Ni asiko GEF ẹkọ. Ipo ti Modern GEF ẹkọ

Labẹ awọn apapo ipinle eko awọn ajohunše (GEF) yẹ ki o wa ye ṣeto ti dandan awọn ibeere to awọn ilana ti eko ni kan pato ipele. Lati se wọn ni ile-iwe akọkọ eto wa ninu ti awọn ikẹkọ gbọdọ wa ni idagbasoke ètò, kalẹnda iṣeto, awọn ṣiṣẹ oṣuwọn ti ise agbese, ohun orisirisi eko ati imo. O yẹ ki o tun ni ẹkọ ati iwadi ohun elo. Ni ibamu pẹlu eto yi, olukọ kọ wọn ọjọgbọn akitiyan nigba ti ile-iwe odun bi kan gbogbo, gbero kọọkan igba leyo. A tókàn ro awọn ifilelẹ ti awọn ipo ti awọn GEF ẹkọ.

Gbogbogbo classification

Awọn ile-iwe kọ kan pupo ti o yatọ si wonyen. Awọn akoonu ti alaye ni esan ti o yatọ. Sibẹsibẹ, eko le wa ni classified sinu awọn wọnyi awọn ẹgbẹ:

1. Awọn Awari ti titun imo.
2. Eko otito.
3. Kilasi gbogbo methodological Iṣalaye.
4. Eko fun sese Iṣakoso.

igba afojusun

Ni kọọkan ẹkọ, ya aworan jade ki o si muse kan pato afojusun. Bayi, ni ojú Awari ti titun imo omo akoso ni agbara lati lo titun awọn ọna ti igbese, jù awọn ti ero ilana fun awọn afikun ti titun irinše. Otito lori eko ti wa ni ti o wa titi ati ki o ni titunse, ti o ba wulo, ti iwadi aligoridimu, awọn ofin, agbekale. Gbogbogbo methodological iṣalaye ni ojú fọọmu jeneriki aṣayan iṣẹ-ṣiṣe-jẹmọ awọn ajohunše, fi han ni o tumq si igba fun siwaju idagbasoke ti akoonu ati methodological agbegbe. Afikun ohun ti, nibẹ ni farahan ti agbara fun systematization ati structuring ti awọn ohun elo ni iwadi. Ni ojú sese Iṣakoso ọmọ dagba ogbon ti introspection. O yẹ ki o wa woye wipe awọn pipin sinu ipo ti awọn GEF ẹkọ (keji iran) ko yẹ ki o rú awọn ilosiwaju ti eko.

Apejuwe ti awọn ipo ti awọn GEF ẹkọ: "Awọn Awari ti titun imo"

Kọọkan ẹkọ ti wa ni itumọ ti ni kan pato Àpẹẹrẹ. A le mọ iyatọ awọn wọnyi ipo ti awọn GEF ẹkọ (Mathematics ni boya tabi Russian ede, ni opo, ko ni pataki):

1. Awọn iwuri fun eko akitiyan.
2. Iṣẹda ati trial igbese.
3. Da awọn ipo ki o si fa wahala.
4. Kọ ise agbese ati awọn ojutu si isoro.
5. Imuse ti awọn ti ipilẹṣẹ si dede.
6. Ni ibẹrẹ adapo pẹlu isọrọ kikan.
7. Independent iṣẹ pẹlu ara-Iṣakoso.
8. Ifisi ni eto ti imo ati repetitions.
9. Otito eko akitiyan ni kilasi.

iwuri

Afojusun ipo ti GEF o yatọ ẹkọ. Sibẹsibẹ, ni akoko kanna, ti won ti wa ni pẹkipẹki sopọ pẹlu kọọkan miiran. O Sin lati ru wu fun leyo significant ipele kan akeko ti abẹnu afefeayika lati mu opin awọn ajohunše. Ni riri ti yi ohun ti waye:

1. Ṣiṣẹda ipo fun awọn farahan ti ara ẹni akojọpọ nilo lati ṣiṣẹ.
2. Actualization ti awọn ibeere fun akeko nipasẹ awọn olukọ.
3. Igbekale thematic ilana ti akitiyan.

