Yii ti ipele Ibiyi ti opolo sise ati awọn Ibiyi ti ACU ni jc ile-iwe. Awọn ohun elo ti fun awọn iroyin.

Ọkan ninu awọn yeke agbekale ni Rosia Educational Psychology ni yii ti awọn mimu Ibiyi ti opolo isẹ (TPFUD). Awọn oniwe-onkowe - awọn tobi ọmowé Potr Yakovlevich Galperin, ti o ti dá yi yii bi ọkan ninu awọn ga aseyori ti orile-ede oroinuokan ni aarin-20 orundun. Awọn wiwo re ti wa ni timo ni ọjọ wa, ki o si yii tẹsiwaju lati sin bi awọn igba fun awọn ẹda ti igbalode agbekale ti eko.

Opolo sise (CA) - ni pataki kan ni irú ti ariran aṣayan iṣẹ ti eniyan. Wọn ti wa ni pa laarin Olorun, ti won ko le wa ni šakiyesi taara. CA ko ni ko beere awọn iranlọwọ lati ita - fun apẹẹrẹ, ninu awọn fọọmu ti npariwo oro.

Miiran orisi ti awọn eniyan akitiyan - bi ara - ko le wa ni ti gbe jade lai ita support.

Pẹlu Ud yanju orisirisi àkóbá isoro: imo - ni ero ati iranti, imolara - ni awọn ibugbe ti awọn ogbon.

Awọn julọ pataki àkóbá ati eko iye TPFUD jẹ ṣee ṣe lati obìnin, da LE predetermined ini ati lati šakoso awọn ilana ti won ẹda. Ni akoko kanna, paapa julọ eka sise - bi roba isiro tabi ese onínọmbà ti awọn ihuwasi ti a alabaṣepọ nigba ajọṣepọ - akoso kan ẹri ona.

Ninu ede ti igbalode Imọ, Halperin yii faye gba awọn siseto ilana ti ṣiṣẹda a Ud.

P. Ya. Galperin awari ki o si aṣeyẹwo safihan wipe awọn iṣẹ ti awọn akeko ko ba le ya awọn fọọmu ti opolo, ti o ba awọn oniwe-Ibiyi ko ni ṣe successively nipasẹ mẹfa ni asiko:

• ifihan ati iwuri ti eko;
• ikole eni orienting igba ti igbese (DTE);
• lara awọn ohun elo ti igbese;
• oro igbese (rara ọrọ);
• oro igbese (nipa ara);
• opolo igbese (akojọpọ ọrọ).

Igbese 1: Ifihan si awọn ikẹkọ ati iwuri

Lati awaken akeko anfani ni ojo iwaju igbese, awọn olukọ nlo a ibiti o ti imuposi ati awọn ọna.

O ti wa ni niyanju lati lo awọn iwa imoriya - lati fi awọn akeko ni awọn apẹẹrẹ ti ẹlẹgbẹ iyin, gba. Awọn olukọ gbọdọ, wíwo awọn ọmọ, se akiyesi ohun ti iwa ti fọwọkan o ti idahun, ati ki o lo wọn.

O ṣe pataki ki awọn igbega ti wa ni nikan lo ni a gidi aseyori. Tabi ki, awọn akeko ko ni ko bi lati daradara dahun si ifaseyin, won yoo alaafia fun u pupo.

Ifigagbaga ẹmí nigbati jíròrò isoro dipo mu iwuri.

Fe ni lo awọn Idite-ipa-nṣire awọn ere ati awọn orisirisi iwa ti ẹgbẹ eko. Sibẹsibẹ, ni yi iṣẹ ti o jẹ pataki lati to kaakiri awọn ipa ti awọn ọmọ ko dide ilara, resentment, owú ati awọn miiran odi emotions.

Awọn julọ munadoko ati ki o pataki motivator ti eko awọn iṣẹ-ṣiṣe ni o wa iṣoro, ninu eyi ti awọn ọmọde le han won àtinúdá ati search. Won ipenija ni lati wa ni ga odiwon, sugbon pataki ti won yẹ ki o wa ni re. Yẹ ki o yan o yatọ si awọn ipele ti complexity ti awọn isoro awọn iṣẹ-ṣiṣe fun yatọ si awọn ẹgbẹ ti omo ile, ati paapa olukuluku - fun awọn ọmọde ti o ko ba wo dada sinu awọn ẹgbẹ.

Níkẹyìn, ayọ ni eko ilana - julọ pataki motivating ifosiwewe.

Igbese 2. Ikole eni Ltd.

O ko ni ko ṣe ohun igbese, ati ki o kan igbaradi fun o. Awọn ọmọ-ẹyìn gbọdọ kọ ki o si se pataki kan Iru ti ipaniyan DM ẹkọ ti yoo ran o lati ṣiṣẹ ti tọ ati lati onigbọwọ awọn esi.

Fun yi akeko duro ni orienting igba ti igbese (CCCs). O ti wa ni a ifinufindo imona ati ilana, alaye isafihan gbogbo awọn irinše ti igbese. Ayewo data lori awọn mosi, tiwqn ati ibere ti won ipaniyan, ọja, media ati awọn koko ti awọn igbese.

