọ blockade. Awọn ọmọ wẹwẹ pẹlu àpẹẹrẹ ti autism ni pataki lati mudani ninu awọn ìwò ere. Wọn ti wa ni ko ti beere pataki aseyori, sugbon ni ere ipo nipa ti ni a siseto ti ibaraẹnisọrọ ki o si oro. Pẹlu awọn ọmọ wẹwẹ, ti o ri o soro ani lati ranti awọn ofin, o le kan kọrin songs - ohun imolara esi ni ipa kan tobi rere ipa.

A alagbara ọpa fun taara fọwọkan ti oro le sin bi ifọwọra, eyi ti o jẹ pataki fun ọpọlọpọ awọn ọmọ, sugbon ko gbogbo. Ara olubasọrọ ko le fi aaye gba awọn ọmọde pẹlu isoro ni imolara Ayika. A wulo ipa ti ni a fun ikẹkọ lori awọn idagbasoke ti tactile, visual ati afetigbọ Iro. Tactile Iro wa ni dara si nipa inú, stroking isere ati orisirisi awọn ohun kan. Afetigbọ Iro didaṣe tẹtí ati ti idanimọ ti awọn ohun ati awọn ifesi lati yatọ si awọn orisun, ati visual - idanimọ ti thematic images.