Iṣẹda ati trial isẹ

Bi awọn ifilelẹ ti awọn ìlépa ni yi ipele ti awọn igbaradi ti iṣe ti ero ti awọn ọmọ ati awọn won oye ti ajo ile ti ara aini si Ibiyi ti titun kan igbese awoṣe. Lati se aseyori yi ti o nilo lati keko:

1. Tun ki o si gba silẹ ti awọn ogbon, imo ati ogbon ti a beere lati ṣẹda titun kan Àpẹẹrẹ ti ihuwasi.
2. Witoelar opolo mosi ati imo lakọkọ. Awọn tele, ni pato, ni awọn kolaginni, onínọmbà, kolaginni, lafiwe, ni apéerẹìgbìyànjú, classification, ati be be Imo lakọkọ -. Ọkan, iranti ati ki o jade.
3. Imudojuiwọn awọn oṣuwọn ti eko sise.
4. Gbiyanju lati ṣe awọn iṣẹ-ṣiṣe lori awọn ohun elo ti titun imo.
5. Ti o ti gbasilẹ han isoro ni imuse ti awaoko sise tabi nipa rẹ idalare.

Identification ti awọn isoro

A bọtini ipenija ni yi igbese Sin imo ti ohun ti gangan ni aini ti imo, ogbon tabi ipa. Lati se aseyori eyi ti o nilo fun awọn ọmọ:

1. A atupale gbogbo wọn sise. O ti so wipe introspection accompanies gbogbo ipo ti a igbalode ẹkọ (GEF).
2. Ti o wa titi ni igbese tabi ilana ni eyi ti o wà nibẹ a isoro.
3. Ibatan si ara išë ni si nmu ti awọn isoro pẹlu awọn tẹlẹ iwadi awọn ọna ati ki o mọ ohun ti ogbon ti o ni ko ti to lati yanju isoro, iru si rẹ ibeere.

Building ise agbese

Awọn idi ti yi igbese - lati se agbekale afojusun ati akitiyan lori igba ti won ibiti o ti si dede ati awọn ọna ti won riri. Lati se aseyori yi, omo ile:

1. Awọn communicative fọọmu agbekale pato iṣẹ-ṣiṣe ìṣe eko sise nipa eyi ti fa isoro mọ sẹyìn ti wa ni atunse.
2. Eto ki o si gba lori koko ti awọn ẹkọ, eyi ti awọn olukọ le salaye.
3. Yan a awoṣe ti awọn Ibiyi ti titun imo. Bi o ti le je kan iranlowo tabi ṣàfikún awọn ọna. Ni igba akọkọ ti o yẹ ninu awọn iṣẹlẹ ti a titun awoṣe le ti wa ni da da lori tẹlẹ ipasẹ imo. awọn afikun ọna ti o ti lo, ti o ba nibẹ ni o wa ti ko si analogues iwadi, ati nibẹ ni ko si ye lati se agbekale a taa titun ami tabi mode ti igbese.
4. Ti a ti yan ọna nipa eyi ti imo ti wa ni akoso. Awọn wọnyi ni awọn iwadi ti si dede, aligoridimu, gbigbasilẹ imuposi, awọn agbekale, fomula, ati awọn miiran irinṣẹ.

Imuse ti awọn ise agbese

Awọn ifilelẹ ti awọn ohun ti awọn Ibiyi ti awọn ọmọ bebé a titun awoṣe ti igbese, ni agbara lati waye o ati lati yanju isoro ti o ṣẹlẹ isoro, ati iru si rẹ ibeere. Lati ṣe eyi, omo ile:

1. Fi siwaju lori igba ti awọn yàn ọna ti ilewq ki o si da wọn.
2. Lo ohun išë pẹlu awọn aworan atọka, si dede ninu awọn ikole ti titun imo.
3. Waye ni ọna ti yàn lati yanju isoro ti o ṣẹlẹ awọn isoro.
4. Fix ni a ti ṣakopọ fọọmu ti igbese.
5. Ṣeto lati bori awọn isoro ti si dide sẹyìn.

ni ibẹrẹ adapo

O ti wa ni pataki fun awọn assimilation awọn ọmọ ti awọn titun ọna ti igbese. Lati ṣe eyi, awọn ọmọ:

1. Sọ jade ti npariwo wọn igbesẹ wọn ati idalare.
2. A pinnu kan diẹ wọpọ awọn iṣẹ-ṣiṣe lori titun kan mode ti igbese. Eleyi le ṣee ṣe ni orisii, ni awọn ẹgbẹ tabi frontally.