Yii ti ipele Ibiyi ti opolo sise mọ mẹta orisi ti eko, kọọkan ti eyi ti o jẹ diẹ pipe ju ti tẹlẹ. Awọn classification ti wa ni da lori ilana ti meta o yatọ si dede ti awọn DTE.

1. Landmarks ni o wa pe. Wọn ifojusi eko koko (akeko) lori ara wọn, nipa iwadii ati awọn ašiše. Ltd. Eleyi ko ni gba to generalize awọn igbese lati awọn ipele ti kilasi igbese, o si maa wa ohun ti ya sọtọ apẹẹrẹ.
2. Landmarks o wa ni pipe. A apejuwe ti gbogbo awọn ipo labẹ eyi ti awọn ipaniyan ti awọn igbese yoo jẹ. Ṣugbọn awọn koko ti wa ni ko lowo ninu awọn ẹda ti awọn ofin, sugbon nikan titọ pa wọn. Ènìyàn ti ko ba lowo ninu awọn ipaniyan ti akitiyan, ati ki o (awọn iṣẹ) je akọkọ uncreative. Iriri Abajade lati iru ohun igbese, si tun maa wa a "ọkan-pipa" ati iranlọwọ fun awọn koko-nikan fun igba diẹ. Yato si, Ltd. si tun maa wa ohun ti ya sọtọ apẹẹrẹ ti awọn igbese, lai generalizations. O le ko wa ni loo si awọn sise miiran ti kanna kilasi.
3. Landmarks exhaustively pari. Wọn ti wa ni ti ṣakopọ fun orisirisi ti, ati ni iye - fun gbogbo kilasi ti igbese. Ltd. jẹ koko ọrọ ara, da lori alaye gba lati oluko methodological igba.

O ti wa ni rorun lati ri pe awọn mimu Ibiyi ti opolo sise le wa ni ti gbe jade nikan lori igba ti awọn kẹta iru ti ikẹkọ. Ni akoko kanna, ni aseyori ti wa ni ẹri nikan ni ọkan irú (ati awọn ti o ni a aringbungbun si ipo TPFUD). Action nilo lati wa ni sise jade to ni kikun aseyori ninu kọọkan ninu awọn mefa ni asiko ti awọn oniwe-ẹda. Pipadanu agbedemeji esi pa a ik ọja.

Igbese 3. Ibiyi ni ti ohun elo tabi materialized igbese

Action ni awọn fọọmu ti ohun elo ti wa ni ošišẹ ti ni ita ètò bi wulo. Ohun ati awọn ohun elo ti atilẹyin ba wa ni gidi ohun.

Action ni awọn materialized fọọmu ti wa ni ṣe pẹlu ohun ti o ti tẹlẹ a ti iyipada: awọn aworan atọka, shatti, awọn aworan, yiya. Materialized ohun ti wa ni han ni pataki itọnisọna kaadi.

Kọọkan isẹ ni o lọra. Eleyi yoo fun awọn akeko ni anfani lati sakoso gbogbo awọn mosi ati awọn igbese bi kan gbogbo.

Ni ipele yi, kọọkan isẹ sọ jade ti npariwo wa. Eleyi gba awọn koko lati se iyato laarin awọn gangan igbese (o ti wa ni a sapejuwe ninu awọn ọrọ) ati ohun (ti won wa ni pada awọn ohun elo ti).

Nigba ti a job bẹrẹ lati tan yiyara, lai aṣiṣe ati iduro, awọn kaadi ati awọn media sise mọ. O si maa wa nikan isorosi apejuwe.

Igbese 4. Ọrọ igbese. rara ọrọ

Action ni ipese pẹlu awọn ohun elo ti atilẹyin wa ni ko gun wa akeko. Bayi o le itupalẹ a awọn ohun elo ti lilo a ti npariwo oro nse iru koju si awọn miiran kẹta, ie. E. socialized. Nibẹ ni a baramu oro igbese ati awọn iroyin nipa rẹ.

Awọn ibeere fun oro igbese - ti fẹ ati alaye si awọn post - wípé fun awọn interlocutor, ti Awọn išakoso ẹrọ.

Yi alakoso ni pataki kan ti agbara fifo ni Ibiyi ti CA: ita igbese rare si awọn agutan ti o. O ti ṣakopọ, sugbon si tun ko o ti gbe sėgbė ati ki o ko aládàáṣiṣẹ.

Igbese 5. Ọrọ igbese. Ita ọrọ nipa ara

Awọn fọọmu ti igbese - kanna bi ni igbese 4, ṣugbọn awọn pronunciation ti ani a whisper ko gba laaye. Awọn olukọ išakoso awọn ọkọọkan ti mosi tabi awọn esi ti ẹya isẹ. Ipari ipele - nigbati kọọkan isẹ, bi daradara bi gbogbo awọn igbese ti wa ni ošišẹ ti ni kiakia ati parí.

Igbese 6. Action ni akojọpọ ọrọ - opolo igbese. funfun ero

Lati awọn akeko solves ni isoro ifiranṣẹ ti wa ni rán nikan lati awọn ik idahun. Action Properties - Kukuru, svornutost, automatism. Pelu complicating ifosiwewe fun awọn iwonba akeko ipaniyan iyara, ašiše-free isẹ. Ti o ba ti ni aṣiṣe jẹ ṣi nibẹ - o nilo lati gbe awọn ipo ti awọn ti tẹlẹ ni asiko.

Ni ipele yi, awọn Ibiyi ti opolo igbese, ominira ti eyikeyi ita ati awọn ti abẹnu oluranlowo ifosiwewe. Iru ohun igbese ti wa ni a npe ni funfun ero.

Nikan nigbati awọn eko ti awọn kẹta iru (pẹlu awọn kikun ikole DTE) o di ṣee ṣe lati ran awọn kan ni kikun alakoso-lara alugoridimu LE. Eleyi jẹ nikan ni iru ti ikẹkọ, ninu eyi ti gbogbo awọn akẹẹkọ ninu awọn kilasi (ẹgbẹ) ni idi igboya ninu awọn aseyori aseyori ti iwadi esi lori ilana ti awọn oniwe-ni kikun ijafafa.

Yii ti ipele Ibiyi ti opolo sise - ẹya itọkasi ti awọn olukọ lori bi lati kọ awọn ẹkọ ilana lati awọn Ibiyi ti imo ati sise lilo awọn ifilelẹ ti awọn ọpa didactics - DTE - lati wa ni munadoko.

Gbogbo eko akitiyan (ACU)

Ọkan ninu awọn isoro ti igbalode eko - lati yi aye pẹlu lailai-npo iyara. Imo ni ibe ni ile-iwe, jade ti ọjọ ki o to awọn akeko akoko lati pari o.

Ni afikun, ni awọn ilana ti ikẹkọ ati eko ti awọn akeko da lori olukọ, bi ko ni anfani lati se agbekale ominira.

Siwaju iko wọnyi mon yoo ja (ati ni tẹlẹ yori) si awọn lapapọ inefficiency ti awọn eko eto.

Nikan ni ona jade ti awọn isoro ti itoju - kan ayipada ti itọsọna ninu awọn eko ayo ti awọn ọjà ti koko imo ati ogbon fun ara ẹni ati awon orisirisi-koko (nadpredmetnym) fun gbogbo eko sise (ACU).

Didactic ṣaaju si awon sise tẹlẹ ošišẹ ti sise lori ilana ti gbogboogbo eko ogbon.

Ni oro "ECU" tumo si wipe:

• koko (akeko) ni anfani lati ara-idagbasoke ati awọn ara-yewo, actively ati consciously ni ojuse a titun awujo iriri;
• koko ni anfani lati ominira gba titun imo ati ogbon, pẹlu awọn agbara lati ṣeto ara ati ìmọ gbóògì ilana ti assimilation;
• awọn koko ti ara wọn eko lati wa ni a asa idanimo, awujo ijafafa, ọlọdun.

Lọwọlọwọ, awọn ifilelẹ ti awọn ile-iwe ni Russia (lati 5th to 9th ite) rare si titun kan apapo ipinle eko bošewa. Ni awọn oniwe-okan - awọn ẹda ti ACU fun awọn ọmọde ti yi ori.

ACU Ibiyi ni awọn ipilẹ ile-iwe

Eleyi ilana ti wa ni itumọ ti sinu awọn kannaa "lati igbese lati ero." Bayi, o jẹ aami si awọn mogbonwa ilana Erongba P. Ya. Galperina.

Jubẹlọ, yii ti ipele Ibiyi ti opolo sise di, pẹlú pẹlu awọn methodological yii ti aṣayan iṣẹ-ṣiṣe ki o si ero, awọn Pataki igba fun awọn ẹda ti ACU.

Ni pato, TPFUD ninu awọn oniwe-fọọmu - ni ko nkankan sugbon a ọna ti afoyemọ igbese - lati awọn ohun elo ti si awọn ero. ACU kanna - ga ati ik esi ti yi ti afoyemọ: opolo sise ni ara-isakoso aye, ara-propelled ero.

Die 25 years seyin, a iru ọgbọn agbara bi a ìlépa ti eko ti wa ni ko ani sísọ. Loni, o pàdé awọn ibeere ti modernity.

Russian eko nipari di pataki lati se atileyin fun awọn julọ to ti ni ilọsiwaju yii ati ogbon. Eleyi jẹ ṣee ṣe nitori awọn ikojọpọ ti diẹ ẹ sii ju aadọta ọdun ti ni iriri ninu idagbasoke sistemodeyatelnostnyh Education (Shchedrovitskii, OS Anisimov et al.). Won ni a oto siseto fun awọn lemọlemọfún iran ti yii ati ni akoko kanna ti awọn oniwe-imuse, mu iroyin sinu bi lemọlemọfún imudojuiwọn.