Ara-iwadi ati awọn ara-ibewo

Awọn wọnyi ni awọn ipo ti a igbalode ẹkọ GEF ni o wa ti pato pataki. Nigba ominira ise wadi ìyí ti idagbasoke Abajade imo ti wa ni akoso (ti o ba ti ṣee) awọn ipo ti wa ni aseyori. Awọn wọnyi ni awọn ipo ti GEF daba ẹkọ:

1. Lati sise, iru si ni akọkọ, sugbon re iṣẹ-ṣiṣe, ninu eyi ti awọn aṣiṣe won se tẹlẹ.
2. Se kan ara-igbeyewo lori awọn boṣewa ati ki o gba awọn esi.
3. Idasile ti bibori isoro ti o dide sẹyìn.

Awọn wọnyi ni awọn ipo ti GEF ẹkọ pẹlu pataki kan ni irú ti ise fun awon ọmọ ti o ba ni awọn išoro ni awọn olugbagbọ pẹlu igba akọkọ kò dide. Wọn ti wa ni lowo ninu Creative ise ati awọn ipele ti awọn ayẹwo ni ki o si gbe jade ohun ominira gégé ti awọn esi.

Ifisi ni dopin ti imo ati atunṣe

Bi awọn kan bọtini-ṣiṣe performs ohun elo ti si dede ti igbese ti ṣẹlẹ isoro ipamo awọn ohun elo ti iwadi ati awọn igbaradi fun awọn Iro ti awọn koko awọn wọnyi ruju. Ti o ba ti tẹlẹ igbesẹ fun awọn GEF ẹkọ koja dahun, ki o si awọn ọmọ:

1. Yanju isoro ninu eyi ti iṣe ni ibeere ti wa ni jẹmọ si awọn awoṣe iwadi tẹlẹ ati pẹlu kọọkan miiran.
2. Gbe jade awọn iṣẹ-ṣiṣe Eleto ni ngbaradi fun awọn iwadi ti miiran (wọnyi) ruju.

Ti o ba ti tẹlẹ igbesẹ GEF ẹkọ fun a odi esi, tun-iṣẹ ti wa ni waye ominira ati awọn ara-yiyewo wa ni ošišẹ ti fun miiran irisi.

otito

Ni ipele yi, awọn akọkọ ìlépa - awọn ọmọ imo ti ona lati bori isoro ati awọn ara-iwadi ti awọn esi ti a Correctional tabi ominira ise. Lati ṣe eyi, omo ile yẹ:

1. Salaye alugoridimu ti o tọ aṣiṣe.
2. Da ona ti igbese ti o ṣẹlẹ awọn isoro.
3. Fix awọn ipele ti ibamu pẹlu awọn afojusun ati awọn esi ti waye.
4. Se ise won ni ojú.
5. Ṣeto fojusi fun Telẹ awọn-soke.
6. Ni ibamu si awọn esi ti ise ninu ìyàrá ìkẹẹkọ ni nni amurele.

Ojúṣe idagbasoke Iṣakoso

Ro, fun apẹẹrẹ, awọn ipo ti music ẹkọ ti awọn GEF:

1. Iwuri lati sakoso ati ki o corrective igbese.
2. Iṣẹda ati awaoko ikẹkọ akitiyan.
3. Isọdibilẹ ti ara ẹni isoro.
4. Ikole ti awọn ise agbese atunse-ri isoro.
5. Imuse ti awọn titun awoṣe.
6. Akopọ ti isoro ni oro.
7. Independent ise ati igbeyewo lori awọn awoṣe.
8. Awọn ipinnu ti awọn Creative-ipele iṣẹ-ṣiṣe.
9. Otito iṣẹ.

Sise Iṣakoso akitiyan

Awọn ifilelẹ ti awọn iṣẹ-ṣiṣe ti iwuri fun Correctional akitiyan iru si ti se apejuwe tẹlẹ ati ki o jẹ ninu idagbasoke ti awọn ti abẹnu afefeayika ti omo ile lati se awọn ibeere ti eko ise. Ni idi eyi, sibẹsibẹ, nibẹ ni a ayẹwo-Correctional Iṣalaye. Ni yi asopọ o jẹ pataki:

1. Ṣeto a ìlépa ti awọn ẹkọ ati ki o ṣẹda awọn ipo fun awọn farahan ti awọn ti abẹnu aini ti awọn omo ile lowo ninu iṣẹ na.
2. Mu awọn ibeere lori apa ti awọn akeko iṣakoso ati corrective išë.
3. Ni ibamu pẹlu awọn ipinnu sẹyìn iṣẹ-ṣiṣe, setumo awọn thematic dopin ati ki o ṣẹda itọnisọna fun awọn iṣẹ.
4. Agbekale ọna ati ilana.
5. Setumo iwadi àwárí mu.

Ngbaradi ọmọ lerongba

Omo ile yẹ ki o mọ ti ara wọn nilo fun Iṣakoso ati awọn ara-onínọmbà, idamo awọn okunfa ti awọn isoro. Lati se yi iṣẹ-ṣiṣe, o gbọdọ:

1. Iwa dari atunwi igbese si dede.
2. Mu iru opolo mosi, bi a akopọ, awọn lafiwe ati imo lakọkọ ti a ti beere fun awọn iṣakoso isẹ.
3. Ṣeto ọmọ iwuri lati gbe jade akitiyan pẹlu awọn lilo ti awọn ngbero courses ti igbese.
4. Ṣẹda ipo fun awọn imuse ti olukuluku Iṣakoso iṣẹ.
5. Lati pese awọn ọmọde pẹlu ni anfani lati ara-ibewo ti awọn oniwe-akitiyan gẹgẹ bi a predetermined ami.

Ẹkọ gbogbo methodological Iṣalaye

Ni asiko ni idapo GEF ẹkọ lojutu lori awọn Ibiyi ti omode ero nipa awọn ọna ti pọ ni agbekale iwadi wọn ni a nikan eto. Ni afikun, ti won tiwon si ohun oye ti awọn ọna fun ko awọn ètò taara nipa awọn ẹkọ aṣayan iṣẹ-ṣiṣe. O, ni Tan, pese kan ara-ayipada ati awọn ara-idagbasoke ti omo ile. Ni wọnyi akoko ti gbe jade awọn ẹda ti tito ati awọn ọna ti eko akitiyan, ara-niyi ati awọn ara-Iṣakoso, ara-sihin. Awọn wọnyi ni kilasi ti wa ni kà nadpredmetnymi. Wọn ti wa ni waye ni ita ti eyikeyi discipline ni ìyàrá ìkẹẹkọ wakati tabi nigba extracurricular akitiyan.

ipari

Yapa eko sinu ipo laaye lati fi awọn ohun elo ti kedere eleto ni a mogbonwa ọkọọkan, aridaju lemọlemọfún itoju ti awọn akitiyan ti omo ile. Kọọkan igba yẹ ki o wa ṣiṣe nipasẹ awọn isoro, awọn aṣayan awọn ọmọ-ẹhin igbese. Se pataki ni awọn leto alakoso GEF ẹkọ. O ti wa ni bere nipa awọn Ibiyi ti iwuri ninu awọn ọmọde. Lẹhin ti awọn Ẹ kí, awọn olukọ sọwedowo amọdaju ti, man sonu. Lẹhin ti o fojusi omo ile 'akiyesi ti wa ni fi fun awọn pataki mindset si awọn Iro ti alaye. Ti o ba wulo, ati ki o koko ọrọ si wiwa olukọ le ṣatunṣe ẹkọ ètò ni leto ipele.